遗传与进化复习要点ppt课件(自制)
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【答案】 A
2．(2004年上海高考题)两杂种黄色子粒碗豆杂交产生种子120
粒，其中纯种黄色种子的数目约为 ( )
A． 0 粒
B． 30 粒
C． 60 粒 D． 90 粒
【答案】 B
3．(2004年全国高考题)某生物的体细胞染色体数为2n 。该生物减数分裂的第二次分裂与有丝分裂相同之处是 ( )
A．分裂开始前，都进行染色体的复制 B．分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是2n C．分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成为两个 D．分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是n
4．现代解释孟德尔遗传定律
①分离定律：等位基因随同源染色体的分 开独立地遗传给后代。
②自由组合定律：非同源染色体上的非等 位基因自由组合。
三、伴性遗传的特点与判断
四、遗传图的判断
高考真题
1．(2004年全国高考题)研究表明，大多数动物如蛙的受精 卯在卵裂期随着卵裂的进行胚胎的体积并不增大，但胚胎细 胞核的总质量与细胞质的总质量(核/质)比值却发生变化。下 列符合卵裂期核质质量比值变化趋势的示意图是 ( )
【答案】 B
4．（2004 年全国高考题）已知柿子椒果实圆锥 形 (A) 对灯笼形 (a) 为显性，红色 (B) 对黄色 (b) 为显性，辣味 (C) 对甜味 (c) 为显性，假定这三 对基因自由组合。现有以下 4 个纯合亲本：
亲本 果形 果色 果味
甲
灯笼 形
红色
辣味
乙
灯笼 形
黄色
辣味
丙
圆锥 形
红色
如图 (图中实线表示遗传信息 流、虚线表示对遗传信息的调 节，如酶的作用 ) 。
第5章 基因突变及其他变异
一、基因突变 1．定义：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失 而引起的基因结构的改变。 2. 时间：有丝分裂间期或减数第一次分裂间期的DNA复 制时 3．外因：物理、化学、生物因素 内因：可变性 4．特点：①普遍性 ②随机，无方向性 ③频率低 ④有 害性 5．意义：①产生新基因 ②变异的根本来源 ③进化的 原始材料 6．实例：镰刀型细胞贫血 二、基因重组 1．在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基 因的重新组合。 2. 时间：减数第一次分裂前期或后期 2．意义：①产生新的基因型 ②生物变异的来源之一 ③对进化有意义
【答案】 C
4．(2004年全国高考题)抗维生素D佝偻病是由位于X染色体 的显性致病基因决定的一种遗传病，这种疾病的遗传特点之 一是 ( ) 【答案】 D
A．男患者与女患者结婚，其女儿正常 B．男患者与正常女子结婚，其子女均正常 C．女患者与正常男子结婚，必然儿子正常女儿患病 D．患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因
B．41000个
C．22000个
D．21000个
【答案】 B
7．(2005年全国高考题)人体神经细胞与肝细胞的形态 结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞的( )
A．DNA碱基排列顺序不同 B．核糖体不同 C．转运RNA不同【答案】 D D．信使RNA不同
8．(2005年全国高考题)镰刀型细胞贫血症的病
因是血红蛋白基因的碱 基序列发生了改变，检测这
种碱基序列改变必须使用的酶是( )
A．解旋酶
B．DNA连接酶
C．限制性内切酶
D．RNA聚合酶
【答案】 A
9．(2005年广东高考题)破译生物基因组DNA的遗传
信息或进行基因操作，首先要提取细胞核DNA。下列不宜
作为DNA提取的实验材料是( )
A．鸡血细胞
高考真题
1．(2002年上海高考题)每个健康人都有23对46条染色体，
化学分析的结果表明染色体的主要成分是( )
A ．蛋白质和RNA
B．蛋白质和基因
C．蛋白质和DNA
D．RNA和DNA
【答案】 C
2．(2004年北京高考题)现有一待测核酸样品，经检测后 ，对碱基个数统计和计算得到下列结果： (A+T)/(G+C) ＝1，(A+G)/(T+C)=1，根据此结果，该样品( )
【答案】 D
3． (2004年上海高考题)两杂种黄色子粒豌豆杂交产生种子
120粒，其中纯种黄色种子的数目约为 ( )
A． 0 粒
B． 30 粒
C． 60粒
D． 90 粒
【分析】考查分离定律的有关计算，能力要求 B。 杂种黄色子粒豌豆的基因型都是 Aa ，杂交后代 的基因型是 AA 、 Aa 和 aa ，三种基因型比例为 1 ：2 ：1。纯种黄色种子占 l/4 ，共 30 粒。
5．分离定律
在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因 子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的 遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入 不同的配子中，随配子遗传给后代。
高考真题
1．（2004 年广西高考题）调查发现人群中夫妇双方均表现 正常也能生出白化病患儿。研究表明白化病由一对遗传因子控 制。判断下列有关白化病遗传的叙述，错误的是 ( )
甜味
丁 圆锥 黄色 甜味
(1) 利用以上亲本进行杂交， F2出现灯笼形黄色甜 味果实的植株的亲本组合有 ___________________ 。
(2) 上述亲本组合中， F2出现灯笼形黄色甜味 果实的植株比例最高的亲本组合是 _________________ ，其基因型为 ______________ ，这种亲本组合杂交 F1的基因型 和表现型是 __________________ ，其 F2的全部 表现型有 _____________ ，灯笼形、黄色、甜味果 实的植株在该 F2中出现的比例是 _________ 。
的现象可出现在真核细胞的( )
A．细胞核中
B．核糖体上
C．核膜上
D．核孔处
【答案】 B
2．(2004年江西高考题)阅读下列材料，回答下列问题： 材料一 1970年3位生物学家——Temin，Mixufani
及Balfmore发现了与原来的中心法则不同的情况。即某些 致癌病毒中有一种反转录酶，有了这种酶，RNA就可以作 为模板而合成DNA(cDNA)。致癌RNA病毒就领先这种酶形 成DNA，而形成DNA再以转录的方式产生病毒RNA，这些 NA 人在寄主细胞中被整合到染色体的DNA中，结果细胞 不仅合成自身的蛋白质，还同时合成病毒特异的某些蛋白 质，这就造成了细胞的恶性转化。
5．(2003年上海高考题) “人类基因组计划”中的 基因测序工作是指测定( )
A．DNA的碱基对排列顺序 B．mRNA的碱基排列顺序
C．蛋白质的氨基酸排列顺序 D．DNA的基因排列顺序
【答案】 A
6．(2005年上海高考题)含有2000个碱基的DNA
，每条链上的碱基排列方式有( )
A．42000个
【答案】 (1) 甲与丁，乙与丙，乙与丁 (2) 乙与丁 aabbCC 与 AAbbcc AabbCc ，圆锥形黄色辣味 圆锥形黄色辣味、圆锥形 黄色甜味、灯笼形黄色辣味、灯笼形黄色甜味 1/16
《第2章 基因与染色体的关系 》复习要点
一、减数分裂
1．进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时， 进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂 过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。 减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数 目比原始生殖细胞的减少一半。
② 原料：是游离在核液中的脱氧核苷酸； ③ 能量：是通过水解ATP提供； ④ 酶：酶是指一个酶系统，不仅仅是指一 种解旋酶。
4．意义：将遗传信息从亲代传给子代， 从而保持遗传信息的连续性。
四、基因是有遗传效应的DNA片段
基因是DNA片段，是不连续分布在DNA 上，是由碱基序列将其分隔开；
它能控制性状，具有特定的遗传效应。
D．无法确定
4．(2001年广东高考题)植物基因工程往往需要接受外来 DNA的细胞经有丝分裂形成植株。细胞每次分裂时DNA 都复制一次，每次复制都是( 【)答案】 B
A．母链和母链，子链和子链，各组成一条子代
DNA B．每条子链和它的母链组成子代DNA C．每条子链随机地和两条母链之一组成子代DNA D．母链降解，重新形成两个子代DNA
D ．遗传信息由蛋白质流向DNA
(4) 材料三证明了(ADE) A．蛋白质是生命活动的体现者 B．蛋白质是基因的载体 C．蛋白质是生命的最基本单位 D．在没有核酸时，蛋白质起遗传物质作用 E．在寄主细胞内，朊病毒可以复制繁殖 (5) 请根据上述材料，在最初中心法则的基 础上设计出更为正确的中心法则示意图。
材料二 用链霉素或新霉素可使核糖体与单链的DNA 结合，这一单链DNA就可代替mRNA翻译成多肽。
材料三 美国科学家普鲁西内尔，揭示了朊病毒的致 病机理，荣获了1997年度的诺贝尔生理学奖，肪病毒是人 “雅克氏病”和牛“疯牛病”的致病源，其化学成分只有 蛋白质分子。
(1)材料一解释了( D )
A．遗传信息由DNA流向RNA的原因
A．无法确定是脱氧核糖核酸还是核糖核酸 B．无法确定是单链DNA还是双链DNA C．可被确定为双链DNA D．可被确定为单链DNA
【答案】 B
3．(2002年上海高考题)基因研究最新发现表明，人与小
鼠的基因约80％相同。则人与小鼠DNA碱基序列相同的
比例是( ) 【答案】 D
A．20％
B．80％
C．100％
【答案】 C
Βιβλιοθήκη Baidu
２．(2005年江苏高考题)下列有关遗传信息的叙述，错误 的是( )
A．遗传信息可以通过DNA复制传递给后代 B．遗传信息控制蛋白质的分子结构 C．遗传信息是指DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序 D．遗传信息全部以密码子的方式体现出来
【答案】 D
３．(2005年上海高考题)tRNA与mRNA碱基互补配对
（1）正确选用实验材料：㈠豌豆是严格自 花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是 纯种㈡具有易于区分的性状
（2）由一对相对性状到多对相对性状的研 究
（3）分析方法：统计学方法对结果进行分 析
（4）实验程序：假说-演绎法 观察分析——提出假说——演绎推理——实 验验证
二、杂交实验（一） 1956----1864------1872
A．致病基因是隐性遗传因子 B．如果夫妇双方都是杂合子，他们生出白化病患儿的概率 是 1/4 C．如果夫妇一方是白化病患者，他们所生表现正常的子女 一定是杂合子 D．白化病患者与表现正常的人结婚，所生子女表现正常的 概率是 1
【答案】 D
2．（2004 年广东高考题）桃的果实成熟时， 果肉与果皮粘连的称为粘皮，不粘连的称为 离皮；果肉与果核粘连的称为粘核，不粘连 的称为离核。已知粘皮、离核的桃 (甲) 与离 皮、粘核的桃 (乙) 杂交，所产生的子代出现 4 种表现型。由此推断，甲、乙两株桃的基 因型分别是 ( ) A． AABB aabb B． aaBB Aabb C． aaBB Aabb D． aaBb Aabb
5．(2004年广东高考题)如欲观察细胞减数分裂过程，可
选用的材料是 ( )
A．马蛔虫受精卵
B ．成熟花粉粒
C ．小鼠睾丸
D．叶芽
【答案】 C
第三章 基因的本质
三、DNA的复制
1．场所：细胞核； 时间：细胞分裂间 期。
2．特点：① 边解旋边复制 ②半保留 复制
3．基本条件：① 模板：开始解旋的 DNA分子的两条单链；
《遗传与进化》复习要点
主线一：
以基因的本质为重点的染 色体、DNA、基因、遗传信息、遗传密 码、性状间关系的综合；
主线二：
以分离规律为重点的核基因传递 规律及其应用的综合；
主线三：
以基因突变、染色体变异和自然 选择为重点的进化变异规律及其应用的综 合。
《第1章遗传因子的发现》复习要点
一、孟德尔简介及实验成功的原因
2．基因、蛋白质和性状的关系
（1）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程， 进而控制生物体的性状，如白化病等。
（2）基因还能通过控制蛋白质的结构直接控 制生物体的性状，如镰刀型细胞贫血等。
高考真题
1．(2004年江苏高考题)下列对转运RNA的描述，正 确的是( )
A．每种转运RNA能识别并转运多种氨基酸 B．每种氨基酸只有一种转运RNA能转运它 C．转运RNA能识别信使RNA上的密码子 D．转运RNA转运氨基酸到细胞核内
B．蛙的红细胞
C．人的成熟红细胞 D．菜花
【答案】 C
第四章 基因的表达
2．翻译 （1）在细胞质的核糖体上，氨基酸以mRNA为摸板合成 具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。 （2）实质：将mRNA中的碱基序列翻译成蛋白质的氨基 酸序列。 （3）（64个）密码子：mRNA上决定一个氨基酸的3个 相邻碱基。 其中AUG，这是起始密码；UAG、UAA、AGA为终止 密码。
B．遗传信息由DNA流向蛋白质的原因
C．致癌DNA病毒造成恶性转化的原因
D．致癌RNA病毒造成恶性转化的原因
(2)材料一证明了( B )
A．转录功能
B．逆转录功能
C．翻译功能
D．DNA转译功能
(3)材料二证明了( C )
A．遗传信息由RNA流向DNA
B．遗传信息由RNA流向蛋白质
C．遗传信息由DNA流向蛋白质
2．(2004年上海高考题)两杂种黄色子粒碗豆杂交产生种子120
粒，其中纯种黄色种子的数目约为 ( )
A． 0 粒
B． 30 粒
C． 60 粒 D． 90 粒
【答案】 B
3．(2004年全国高考题)某生物的体细胞染色体数为2n 。该生物减数分裂的第二次分裂与有丝分裂相同之处是 ( )
A．分裂开始前，都进行染色体的复制 B．分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是2n C．分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成为两个 D．分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是n
4．现代解释孟德尔遗传定律
①分离定律：等位基因随同源染色体的分 开独立地遗传给后代。
②自由组合定律：非同源染色体上的非等 位基因自由组合。
三、伴性遗传的特点与判断
四、遗传图的判断
高考真题
1．(2004年全国高考题)研究表明，大多数动物如蛙的受精 卯在卵裂期随着卵裂的进行胚胎的体积并不增大，但胚胎细 胞核的总质量与细胞质的总质量(核/质)比值却发生变化。下 列符合卵裂期核质质量比值变化趋势的示意图是 ( )
【答案】 B
4．（2004 年全国高考题）已知柿子椒果实圆锥 形 (A) 对灯笼形 (a) 为显性，红色 (B) 对黄色 (b) 为显性，辣味 (C) 对甜味 (c) 为显性，假定这三 对基因自由组合。现有以下 4 个纯合亲本：
亲本 果形 果色 果味
甲
灯笼 形
红色
辣味
乙
灯笼 形
黄色
辣味
丙
圆锥 形
红色
如图 (图中实线表示遗传信息 流、虚线表示对遗传信息的调 节，如酶的作用 ) 。
第5章 基因突变及其他变异
一、基因突变 1．定义：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失 而引起的基因结构的改变。 2. 时间：有丝分裂间期或减数第一次分裂间期的DNA复 制时 3．外因：物理、化学、生物因素 内因：可变性 4．特点：①普遍性 ②随机，无方向性 ③频率低 ④有 害性 5．意义：①产生新基因 ②变异的根本来源 ③进化的 原始材料 6．实例：镰刀型细胞贫血 二、基因重组 1．在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基 因的重新组合。 2. 时间：减数第一次分裂前期或后期 2．意义：①产生新的基因型 ②生物变异的来源之一 ③对进化有意义
【答案】 C
4．(2004年全国高考题)抗维生素D佝偻病是由位于X染色体 的显性致病基因决定的一种遗传病，这种疾病的遗传特点之 一是 ( ) 【答案】 D
A．男患者与女患者结婚，其女儿正常 B．男患者与正常女子结婚，其子女均正常 C．女患者与正常男子结婚，必然儿子正常女儿患病 D．患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因
B．41000个
C．22000个
D．21000个
【答案】 B
7．(2005年全国高考题)人体神经细胞与肝细胞的形态 结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞的( )
A．DNA碱基排列顺序不同 B．核糖体不同 C．转运RNA不同【答案】 D D．信使RNA不同
8．(2005年全国高考题)镰刀型细胞贫血症的病
因是血红蛋白基因的碱 基序列发生了改变，检测这
种碱基序列改变必须使用的酶是( )
A．解旋酶
B．DNA连接酶
C．限制性内切酶
D．RNA聚合酶
【答案】 A
9．(2005年广东高考题)破译生物基因组DNA的遗传
信息或进行基因操作，首先要提取细胞核DNA。下列不宜
作为DNA提取的实验材料是( )
A．鸡血细胞
高考真题
1．(2002年上海高考题)每个健康人都有23对46条染色体，
化学分析的结果表明染色体的主要成分是( )
A ．蛋白质和RNA
B．蛋白质和基因
C．蛋白质和DNA
D．RNA和DNA
【答案】 C
2．(2004年北京高考题)现有一待测核酸样品，经检测后 ，对碱基个数统计和计算得到下列结果： (A+T)/(G+C) ＝1，(A+G)/(T+C)=1，根据此结果，该样品( )
【答案】 D
3． (2004年上海高考题)两杂种黄色子粒豌豆杂交产生种子
120粒，其中纯种黄色种子的数目约为 ( )
A． 0 粒
B． 30 粒
C． 60粒
D． 90 粒
【分析】考查分离定律的有关计算，能力要求 B。 杂种黄色子粒豌豆的基因型都是 Aa ，杂交后代 的基因型是 AA 、 Aa 和 aa ，三种基因型比例为 1 ：2 ：1。纯种黄色种子占 l/4 ，共 30 粒。
5．分离定律
在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因 子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的 遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入 不同的配子中，随配子遗传给后代。
高考真题
1．（2004 年广西高考题）调查发现人群中夫妇双方均表现 正常也能生出白化病患儿。研究表明白化病由一对遗传因子控 制。判断下列有关白化病遗传的叙述，错误的是 ( )
甜味
丁 圆锥 黄色 甜味
(1) 利用以上亲本进行杂交， F2出现灯笼形黄色甜 味果实的植株的亲本组合有 ___________________ 。
(2) 上述亲本组合中， F2出现灯笼形黄色甜味 果实的植株比例最高的亲本组合是 _________________ ，其基因型为 ______________ ，这种亲本组合杂交 F1的基因型 和表现型是 __________________ ，其 F2的全部 表现型有 _____________ ，灯笼形、黄色、甜味果 实的植株在该 F2中出现的比例是 _________ 。
的现象可出现在真核细胞的( )
A．细胞核中
B．核糖体上
C．核膜上
D．核孔处
【答案】 B
2．(2004年江西高考题)阅读下列材料，回答下列问题： 材料一 1970年3位生物学家——Temin，Mixufani
及Balfmore发现了与原来的中心法则不同的情况。即某些 致癌病毒中有一种反转录酶，有了这种酶，RNA就可以作 为模板而合成DNA(cDNA)。致癌RNA病毒就领先这种酶形 成DNA，而形成DNA再以转录的方式产生病毒RNA，这些 NA 人在寄主细胞中被整合到染色体的DNA中，结果细胞 不仅合成自身的蛋白质，还同时合成病毒特异的某些蛋白 质，这就造成了细胞的恶性转化。
5．(2003年上海高考题) “人类基因组计划”中的 基因测序工作是指测定( )
A．DNA的碱基对排列顺序 B．mRNA的碱基排列顺序
C．蛋白质的氨基酸排列顺序 D．DNA的基因排列顺序
【答案】 A
6．(2005年上海高考题)含有2000个碱基的DNA
，每条链上的碱基排列方式有( )
A．42000个
【答案】 (1) 甲与丁，乙与丙，乙与丁 (2) 乙与丁 aabbCC 与 AAbbcc AabbCc ，圆锥形黄色辣味 圆锥形黄色辣味、圆锥形 黄色甜味、灯笼形黄色辣味、灯笼形黄色甜味 1/16
《第2章 基因与染色体的关系 》复习要点
一、减数分裂
1．进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时， 进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂 过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。 减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数 目比原始生殖细胞的减少一半。
② 原料：是游离在核液中的脱氧核苷酸； ③ 能量：是通过水解ATP提供； ④ 酶：酶是指一个酶系统，不仅仅是指一 种解旋酶。
4．意义：将遗传信息从亲代传给子代， 从而保持遗传信息的连续性。
四、基因是有遗传效应的DNA片段
基因是DNA片段，是不连续分布在DNA 上，是由碱基序列将其分隔开；
它能控制性状，具有特定的遗传效应。
D．无法确定
4．(2001年广东高考题)植物基因工程往往需要接受外来 DNA的细胞经有丝分裂形成植株。细胞每次分裂时DNA 都复制一次，每次复制都是( 【)答案】 B
A．母链和母链，子链和子链，各组成一条子代
DNA B．每条子链和它的母链组成子代DNA C．每条子链随机地和两条母链之一组成子代DNA D．母链降解，重新形成两个子代DNA
D ．遗传信息由蛋白质流向DNA
(4) 材料三证明了(ADE) A．蛋白质是生命活动的体现者 B．蛋白质是基因的载体 C．蛋白质是生命的最基本单位 D．在没有核酸时，蛋白质起遗传物质作用 E．在寄主细胞内，朊病毒可以复制繁殖 (5) 请根据上述材料，在最初中心法则的基 础上设计出更为正确的中心法则示意图。
材料二 用链霉素或新霉素可使核糖体与单链的DNA 结合，这一单链DNA就可代替mRNA翻译成多肽。
材料三 美国科学家普鲁西内尔，揭示了朊病毒的致 病机理，荣获了1997年度的诺贝尔生理学奖，肪病毒是人 “雅克氏病”和牛“疯牛病”的致病源，其化学成分只有 蛋白质分子。
(1)材料一解释了( D )
A．遗传信息由DNA流向RNA的原因
A．无法确定是脱氧核糖核酸还是核糖核酸 B．无法确定是单链DNA还是双链DNA C．可被确定为双链DNA D．可被确定为单链DNA
【答案】 B
3．(2002年上海高考题)基因研究最新发现表明，人与小
鼠的基因约80％相同。则人与小鼠DNA碱基序列相同的
比例是( ) 【答案】 D
A．20％
B．80％
C．100％
【答案】 C
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２．(2005年江苏高考题)下列有关遗传信息的叙述，错误 的是( )
A．遗传信息可以通过DNA复制传递给后代 B．遗传信息控制蛋白质的分子结构 C．遗传信息是指DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序 D．遗传信息全部以密码子的方式体现出来
【答案】 D
３．(2005年上海高考题)tRNA与mRNA碱基互补配对
（1）正确选用实验材料：㈠豌豆是严格自 花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是 纯种㈡具有易于区分的性状
（2）由一对相对性状到多对相对性状的研 究
（3）分析方法：统计学方法对结果进行分 析
（4）实验程序：假说-演绎法 观察分析——提出假说——演绎推理——实 验验证
二、杂交实验（一） 1956----1864------1872
A．致病基因是隐性遗传因子 B．如果夫妇双方都是杂合子，他们生出白化病患儿的概率 是 1/4 C．如果夫妇一方是白化病患者，他们所生表现正常的子女 一定是杂合子 D．白化病患者与表现正常的人结婚，所生子女表现正常的 概率是 1
【答案】 D
2．（2004 年广东高考题）桃的果实成熟时， 果肉与果皮粘连的称为粘皮，不粘连的称为 离皮；果肉与果核粘连的称为粘核，不粘连 的称为离核。已知粘皮、离核的桃 (甲) 与离 皮、粘核的桃 (乙) 杂交，所产生的子代出现 4 种表现型。由此推断，甲、乙两株桃的基 因型分别是 ( ) A． AABB aabb B． aaBB Aabb C． aaBB Aabb D． aaBb Aabb
5．(2004年广东高考题)如欲观察细胞减数分裂过程，可
选用的材料是 ( )
A．马蛔虫受精卵
B ．成熟花粉粒
C ．小鼠睾丸
D．叶芽
【答案】 C
第三章 基因的本质
三、DNA的复制
1．场所：细胞核； 时间：细胞分裂间 期。
2．特点：① 边解旋边复制 ②半保留 复制
3．基本条件：① 模板：开始解旋的 DNA分子的两条单链；
《遗传与进化》复习要点
主线一：
以基因的本质为重点的染 色体、DNA、基因、遗传信息、遗传密 码、性状间关系的综合；
主线二：
以分离规律为重点的核基因传递 规律及其应用的综合；
主线三：
以基因突变、染色体变异和自然 选择为重点的进化变异规律及其应用的综 合。
《第1章遗传因子的发现》复习要点
一、孟德尔简介及实验成功的原因
2．基因、蛋白质和性状的关系
（1）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程， 进而控制生物体的性状，如白化病等。
（2）基因还能通过控制蛋白质的结构直接控 制生物体的性状，如镰刀型细胞贫血等。
高考真题
1．(2004年江苏高考题)下列对转运RNA的描述，正 确的是( )
A．每种转运RNA能识别并转运多种氨基酸 B．每种氨基酸只有一种转运RNA能转运它 C．转运RNA能识别信使RNA上的密码子 D．转运RNA转运氨基酸到细胞核内
B．蛙的红细胞
C．人的成熟红细胞 D．菜花
【答案】 C
第四章 基因的表达
2．翻译 （1）在细胞质的核糖体上，氨基酸以mRNA为摸板合成 具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。 （2）实质：将mRNA中的碱基序列翻译成蛋白质的氨基 酸序列。 （3）（64个）密码子：mRNA上决定一个氨基酸的3个 相邻碱基。 其中AUG，这是起始密码；UAG、UAA、AGA为终止 密码。
B．遗传信息由DNA流向蛋白质的原因
C．致癌DNA病毒造成恶性转化的原因
D．致癌RNA病毒造成恶性转化的原因
(2)材料一证明了( B )
A．转录功能
B．逆转录功能
C．翻译功能
D．DNA转译功能
(3)材料二证明了( C )
A．遗传信息由RNA流向DNA
B．遗传信息由RNA流向蛋白质
C．遗传信息由DNA流向蛋白质