雅行教育

实施雅行教育打造学校品牌

桐坪初中何金城

各位领导、各位同仁：

大家好！

作为一名教育工作者，特别是教育管理者，首先应思考两个基本问题：我们学校应培养什么样的人，我们怎样培养人，我们要在教育方针的指导下不断探索办学特色，创新办学思路。我县正在大力实施的教育“六大行动”，正是基于以上两个问题，将学生全面发展与个性特长结合起来，将育人目标与学校特色结合起来，“六大行动”是学校推进素质教育的重要载体，是打造南部教育品牌的重要途径。

在实施教育“六大行动”中不可能千人一面，千篇一律，如何将“六大行动”与学校历史文化积淀融合起来，形成有个性特色的教育理念，考量着每一位校长的教育智慧。

我们桐坪乡初级中学教学质量在片区一直名列前茅，我们不能再靠简单的升学率来提升学校影响，要走内涵发展之路，必须形成学校特色，打造学校品牌。我们学校教职工积极参与讨论，充分重视学校文化传统，将“雅行教育”作为学校特色建设，分为雅言、雅行、雅思、雅趣、雅量五个系列。

雅言，即“言正、言明、言美”。“言正”要求讲普通话，字正腔圆；“言明”要求吐字清楚、声音洪亮、表达完整，简单明了；“言美”要求不说粗话，讲文明用语，说话注意技巧艺术。

在特色活动方面，学生课外阅读量三年达到三百万字，每周一句经典名言积累，三年达到一百句，每月一次班级演讲，每期两次全校性演讲四项活动成为学生必须完成，顺利毕业的条件。

雅行，即“行安、行慎、行端”。“行安”是基本要求，对学生安全各方面做出细化规定；“行慎”要求学生行为谨慎；“行端”即行为端庄，符合礼仪规范。在特色活动方面，我们坚持班级量化评价，坚持学生操行评价，坚持每日每周学生反思，坚持家校联系，对学生衣食住行、文明礼仪做出细化要求，促进学生良好习惯的养成。

雅思，即做到“乐思、静思、深思”。“乐思”即“乐于探究”，喜欢“刨根问底”；“静思”指克服浮躁情绪，集中注意力；“深思”指学会思考方法，掌握学习规律。学校的雅思教育与高效课堂建设相互融合，共同推进。

雅趣，即做到“兴趣广泛，情趣高雅”。“兴趣广泛”既能促进智能发展，又能丰富生活，为未来幸福生活奠基。在特色项目建设中，我校将口风琴演奏、乒乓球运动作为学生必须掌握的两项技能，作为我校学生毕业的必备条件。

雅量，即具有宽广的胸怀。通过丰富的集体活动、主题班会，教育学生严于律己，宽以待人，大气、大量。学校将主题班会作为特色项目，初一至初三每月一次，共24个主题，形成主题班会活动系列。

“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”在推进雅

行教育过程中，我们始终倡导学生自我反思，自我感悟，将每日反思，每周小结坚持三年，打造桐坪初中的反思教育德育特色。

“雅行教育”既是学校传统教育理念的提升，又是践行南部教育“六大行动”的重要举措。我相信，只要我们按自己的特色，坚持，坚持，再坚持，一定能打造学校的教育品牌，一定能为南部教育增枝添叶，增砖加瓦。

谢谢大家！