探究夏、商与西周灭亡的原因(教案)

探究夏、商与西周灭亡原因

江山代有美人出

郭镇中学汤平

一、课题背景

《探究夏、商与西周灭亡原因》课题内容的选择是基于七年级中国古代史上册第二单元《国家的产生和社会变革》内容。有人将夏、商与西周的灭亡归于红颜。这些王朝的灭亡是否因为红颜？红颜难道是祸？夏商与西周灭亡的原因到底何在？假如没有这些红颜，是否王朝不会灭亡？

二、问题及对策

本课主要讲述夏、商与西周灭亡的原因究竟是不是因为红颜，涉及到的人物、信息颇多，需要对这些历史人物有一个正确的认识。其中，对人物的讲述与评价有不尽相同的观点和史料支撑。因此，我借助网络交互型教学方法，利用专题学习网站、互联网、论坛、多媒体课件等，使学生通过自己查阅相关资料，实现交流和资源共享，提高自学能力、辩证思考和评价历史的能力；同时，拓展知识范围，也能够更加主动地促使学生自主自发地学习、求知，发散思维。

三、目标任务

1、在教师指导下，通过集体讨论制订出探究计划和解决问题的基本方法；

2、在教师引导下，学习课文中的相关知识，并让学生上网查找有关资料，形成一个对夏、商与西周灭亡原因的初步认知基础；

3、善于打破传统的说法，发展批判、归纳、演绎的思考技巧；

4、通过集体的合作或网上交流，学会资源共享，培养团队协作精神；

5、用网络信息技术的手段，将各种类型的资料有机地组织成一个完整的作品作为成果展示，作品中要体现自己的探究情况、团体协作情况、综合信息资源和知识的应用。

四、学习形式

利用专题学习网站、互联网了解和查找资料，利用论坛实现交流和资源共享。

进行“红颜（妲己、妹喜、褒姒）是不是祸”的口头辩论赛。

五、教学目标

1、知道夏商周的更替

2、了解夏商与西周灭亡的原因

六、重点难点

重点：夏商周的更替

难点：夏商与西周灭亡的原因

七、教学方法

教法：情境导入、多媒体辅助、讨论分析等

学法：自主学习、互联网辅助、讨论分析、合作探究、归纳法等

八、教学准备

专题学习网站、互联网、论坛、多媒体课件等

九、课时: 一课时

十、教学过程

同学们学习历史就犹如穿越一个又一个的朝代，接触一个又一个人物，将各个朝代各个不同人物的生活、经历再现。徜徉在不断变更的朝代里，我们欲将历史的面纱揭开，看清真容。

图片导入：（多媒体展示）

下面，请大家看张图片电视剧《封神榜》妲己（范冰冰饰）剧照。

电视剧照《封神榜》〃妲己导入。

《封神榜》以姜子牙辅佐周室（周文王、周武王）讨伐商纣的历史为背景，描写了诸仙斗法破敌、斩将封神的故事。其中，商纣王的宠妃便是妲己。有人说商纣王之所以亡国就是因为妲己，对妲己这一美丽的女子有了“红颜祸水”的说法。

红颜祸水：自古有一种说法，大致指美女贻误国家的意思。《辞源》给“祸水”下的定义指祸人败事的女子。“祸水”多是美女，她们或者倾国倾城，或者倾家，皆因美而获罪。

有人将早期的王朝夏、商与西周的灭亡也都归于红颜。譬如，夏桀的宠妃妹喜、周幽王宠妃褒姒。

这节课，我们就来探究夏、商与西周灭亡的原因。这些王朝的灭亡是否因为红颜？假如没有这些红颜，是否王朝不会灭亡？红颜难道是祸？夏商与西周灭亡的原因到底何在？

(课文内容 16—20页 25—19页)

专题学习网站介绍

网站地址:

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网站分首页（含本课学习目标）、资源、辩论、讨论一、讨论二、讨论三、拓展七大版块。

首页含本课学习目标；

资源版块放置了本科所要探究的相关资源和链接；

辩论版块用于大家在自由辩论环节进行交流和分享的，用户有回帖权限；

讨论一、二、三同样用于交流和分享，有回帖权限；

拓展版块放置与本课题有关的拓展资源，可供浏览。

专题学习和交流

一）明确学习目标

自学任务 1.知道夏商周的更替

2.了解夏商与西周灭亡的原因

自学形式 1.充分利用网络资源和信息技术，实现自学、交流和共享

2.分两大组学习、讨论和探究，代表正反方观点

正方（女生）：红颜不是祸

反方（男生）：红颜是祸

3.查找资料，为所代表的观点佐证，将关键信息予以记录、备用。

二）课堂活动

课题资源.doc

相关资源.doc

自由辩论：

红颜是不是祸？

辩题1：红颜妲己是不是祸？

正方（女生）：红颜妲己不是祸

反方（男生）：红颜妲己是祸

那么，商朝灭亡只是因为红颜吗？

商朝灭亡的原因：商纣的残暴统治

周的日益强大

辩题2：夏桀的红颜妹喜是不是祸？

夏朝灭亡的原因：夏桀的暴政

商汤的日益强盛

辩题3：周幽王宠妃褒姒是不是祸？

你怎么看周幽王亡国？——周幽王昏庸无道，众叛亲离。

讨论一：

设问：假如没有这些红颜，夏、商与西周会灭亡吗？

请小组成员归纳总结。

（夏、商和西周的灭亡，主要都是来自君主的荒淫无度，贪得无厌，残酷剥削人民；滥施酷刑，残害忠良，自毁长城；戏耍在当时已经失去控制力的诸侯等等，在今天看来荒唐无比的做法所致。不能说和这三个女子没有关系，但这三个女子决不是决定的因素。）（没有妹喜、妲已、褒姒，夏商周也会因为这样那样的变故而灭亡，可能是诸侯反叛，也可能是权臣篡国。没有一个王朝逃得过盛极而衰的命运，这是历史的必然规律。这三个女子，不过是在历史的关键时

刻当了一回替罪羊而已，并非真正是红颜祸水。）

讨论二：

这几大红颜或是夏、商与西周的末代王，你有没有喜欢的？为什么？

夏桀的自信和骄傲，曾把自己比作太阳。

妹喜为族人复仇，不惜牺牲自己。妹喜的敢爱敢恨，因受夏桀冷落，泄露夏朝机密。也同情妹喜为了宗族的生存，被献给了敌人。也成为历史上第一个背负“红颜祸水”黑锅的女子。

商纣天资聪颖，材力过人，性情刚猛，不爱听人摆布，宁死不降。继位后，重视农桑，社会生产力发展，国力强盛。发兵东夷，扩大了商朝势力范围。有本事，能文能武。

妲己美丽，能歌善舞。

周幽王一片痴情。可是他千金为买一笑，烽火戏诸侯，废王后改立太子，却不知招致祸患。

褒姒美貌，不爱笑，不为宫廷奢华生活所动。翻遍史册，也未找到褒姒祸国的行径。却背了“一笑倾人国”的罪名。

讨论三：

时空穿越，回归现代——假设这几位倾国倾城的绝色女子生活在现代，她们会是红颜祸水吗？请你设计下她们的生活。

请同学发言。建议写成文，将帖子发布在讨论三版块，与同学和老师分享。

三）小结