哲学第10课辩证的否定观习题讲评
2015精品 一轮 第十课辩证否定观
答案要点化
要点段落化 段落序号化 书写规范化
语言学科化
1.创新是民族进步的灵魂， 科学的本质在于创新，我 们要坚持创新，勇于创新。 （3分） 2.科技是第一生产力，科 技的进步是通过创新来实 现的。（2分）创新更新 了人们的生产工具和生产 技术；（3分）提高劳动 者的素质；（2分）开辟 更广阔的劳动对象，从而 推动社会生产力的发展。 （2分）
反思纠正
17．（26分）阅读材料，回答下列问题 材料二：中国有一种痛，叫“缺芯之痛”！ 作为全球电子制造业大国，集成电路一直 是中国最大的进口商品之一。2013年我国 生产了14.6亿部手机、3.4亿台计算机、 1.3亿台彩电，但主要以整机制造为主，由 于以集成电路和软件为核心的价值链核心 环节缺失，致使行业平均利润仅为4.5%， 低于工业平均水平1.6个百分点。为了规避 在海外拓展中遭遇专利诉讼，作为全球十 大畅销智能手机机型生产企业的小米正在 密谋与国产手机芯片商联芯科技合作，双 方将共同出资成立新公司，专门负责手机 芯片核心技术的研发与应用。面对当前 “国际产能饱和，本土产能缺乏”的现状， 中国该如何摆脱“缺芯之痛”？ （2）结合材料二，运用“思想方法与创新意 识”知识，说明我们对创新应持什么态度 及创新是如何推动社会生产力发展的。 （12分）
跟踪训练
32.为发展低碳经济,我国提出以下 举措:提高能源利用效率,大力发展 可再生能源;制定国家低碳经济发 展战略,先试点示范,后总结推广; 关键是增强自主创新能力,开发低 碳技术、低碳产品;积极运用政策 手段,推进低碳制度创新与法律体 系建设。同时,通过广泛的宣传动 员,进一步倡导企业和公民从小事 做起,从自我做起,开展绿色生产、 绿色经营、绿色消费,实践低碳生 活方式。 运用“思想方法与创新意识” 的相关知识,说明中国发展低碳经 济的做法体现的哲学道理。(15分)
高中政治必修四哲学第10课辩证的否定观习题讲评讲解
一、主要原理
1、辩证否定观 2、辩证法的革命批判精神 3、创新的意义（创新是民族进步的灵魂）
二、易错提示：
1：
辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自 己。把否定看作是外力的结果，正是形而上学的否定观。
2：用辩证的否定观去观察分析事物就是坚持肯定一切 或否定一切。 辩证的否定观启示我们要对一切事物采取科学
③创新推动社会生产力的发展，深圳经济特区30年来正是坚持科技创新，促 进了深圳的腾飞。（4分）
④创新推动生产关系和社会制度的变革，深圳经济特区30年来正是坚持经济 体制和政治体制的不断改革，才促使社会发生深刻的变化。（4分）
⑤创新推动人类思维和文化的发展，深圳通过不断创新，解放了人们的思想， 转变了人们的思想意识，注重社会民主法治建设，使特区的精神面貌发生了深 刻的变化。（4分） 理论创新是社会发展和变革的先导，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国 家兴旺发达的不竭动力，是一个政党永葆生机的源泉。要求我们树立创新意识。
① 辨证的否定是事物自身的否定，辩证的否定是发展的环节。，是联系的环节。 辩证否定的实质是“扬弃”。 辩证否定要求我们必须树立创新意识。要做到不唯 上，不唯书，只唯实。要尊重书本和权威。要立足实际，解放思想，实事求是， 与时俱进。经济特区要担负起新的历史使命，率先实现从外向型发展转向创新 型的发展
②辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。 辨证法的
革命批判精神和创新意识紧密联系在一起。创新是对既有理论和实践的突破。要创新 就要有批判和发展。
辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，要密切关注变化发展着的实际，敢 于突破与实际不相符合的陈规陈说，敢于破除落后的思想观念，注重研究新情 况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。特区要注 重经济、政治体制改革，转变思想意识。（4分）
高中政治第三单元思想方法与创新意识第十课树立创新意识是唯物辩证法的要求(含解析)新人教版必修4
树立创新意识是唯物辩证法的要求一、辩证否定观1.辩证否定的含义：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
2.辩证否定的特点(1)辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。
(2)辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。
试判断：肯定一切和否定一切都是辩证否定观的表现。
( )提示F。
辩证否定观强调既不能肯定一切，也不能否定一切。
肯定一切抹杀了新旧事物之间的界限，从根本上否定了事物的发展。
否定一切割裂了新旧事物之间的内在联系，实际上也否定了事物的发展。
二者都是形而上学的表现。
3.辩证否定的实质：辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。
辩证否定的实质就是“扬弃”。
请思考：对待传统文化要“取其精华、去其糟粕，古为今用、推陈出新”，对待向国外学习的问题上要“洋为中用”。
上述做法是如何体现辩证否定观的实质的？提示上述做法坚持了既肯定又否定，既克服又保留，克服了传统文化和国外经验中过时的消极的内容，保留的是其中积极合理的因素。
体现了辩证否定的实质就是“扬弃”。
二、辩证法的革命批判精神与创新意识1.理论依据(1)任何事物对它产生的那个时代和那些条件说来，都有它存在的理由。
(2)任何事物对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，不得不让位于更高的阶段。
2.基本内涵(1)辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解。
(2)辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解。
(3)辩证法按其本质来说，它是批判的、革命的和创新的。
3.革命批判精神与创新意识的关系(1)创新是对既有理论、实践的突破。
(2)要创新就要有批判和发展。
试判断：创新就是创造新事物，否定旧事物。
( )提示F。
辩证否定观
祁永珍 制
有人认为，否定就是一 自身的变化。如我把虫子踩 死了，就是否定虫子；大风 摧折了庄稼，就是大风否定 了庄稼。 问题探究：把否定理解为 外力作用的结果，是不是一 种否定？ 那这是不是辩证的 否定呢？
（2）辩证的否定是发展的环节（发展的中断性）
辩证的否定是实现新事物产生 和促进旧事物灭亡的根本途径。
◇
（3）辩证的否定是联系的环节（发展的连续性）
辩证的否定不是新旧事物的一 刀两断，而是新事物产生于旧事 物，是吸取、保留和改造旧事物 中积极的因素作为自己存在和发 展的基础。所以，辩证的否定既 把新旧事物区别开来，又把新事 物和旧事物联系起来。
◇
克服 ——旧事物中过时的消极的因素 保留
——旧事物中积极合理的因素
因素
增添 ——旧事物中没有、符合客观规律的 旧事物——新事物
发展 联系
探究活动二 以《拿来主义》为例看否定观
◇ 譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴 功，（姑且让我们这么说说罢），得了一所大宅子 ，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或 是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先 是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这
◇
“破四旧”造成的破坏惨过八国 联军的洗劫、焚书烧画远甚于日 寇、一千万户被抄家、改名字比 赛席卷全国、被毁的文物古迹数
辩证否定观与形而上学否定观的对立 辩证否定观 事物自身的否定 联系和发展的环节 形而上学否定观 外力的否定
联系和发展的中断和 停止 踩死虫子是一种否定，是外力 实质是‘‘扬弃”，即既 要么肯定一切，要么 肯定又否定、既克服 否定一切 又保留
新教材高中政治第三单元运用辩证思维方法第十课第一框不作简单肯定或否定课后习题(含解析)选择性必修3
第一框不作简单肯定或否定课后篇巩固提升一、选择题1.孔子曰:“择其善者而从之,其不善者而改之。
”这句话表明( )C.辩证否定的实质是“扬弃”,克服的是旧事物中过时的消极的内容,但保留了旧事物中积极合理的因素,A项错误,排除;辩证否定是事物自身的否定,即自己否定自己、自己发展自己,B项错误,排除;“择其善者而从之,其不善者而改之”的意思是指我们要选择他人的优点来学习,如果看到他人的缺点,则要反省自己有没有这样的缺点,若有,就要一起加以改正,这表明辩证否定的实质是“扬弃”,C项正确;新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础,所以辩证否定不只是肯定新事物,D项错误,排除。
故本题选C项。
2.促进“百年老店”的可持续发展,要用新技术、新业态全面改造提升传统产业,是因为( )①肯定中蕴含着否定,否定中有肯定②新事物代替旧事物总是充满曲折性③新事物自身还存在很多缺点和不足④新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律A.①②B.②③C.①④D.③④,促进传统产业的发展,是因为新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律,肯定中蕴含着否定,否定中有肯定,①④正确;材料不涉及发展的曲折性,排除②;材料强调的是推动事物的发展,不涉及新事物的缺点和不足,排除③。
故选C项。
3.下图所示漫画启示我们应正确处理( )①量变与质变的辩证关系②肯定与否定的辩证关系③实践与认识的辩证关系④整体与部分的辩证关系A.②③B.②④C.③④D.①③,必须正确处理实践与认识的辩证关系和肯定与否定的辩证关系。
学习知识必须回到实践并接受实践的检验,对书本知识必须坚持辩证否定的观点,不能否定一切但也不能相信一切,②③符合题意;①④与材料不符。
故本题选A项。
4.白话文扬弃了文言文的陈腐与艰涩,更适宜和方便人们抒发新时代的新思想。
人类社会能够迈向文明进步,在于一种自觉的扬弃意识。
“扬弃”是( )B.克服、否定消极内容,保留、肯定积极因素C.要么肯定一切,要么否定一切的哲学态度项说法错误,具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂,是马克思主义的一个重要原则;B项符合题意,“扬弃”是既肯定又否定,既克服又保留,克服过时的消极的内容,保留和培育积极合理的因素;C项说法错误,“要么肯定一切,要么否定一切”的是形而上学的否定观;D 项说法错误,矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。
2021高考政治一轮通用练习：必修4第3单元 第十课 创新意识与社会进步 Word版含解析
第十课创新意识与社会进步[题组一基础小题]1．下列关于辩证的否定的说法，错误的是()A．辩证的否定是一事物对另一事物的否定B．辩证的否定是事物自身的否定C．辩证的否定是联系和发展的环节D．辩证的否定的实质是“扬弃”答案 A解析A表述错误，辩证的否定是事物自己对自己的否定，即自己否定自己，自己发展自己，符合题意，入选。
其他选项表述均是对辩证否定的正确理解，但是与题意不符，排除。
2．对于有极式汽车自动变速器，一般说来，挡位越多，变速器换挡越平顺，也越节油。
如今不少中高端汽车已经配备了八速变速器，这似乎已经达到了一个技术瓶颈。
但全球知名厂商采埃孚在原有基础上，生产出了更先进的九速变速器。
这一变化蕴含的哲学道理是()A．辩证的否定是一事物对另一事物的否定B．辩证的否定是对旧事物的部分保留C．辩证的否定实质上是对旧事物的抛弃D．辩证的否定是事物联系和发展的环节答案 D解析在原有基础上生产出了更先进的九速变速器，这是对旧事物的辩证的否定，是在联系基础上的发展，D符合题意；辩证的否定是事物自身的否定，A 说法错误；辩证的否定是既克服又保留，实质是“扬弃”，B、C说法错误。
3．一个老板一直卖假货，但是他的生意一直很好。
这是为什么呢？习惯地，我们会想质监局可能有问题？老板可能做了手脚？但新颖、合理的答案是：他卖的是“假发”。
这个事例说明()①惯性思维会造成陈旧的思想观念②创造性思维有利于人们改造事物③换个角度思考有利于用发展的观点看问题④寻找新思路有利于思维方式的变革A．①②B．①③C．②④D．③④答案 D解析一个老板一直卖假货，但是他的生意一直很好，因为他卖的是“假发”。
这个事例说明我们要换个角度思考问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界，这有利于用发展的观点看问题，有利于思维方式的变革，③④符合题意；①说法过于绝对，排除；事物是客观的，不以人的意志为转移，②错误。
4．“一万个后来者，不如一个开拓者。
”从哲学上看，这句话的积极意义在于()A．要求人们不要去做重复性的工作B．要求人们坚持联系的观点C．鼓励人们要具有创新精神D．鼓励人们要善于抓住主要矛盾答案 C解析题干引用的材料强调了“开拓者”具有重要意义。
第十课(选) 辩证否定观
二、理解创新 理解创新
1、为什么？ 为什么？ （1）理论依据 A.发展的普遍性要求我们树立创新意识 A.发展的普遍性要求我们树立创新意识 B.辩证否定观要求我们树立创新意识 B.辩证否定观要求我们树立创新意识 辩证否定观 （2）现实意义 ①、创新推动社会生产力的发展（经济角度） 创新推动社会生产力的发展（经济角度）
3、辨证否定观的原理及方法论： 辨证否定观的原理及方法论：
原理】 辩证的否定，是事物自身的否定， 【原理】：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定 自己，自己发展自己。 自己，自己发展自己。辩证的否定是发展的环节和联系的 环节。辩证否定的实质是“扬弃” 环节。辩证否定的实质是“扬弃”。 【方法论】： ①必须发扬革命批判精神，树立创新意识， 方法论】 必须发扬革命批判精神，树立创新意识， 革命批判精神 创新意识 做到不唯上，不唯书，只唯实。 做到不唯上，不唯书，只唯实。
全书结构
辩证的唯物论 马 克 思 主 义 哲 学 历史唯物主义 历史唯物论 价值观 人生价值观 辩证唯物主义 唯物的辩证法 辩证唯物主义的认识论
基本观点 (总特征） 总特征） 总特征 唯物辩证法 根本观点 本质要求
联系观 发展观 矛盾观 辩证的否 定和创新
克服 ——旧事物中过时的消极的因素 ——旧事物 旧事物中过时的消极的因素 保留 ——旧事物中积极合理的因素 ——旧事物 旧事物中积极合理的因素 增添 ——旧事物中没有、符合客观规律的因素 旧事物中没有 中没有、
注意： 注意：“上”指“上级精神”、“权威观点”； 上级精神” 权威观点” 指书本上的知识和前人、他人的经验； “书”指书本上的知识和前人、他人的经验； 指变化着的客观实际、 “实”指变化着的客观实际、客观事物
名言：尽信书不如无书 名言：
10.1辩证的否定观
B
8.(2014·安徽卷)英国哲学家波普尔说
“如果我们过于爽快地承认失败，就可能使 自己发觉不了我们非常接近于正确。”这句 话告诉我们（ ） ①辩证否定是事物之间的相互否定 ②事物发展是前进性与曲折性的统一 ③矛盾双方在一定条件下相互转化 ④真理是主观性和相对性的辩证统一
A．①③ B．①④ C.②③ D．②④
真题感受体会命题方向
1.（2016年高考上海卷26）创新驱动发展
要依靠知识创新，而知识产权在保护、 促进知识创新中起重要作用。用好知识 产权这个重要杠杆，是创新驱动发展战 略取得成效的重要保障。这说明知识产 权是创新驱动发展的 A.根据 B.条件 C.源泉 D.结果
B
2.(2015·安徽卷)阅读材料，回答下列问题。 材料三 工匠精神筑梦中国制造“互联网+”激活中 国制造。 当前，中国制造业创新能力不足、产能过剩等问题 突出，亟需实现由低端向高端转型升级。2015年《政府 工作报告》提出，制定“互联网+”行动计划，推动移 动互联网、云计算、大数据、物联网与现代制造业深度 融合，促使中国制造包含更多中国创造元素，实现制造 业由大变强的历史跨越。
第三单元 思想方法与创新意识
第十课 创新意识与社会进步
考点：
1.辩证的否定观、形而上学的否定观 2.唯物辩证法与创新意识：辩证法的革命批判精神与
创新意识、创新的社会作用
考纲解读细化面向高考
课标分解
考纲细化
考题预测
理解辩证否定的
1.辩证的否定
本部分考题集中于辩证的否定观、唯物 辩证法的革命批判精神与创新意识、创新 的社会作用等内容。题型以选择题为主， 侧重基础知识的考查，难度一般不大。 复习过程中关注热点：①结合2017年“两 会”内容，理解辩证否定的内涵。②结合 2015年诺贝尔获奖者、2016年国家最高科 学技术奖获得者取得的重大成就，分析辩 证法的革命批判精神与创新意识的关系。
高中政治必修四哲学第10课辩证的否定观习题讲评
3．“2011年7月21日，《湖北日报》刊登了《以“丑”传 美名》一文。该文对湖北省京剧院院长——朱世慧做了简 要介绍：被誉为“当代中国京剧第一名丑”的朱世慧从艺 数十年，在继承传统的基础上，不断创新，在《药王庙传 奇》、《法门众生相》等剧中开创了丑角挑大梁的先河， 他在表演上既有丑行的神韵，又有生行的气质，将丑行和 麒派老生的演技和唱法糅为一体，形成了自己独特的艺术 风格。 （2）材料对我们进行创新有何启示？ ①树立创新意识，要做到不唯上，不唯书，只唯实。要尊重书 本和权威。要立足实际，解放思想，实事求是，与时俱进。 ②要树立辩证法的革命批判精神，把辩证法的革命批判精神和 创新意识结合起来。 ③要密切关注变化发展的实际，敢于突破与实际不相符合的成 规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提 出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
1.在今天如何对待包括儒家学说在内的传统文化，按照 唯物辩证法的观点应该（ ） ①以全面肯定的态度保护和弘扬传统文化 ②以辩证否 定的观点分析传统文化 ③在新的时代背景下把批判继 承与创新结合起来 ④根据新时期的需要重新解读和构 建传统文化 A.①② B.②③C.①④ D.③④
答案：B 解析：辩证的否定是肯定和否定，克服和保留
答案：C 解析：本题题干有两层意思，分别强调了创新 的重要意义和创新的过程，故①③符合题意，应选C。②说 法错误，因为新事物代替旧事物是有条件的；④表述正确， 但与题意不符。
6. (2009年广东卷)2008年中央经济工作会议把“提高 自主创新能力，推进产业结构优化升级”确定为当年经 济工作的主要任务。这说明（ ） A.新出现的事物总比旧事物优越 B.发展就是新事物全盘否定旧事物 C.事物的发展是前进性和曲折性的统一 D.事物是发展变化的，不要墨守成规
哲学第一轮复习第10课
否定的动 事物的否定是事物内部 力 矛盾双方斗争的结果， 是事物自身的否定 否定和肯 否定中包含肯定，肯定 定的关系 中包含否定，发展是肯 定和否定的对立统一
事物的否定是外 在的否定、主观 任意的否定 否定和肯定都是 绝对的，要么肯 定一切，要么否 定一切
否定同联 辩证的否定既是发展的 是联系与发展环 系、发展 环节，又是联系的环节，节的中断，不是 的关系 是克服与保留的统一， “扬弃” 是“扬弃”
（4）方法论要求
①“破” ②“立”
反对因循守旧、思想僵化、抱残守缺、固步自封的观念和行为。
2.创新的社会作用
（1）推动社会生产力的发展 ①科学的本质就是创新 ②科学技术推动了人类社会的各个方面 （2）推动社会生产关系和社会制度的变革 ——政治角度 ①实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导 ②理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新等各 方面的创新 （3）推动人类思维和文化的发展 ——文化角度 ——经济角度
深化理解：肯定和否定的关系 肯定 区 含义 别
事物维持自身存在的 趋势，即肯定事物为 它自身而不是他物的 方面
否定
促使事物自身趋向灭亡 并且转化为他物的趋势， 即破坏现存事物使它转 化为他物的方面
事物内部都包含着肯定和否定两种因素，它 当事物的肯定方面处 当否定方面战胜了肯定 地位 们既对立又统一。肯定中有否定，否定中有 于主导地位，成为矛 方面，由原来次要地位 肯定，正说明它们之间的辩证统一关系。 盾的主要方面时，事 转化为处于主导地位时，
（4）创新是民族进步的灵魂…… ——总的社会作用
补充：创新的内容及其相互关系
内容：理论创新、制度创新、科技创新、文化创 新等 关系：理论创新是指导，制度创新是保障，科技创 新是动力，文化创新是智力支持。它们相互促进， 密不可分。
辩证否定 练习题
辩证否定练习题辩证否定是马克思主义哲学中的一个重要概念，它强调事物发展的内在矛盾和变化。
在这个练习题中，我们将深入探讨辩证否定的含义、应用以及对我们的启示。
通过回答以下问题，我们可以更好地理解这一概念。
一、概念解析1. 解释辩证否定的含义。
辩证否定是指事物内部存在的矛盾和对立力量推动事物发展和变化的过程。
它认为一切事物都是具有相对矛盾性的，内部的矛盾与斗争是事物发展的动力，推动事物由一种状态转向另一种状态。
2. 举一个简单的例子来说明辩证否定的概念。
举个简单的例子，我们可以看到水是由氢和氧两种元素组成的。
水的存在就意味着氢和氧的矛盾统一。
这两种元素之间的矛盾和对立推动了水的生成和存在。
没有这种矛盾统一，就不会有水的存在。
二、应用探讨1. 在现实生活中，能否找到其他具有辩证否定关系的事物？是的，在现实生活中有很多事物都存在辩证否定的关系。
例如，生与死、正与反、阴与阳等等。
这些事物之间的矛盾和对立正是推动事物发展和变化的动力。
2. 在社会历史发展中，辩证否定起到了哪些作用？在社会历史发展中，辩证否定起到了推动社会进步的作用。
社会的发展往往是通过内部矛盾和斗争来推动的。
人类社会的进步是通过各种社会矛盾的不断触发和解决，从而带来社会制度和社会关系的变革。
三、对个人的启示1. 辩证否定对于我们个人的思维方式有何启示？辩证否定告诉我们，在思维方式上要善于看到问题的双重性、矛盾性和相互作用性。
我们应该超越二元对立的思维方式，去理解问题的本质和内在矛盾，并且思考问题的发展和变化。
这样的思维方式有助于我们更好地解决问题和适应变化。
2. 个人如何运用辩证否定的概念来提升自己的能力？个人可以通过运用辩证否定的概念来提升自己的能力。
首先，我们要认识到自身的不足和缺陷，正确认识并接受自己的矛盾和对立面。
其次，我们要积极寻求与他人的合作与交流，通过他人的意见和帮助来推动个人的发展和进步。
最后，我们要不断学习和反思，追求个人能力的持续提升。
学业水平测试哲学生活第10课教学案
第三单元思想方法与创新意识第十课创新意识与社会进步第一框树立创新意识是唯物辩证法的要求一．学习目标：1.知识目标:识记辩证的否定和“扬弃”的含义,理解辩证的否定观的基本内涵及其方法论要求,理解辩证法的革命批判精神的内涵及其方法论要求2.能力目标: 对比辩证的否定观与形而上学的否定观,用一分为二的观点理解辩证的否定观的实质,例证革命批判精神和创新意识3.情感、态度与价值观目标: 自觉树立创新意识，实事求是、与时俱进二．知识梳理：1.辩证否定的含义及实质（1）含义：辨证的否定，是的否定，即自己否定自己,自己发展自己。
①辨证的否定,是的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径;②辨证的否定,是的环节，新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。
（2）辨证的否定，是既又，既又，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。
辨证的否定的实质是。
2.坚持辩证否定观，树立创新意识辩证否定观的原理，要求我们树立。
三．课堂练习(一)判断改错：1.辩证的否定是彻底的否定。
（）2.辩证的否定,其实质是联系和发展。
（）3.扬弃就是抛弃（）4.辩证否定观，要求我们树立创新意识。
（）5.打破常规就是创新( )（二）选择题1.几年前，在苏州出现了首家现代私塾——“菊斋私塾”，老是身着对襟束带长袍为学生讲解经文。
教育专家指出，对于“私塾”，人们需要一种“扬弃”的态度。
这种“扬弃”是指（）A.先否定，后肯定B.克服其过时的消极的东西C.既肯定，又否定 D.保留其原有的一切东西2.《庄子·刻意》中说：“吹啕呼吸，吐故纳新。
”成语“吐故纳新”由此形成。
这一成语包含的哲学原理的 ( )A.新事物曲折中前进的原理B.辩证否定的原理C.对立统一原理D.量变质变的关系原理3.手机已经从简单的通话工具演变为个人信息智能终端设备。
至 2014 年 5 月底，我国手机用户已达 12.56 亿。
辩证否定观高考试题及答案
辩证否定观高考试题及答案辩证否定观被广泛应用于高考试题中，其目的在于考查考生对于各个领域知识的深入理解和分析能力。
下面将就辩证否定观高考试题及答案进行详细论述。
首先，本文将介绍辩证否定观的基本概念和原理，然后以具体的高考试题为例，分析其中的辩证思维方式和答案解析。
最后，将总结辩证否定观对于高考试题答案的重要意义。
一、辩证否定观的基本概念和原理辩证否定观是修辞学中的一个重要概念，由德国哲学家黑格尔首次提出。
它是指思维方式上的辩证性，即对于事物的认识不能仅从一面角度去看待，而应该从多个角度去思考和分析。
辩证否定观认为，事物本身是多面性的，包含着相互矛盾的因素，通过对矛盾的辩证分析，可以更深入地理解和把握事物的本质。
辩证否定观的原理主要包括以下几点：1.对立统一：辩证否定观认为，事物内部包含着自身的矛盾和对立，但同时又相互依存、相互制约，形成了事物的统一性。
2.否定之否定：事物的发展不是简单的线性推进，而是通过不断的否定和超越，在新的层次上继续发展。
二、辩证否定观高考试题分析以下是一道辩证否定观的高考试题及答案解析：试题：对于古代建筑的保护与传承问题，下列说法正确的是：A. 古建筑的保护应该尽可能还原其原始状态，以便更好地传承文化遗产。
B. 古建筑的保护应该与现代社会的发展相结合，使其能够更好地适应现代生活需求。
C. 古建筑的保护应该放眼于未来，通过技术手段使其焕发新的生机。
D. 古建筑的保护应该视情况而定，综合考虑其历史价值和现实需求。
解析：这道题涉及到了古代建筑的保护与传承问题，考生需要从辩证否定观的角度进行思考和分析。
选项A过于偏向传统，强调原始状态的还原，没有考虑到现代社会的发展需求；选项B强调与现代社会的结合，考虑到了现实需求，但可能忽视了文化遗产的保护；选项C着重于技术手段的运用，但没有具体指出如何保护和传承古建筑的文化价值；选项D给出了较为综合的回答，强调了综合考虑的态度，并提到了历史价值和现实需求。
2017届高三政治一轮复习《生活与哲学》第十课唯物辩证法的实质与核心学案含答案
《思想方法与创新意识》复习第九课唯物辩证法的实质与核心【课前预习案】【高考考纲】——---——-—-—-—-考什么辩证的否定观与创新意识：1、辩证的否定2、形而上学的否定3、辩证法的革命批判精神与创新意识4、创新的社会作用【考情分析】-———--—-——-—-—怎么考【知识梳理】(结合教材、资料进一步巩固，用时15分钟）1、辩证否定观的含义、特点、实质2、形而上学否定观的观点、特点3、辩证法的革命批判精神和创新意识理论依据、基本内涵、二者关系、方法论要求4、创新的社会作用【构建知识体系】【课堂探究案】【自主探究】(要求：判断并说明理由）1、辩证的否定是新事物的全盘否定旧事物（）2、辩证否定的思想方法就是在绝对不相容的对立中思维（）3、创新就是要敢于否定权威，破除一切传统思想观念（）4、只要创新就能推动事物向前发展（）5、联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征，辩证的否定观是唯物辩证法的实质与核心（)【走向高考】1、（2016·全国2卷,21,4分）某市打造北斗卫星导航功能型平台，初步建成智能公交应用、高精度位置服务等六大应用系统和产业技术创新基地等，部署完成了78275台北斗终端，产品商业性开发应用取得显著成效,北斗卫星导航系统也在应用中得到进一步完善。
这表明（A ）①转化为现实生产力是科技创新价值的重要体现②不断发展的社会需要是科技创新的重要动力③科技创新以思想观念的创新为先导④科技创新总是通过吸收、改造传统技术而实现A。
①②B。
①③C。
②④ D.③④2、哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。
”这句话给我们的启示是（ C ）A．人类历史有可能变成停滞不动的臭水坑B．只要敢于否定一切，人类历史就会向前发展C．要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史发展D．只要敢于蔑视权威，抛弃书本,就能推动人类历史的发展解析：A项表述错误。
否定一切是形而上学的否定观,B项错误。
政治必修四《生活与哲学》第十课创新意识与社会进步-2022年学习资料
二、辩证法的革命批判精神与创新意识-1、辩证法本质上是批判的、革命的和创新的。-2、辩证法的革命批评精神和 新意识是紧密联系在一-起的。-3、方法论要求：-密切关注变化发展的实际-敢于突破成规陈说，破除落后思想-破 -注重研究新情况、寻找新思路-立新
GU-二、创新是民族进步的灵魂-2015-11-23
牛刀小试-如有人感叹，世界最遥远的距离，莫过于我们坐在一起-你玩平板电脑，我玩智能手机。使用手机成瘾，让手 机变成了“手雷”，严重影响身心健康。对此，我们-应该-B-▣A.正视手机控制社会的事实，做好走曲折道路的准 -▣B.适度使用，防止矛盾的转化-▣C.把手机的发展作为过程加以考查，放弃使用手机-▣D.创新科技，消除人 的弱点
牛刀小试-唯物辩证法就其本质来说是批判的、革命的，因为它-加①认为凡是现存的都是应当灭亡的-C-加②对每一 既成的形式都从其暂时性方面去理解和对-待-▣③认为事物的变化发展只有间断性，没有连续性-④在对现存事物的肯 理解中包含对现存事物的否定-▣A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
牛刀小试-如清魏源曾指出：善琴弈者不视谱，善相马者不按图，-善治民者不泥古。这给我们的启示-▣A.要以怀疑 切的精神否定权威-C-口B.要敢于突破成规陈说，超越客观条件-▣C.要坚持辩证法的革命批判精神-▣D.坚持 证否定，把握新旧事物的联系
案例一-口1-2015年11月17日，常州二维碳素科技有限公司和深-圳贝特莱电子科技股份有限公司在深圳联合 行全球-首款石墨烯3D触控芯片解决方案Z-Touch新品发布会-,-为石墨烯应用开拓了一个崭新的领域。-▣ -Touch压力触控的应用仅是未来颇具潜力众多应用-的开始，后续期待充分发挥石墨烯优势，在可穿戴、-物联网 领域推动更广泛的应用。-·常州目前已集聚石墨烯原料及下游应用企业51家，预-计2015年产业规模超过12亿 。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3：
这是一种形而上学的否定观。扬弃是既克服又保留，既是对旧事物 中过时的消极的内容的克服，又是对旧事物中积极因素的保留。
4：
创新是在科学理论的指导下，面对实践中的新情况，敢于提出新 观点和新方法，创新必然要对一些落后的不符合实际的旧观点、 旧思想彻底否定，但不是否定旧事物中的一切东西，对旧事物中 合理的科学的东西仍予以保留，并在此基础上进行创新。
A.①②
B.
C.①③
D.
答案：C 解析：本题题干有两层意思，分别强调了创新
的重要意义和创新的过程，故①③符合题意，应选C。②说 法错误，因为新事物代替旧事物是有条件的；④表述正确，
6. (2009年广东卷)2008年中央经济工作会议把“提高 自主创新能力，推进产业结构优化升级”确定为当年经 济工作的主要任务。这说明（ ） A. B. C. D.事物是发展变化的，
5、只要创新就能推动事物向前发展。
人们在实践中一定会遇到新问题，新情况，这就必须在 科学理论指导下用新的观点，新的方法去解决问题，要推 动事物发展就必须创新，但创新仅仅是事物发展的主观条 件，同时我们又要尊重客观规律，充分利用客观条件，才 能推动事物发展。
6：创新是经济学道理，与哲学没有关系。
从唯物论角度看，创新是人们发挥主观能动性的表现，要坚持 尊重客观规律性与发挥主观能动性的统一，解放思想与实事求 是的统一。 从辩证法角度看，创新要求我们要用发展的观点看问题，反对 因循守旧、思想僵化，要勇于支持新事物；要既批判又吸收， 勇于推陈出新；要在积累的基础上勇于实现突破，促进事物的 质变。 从认识论角度看，创新是在实践基础上不断实现认识过程的两 次飞跃。
解析：强调否定和创新意识的作用。启示类题目一般要求是
答案：C
主观题例
1、《文化中国》是中央电视台出品的中国文化系列电视短片。 央视与全国各地方政府、社会团体、相关组织与机构合作，挖 掘地方工艺美术、民风民俗、科学技术、人物典故等经典文化， 在文化内容的表现手法上，抛弃传统的说教；充分发挥了电视 技术制作的优势，采用高清格式拍摄并独具匠心地与动漫巧妙 结合，虚实相间，相映成趣，深入浅出的解读中国文化，将一 个个文化经典演绎得生动有趣，深入人心，向世人呈现出一幅 东方文明之美的风情画卷，扩大了中国文化的国际传播与国际 影响力。 《文化中国》的制作过程是如何体现辩证否定观的?
1.在今天如何对待包括儒家学说在内的传统文化，按照 唯物辩证法的观点应该（ ） ①以全面肯定的态度保护和弘扬传统文化 ②以辩证否 定的观点分析传统文化 ③在新的时代背景下把批判继 承与创新结合起来 ④根据新时期的需要重新解读和构
A.①②
B.②③ C.①④ D.③④
答案：B
解析：辩证的否定是肯定和否定，克服和保留
1答：①辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自 己发展自己。《文化中国》植根于民族经典文化，将文化经 典演绎得生动有趣，展示新的风情画卷，体现了自己否定自 己，自己发展自己。 ②辩证的否定是发展的环节和联系的环节。《文化中国》吸 收保留了经典文化中积极合理的因素，并在表现手法上加以 创新，实现了质的飞跃。 ③辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留。辩证否定的 实质是“扬弃”。《文化中国》挖掘地方经典文化，抛弃传 统的说教的表现手法，采用现代技术手段与动漫巧妙结合， 演绎文化经典，体现了“扬弃”的实质。 ④辩证否定观要求树立创新意识。《文化中国》制作过程中， 批判继承经典文化，吸收保留了其中积极合理的因素，并在 表现手法上加以创新，扩大了中国文化的国际传播与国际影 响力。
答案：B 解析：辩证否定观是事物自己否定自己，自己发
展自己，既不是肯定一切，也不否定一切。①彻底决裂”说法
3. (2009年江苏卷)下列对辩证否定的理解，错误的是 A.辩证的否定是“扬弃” B. C. D.辩证的否定是“在绝对不相容的对立中思维”
答案：D 解析：本题考查对辩证否定的理解，考查学生
识记和理解知识的能力。辩证的否定是联系的环节、发展的 环节，实质是“扬弃”，是既克服又保留，故A、B、C三项 都是正确的说法；D项属于形而上学的否定观，故选D项
的统一，既克服旧事物中的消极因素，又保留旧事物中的一
切积极因素，并以此作为新事物发展的条件。所以，辩证否
定的实质就是“扬弃”。①是全盘否定，②③符合辩证肯定
观点，④明显错误的。
2.“辩证法的特征和本质的东西并不是单纯的否定，并 不是任意的否定，而是作为联系的环节、作为发展的环 节，是保持肯定的东西，即没有任何动摇、没有任何折 中的否定。”列宁的这段话表明辩证的否定是 ①是事物自己否定自己，是对旧事物的彻底决裂 ②是实现新事物产生、旧事物灭亡的根本途径 ③是吸收、保留和改造旧事物中积极因素作为自己存在 和发展的基础 ④既肯定又否定，既克服又保留，实 质是“扬弃” A.①②③ B.②③科学技术突飞猛进和知识 经济迅速兴起的挑战，最重要的是坚持创新。创新是一 个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”从 哲学上看，创新的重大意义在于 A. B. C. D.
解析：本题旨在考查学生对创新概念的理解。D项不属于哲学 范畴；B项表述错误；A
答案：C
5、“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴 旺发达的不竭动力。虽然近代以来我们落伍了，但 是中华民族依然是世界上最富有创新精神和创新成 就的民族之一。”这段话给我们的哲学启示是 （ ）①只有不断创新，才能推动事物向前发展 ②新事物代替旧事物是必然的、无条件的 ③事物的发展是前进性与曲折性的统一
答案：D 解析：新出现的事物不一定就是新事物，A观点
错误。发展是新事物的产生，旧事物的灭亡，而不是新事物 全盘否定旧事物，B观点错误。C题干没有体现。“提高自主 创新能力，推进产业结构优化升级”强调事物是发展变化的， 不要墨守成规，要有创新精神，故选D
7.（2010年安徽模拟）哲学家别林斯基说过：“没有 否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水沟。”这句 话给我们的启示是 A. B.只要敢于否定一切， C.要敢于否定， D.要敢于蔑视权威，
第十课创新意识与社会进步（创新观） 习题与讲评
一、主要原理
1、辩证否定观 2、辩证法的革命批判精神 3、创新的意义（创新是民族进步的灵魂）
二、易错提示：
1：
辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自 己。把否定看作是外力的结果，正是形而上学的否定观。
2：用辩证的否定观去观察分析事物就是坚持肯定一切 或否定一切。 辩证的否定观启示我们要对一切事物采取科学