人教版语文初三文言文总复习课件ppt

文言文 总复习
文言文分类：
《桃花源记》《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》
山水篇：《湖心亭看雪》《与朱元思书》《小石潭记》《岳阳楼记》
《醉翁亭记》《满井游记》《观潮》
《五柳先生传》《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中对》
人物篇：《出师表》《公输》《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》
《庄子》故事两则
哲理篇：《《陋得室道铭多助》，《失爱道莲寡说助》《 》大《道 生之于行忧也患》，死《马于说安乐》》《《与愚朱公元移思山书》》
《小石潭记》：在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境。
总结：以上两篇游记因作者被贬而表现内心的凄苦悲凉。
《岳阳楼记》：作者范仲淹借作此记之机，含蓄委婉地规劝好友滕子京要 “不以物喜，不以己悲”，试图以自己“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐”的济世情怀和乐观精神感染朋友。
《醉翁亭记》：作者虽被贬谪，但却表现出随遇而安、与民同乐的旷达情怀。
2、通过描写景色来感受自然的美丽：
《三峡》 《答谢中书书》 《与朱元思书》 《满井游记》 《湖心亭看雪》 《桃花源记》《观潮》
1、作者因贬谪而用山水体现出的不同的思想感情 ： 《记承天寺夜游》《小石潭记》《岳阳楼记》 《醉翁亭记》
《记承天寺夜游》：作者被贬黄州，因无人与自己共同赏月，只好寻同样 被贬的张怀民，表达了作者贬谪的悲凉与人生的感慨。
《公输》《隆中对》《出师表》《曹刿论战》 《邹忌讽齐王纳谏》《庄子》故事两则
你最喜欢上述文章中的哪个人物？请说出理由。
1、淡泊名利的品格。 《五柳先生传》 《庄子》故事两则 《隆中对》 《出师表》
2、在面对强大的敌人时，表现出有勇有谋。 《陈涉世家》 《唐雎不辱使命》 《公输》
3、在政治上、军事上表现出非凡的才能。 《曹刿论战》 《隆中对》 《出师表》 《邹忌讽齐王纳谏》 《陈涉世家》
2、以哲理谈学习。 《送东阳马生序》《生于忧患，死于安乐》《愚公移山》
学习感悟：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，学习就要不怕困难， 勤奋刻苦，坚持不懈，ห้องสมุดไป่ตู้能取得学习上的成功。
3、以哲理谈社会。 《马说》《邹忌讽齐王纳谏》《得道多助，失道寡助》 《大道之行也》
社会感悟：在当今社会，千里马和伯乐都很重要；不仅如此，学会与人交往 同样也很重要；在“人和”的基础上，讲诚信、讲和睦、树公心、 去私心、为创造理想社会而努力。可以联系当今社会发生的大事 来谈。
哲理篇：《陋室铭》《爱莲说》《与朱元思书》《鱼我所欲也》
《送东阳马生序》《生于忧患，死于安乐》《愚公移山》 《马说》《大道之行也》《 得道多助，失道寡助》 《邹忌讽齐王纳谏》
1、以哲理谈人生。 《陋室铭》《爱莲说》《与朱元思书》《鱼我所欲也》
人生感悟：做一个正直的人，有道德的人，让自己的人生更加精彩。
《桃花源记》：在文中作者给我们勾勒出了一个世外桃源，表达了作者 对美好生活的向往。
《观潮》：本文是一篇写景记事的佳作，分四段写了海潮的壮观 象，水军演习的动人情景，弄潮的健儿和观潮的人群， 表现了人与自然搏斗的勇敢精神。
总结：以上三篇借对不同景色的描绘，表现出与大自然的和谐相处。
人物篇：《五柳先生传》《陈涉世家》《唐雎不辱使命》
说明篇：
《核舟记》：这是文言文中的一篇说明文。 文章采用总——分——总的结构模式，开 头总说：介绍王叔远在雕刻技术上的卓越 成就，指出雕刻品“核舟”的主题；中间 分说：详细介绍“核舟”的结构、舟上的 人物和题名；最后总括全文。文章旨在表 现雕刻者技艺的高超。
总结：以上两篇，作者虽被贬，但却无被贬的悲凉， 而是心中想着国家想着天下百姓
2、通过描写景色来感受自然。 《三峡》《答谢中书书》《与朱元思书》 《满井游记》《湖心亭看雪》 《桃花源记》 《观潮》
《三峡》： 通过对长江三峡雄伟壮丽景色的描绘，激发出人们热爱祖国 大好河山的感情。
《答谢中书书》：通过对秀美的山川景色的描绘，体现了作者热爱大自然、 归隐林泉的志趣。
《邹忌讽齐王纳谏》《鱼我所欲也》《送东阳马生序》
说明篇：《核舟记》
山水篇：《桃花源记》《三峡》《答谢中书书》
《记承天寺夜游》《湖心亭看雪》 《与朱元思书》《小石潭记》《岳阳楼记》 《醉翁亭记》《满井游记》《观潮》
1、作者因贬谪而用山水体现出的不同的思想感情 ：
《记承天寺夜游》 《小石潭记》 《岳阳楼记》 《醉翁亭记》
《与朱元思书》：总叙了富春江奇特秀丽的景色，含蓄地传达出爱慕大自然、 避世退隐的高洁志趣。
总结：以上三篇通过不同景色的描绘，表现出对大自然和祖国山河的热爱。
《满井游记》：作者抓住了早春生机盎然的景色描写，表现出对春回大地的喜悦 之情，对自然界重新焕发生机的欣赏和赞美。
《湖心亭看雪》：作者运用白描手法描绘出西湖雪景，用“一痕、一点、一芥、 两三粒”来表现人与自然在精神上的统一与和谐。