《松鼠》教学课件PPT

松鼠
布封
检查词语
松鼠 清秀 玲珑 歇凉 做窝 光滑 拾起 梳理 狭窄 勉励
理解词意
驯养：抚养以求其顺服。 狭窄：指狭小；宽度小。 苔藓：属于最低等的高等植物。植
物无花，无种子，以孢子繁 殖。能作为监测空气污染程 度的指示植物。
课文主要介绍了松鼠的（外形） 和（生活习性）。
第一段：（1）松鼠的外形很美丽。 第二段：（2—5） 松鼠的生活习性。 （活动、搭窝、繁殖）
窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉 强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖， 把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周 流去，不会落在窝里。
聪明、巧妙
思考：
作者都采用了哪些说明方 法，把松鼠的生活习性表达清 楚的？
“它们是十分警觉的，只 要有人稍微在树根上触动一下， 它们就从窝里跑出来，躲在树 枝底下，或者逃到别的树上 去。”
玲珑的小面孔，衬上一条帽缨 形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾 巴老是翘起来，一直翘到头上，自 己就躲在尾巴底下歇凉。
尾巴：美丽、翘起来
形象性的描述
它们常常直竖着身子坐着，像 人们用手一样，用前爪往嘴里送东 西吃。可以说，松鼠最不像四足兽 了。
四肢：送东西吃
作比较
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯 良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪 闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小 面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得 格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头 上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常 直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前 爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像 四足兽了。
食物
驯良：
只有树被风刮得太厉害了，才 到地上来。它们不接近人的住宅， 也不待在小树丛里，只喜欢住在高 大的老树上。在清朗的夏夜，可以 听到松鼠在树上跳着，叫着，互相 追逐。它们好像很怕强烈的日光， 白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、 玩耍、吃东西。
活动范围
乖巧：
它们是十分警觉的，只要有 人触动一下松鼠所在的大树，它 们就从树上的窝里跑出来躲到树 枝底下，或者逃到别的树上去。
警觉
乖巧：
松鼠轻快极了，总是小跳 着前进，有时也连蹦带跑。
轻快Baidu Nhomakorabea
乖巧：
松鼠在秋天拾榛子，塞到 老树空心的缝隙里，塞得满满 的，留到冬天吃。在冬天，它 们也常用爪子把雪扒开，在雪 下面找榛子。
聪明
乖巧：
它们搭窝的时候，先搬些小木片， 错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎 起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建 筑物足够宽敞，足够坚实。
导学单1：
（1）默读课文第一小节，思考：你 觉得松鼠外形有什么特点？能用文中的一 个词语概括吗？
（2）作者是按照什么顺序来描写松 鼠的外形的，使用了哪些说明方法？体会 这样写的好处。
（3）时间：5分钟。
有的课文或段落是有关键词、 中心句的。
松鼠是一种漂亮的小动物，乖 巧，驯良，很讨人喜欢。
整体印象
《辞海》中的“松鼠”条目：
松鼠亦称灰鼠。 体长20—28厘米；尾蓬松，长16—24厘米。体毛灰色、暗褐 色或赤褐色，腹面白色。林栖；用树叶、草苔筑巢，或利用鸦、 鹊的废巢。 嗜食松子和胡桃等果实，有时食昆虫和鸟卵……年产1—4窝， 每窝5—10仔。 分布于我国东北至西北，以及欧洲各地。毛皮可制衣，尾毛 可制笔。
“它们的爪子是那样锐利， 动作是那样敏捷，一棵很光滑
的高树，一忽儿就爬上去了。”
初试身手：
选择身边的一个事物，试 着运用多种方法来说明它的特 征。
布封是18世纪法国著名的博
物学家、作家。他毕业从事博物学 研究，用40年的时间写出了36册巨 著《自然史》。这部作品对自然界 作了详细而科学的描述，并因其文 笔优美而著称于世。在布封的笔下， 小松鼠善良可爱，大象温和憨厚， 鸽子夫妇相亲相爱，具有人类的一 切美好品质。
按照顺序 抓住特点 选对方法
整体——局部
按照顺序 抓住特点 选对方法
17.松鼠
布封
导学单1
（1）读读课文2-5小节，找 出松鼠活动和搭窝时驯良和乖 巧的具体体现。
（2）说说作者都采用了哪 些说明方法，把松鼠的生活习 性表达清楚的？
（3）时间：5分钟。
驯良：
它们在树上做窝，摘果实， 喝露水。