语文：第二专题《安妮日记(节选)》第2课时 课件(1)(苏教版必修2)

解析
跛脚(pǒ) 一幢建筑(zhuànɡ) ． ． 引擎(qín 欢呼雀跃(yào) 引擎(qínɡ) 欢呼雀跃(yào) ． ． 霎时(shà) 心情沮丧(jǔ) ． ． 挨饿(ái) 唉声叹气(āi) ． ．
A 项跛 bǒ。B 项跃 yuè。D 项匮 kuì。
2．下列词语中，无错别字的一项是( B ) A．糟糕 B．瞭望 C．执著 D．车厢
12 月 14 日 (1937 年 12 月 13 日，南京沦陷。编者注) 南京的战斗已结束并过去， 我想起来最后的日 记是在上星期五写的。…… 在 13 日星期一早晨，日本人沿几个城门进入 城市，一夜之间他们完全控制了这座城市。…… 全部南京留下的人，15 或 20 万人挤入到安全 区，国际委员会正做着巨大的工作。 今晨我受到一队 30 名上了刺刀的日本人的彻 底的显然是非官方的搜查， 他们什么都要用刺刀戳 进去。……他们叫一些护士排队检查，拿走了她们 的钢笔、手电筒和腕上的手表，他们从事了一个抢 劫护士的绝好的职业！
ห้องสมุดไป่ตู้
7．第八则日记中的第 1 自然段和第 4 自然段各有 一个“绝望”，其内涵是否相同？(4 分)
不同。第一个“绝望” 答案 不同。第一个“绝望”是对找不到战 争的根源，战争不能避免， 争的根源，战争不能避免，人与人不能和平 相处表示失望。第二个“绝望” 相处表示失望。第二个“绝望”是对生活失 去信心，对未来失去希望。 去信心，对未来失去希望。
第 2 课时
(时间：45 分钟 分值：90 分) 一、基础知识(15 分，每题 3 分) 1．下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是( C ) A．藏匿(nì) 吉蒂(dì) ． ． B．无辜( B．无辜(ɡū) 揪紧(jiū) 揪紧(jiū) ． ． C．窒息(zhì) 气氛(fēn) ． ． D．蜕变(tuì) 匮乏(ɡuì) ． ．
解析
溜走 烟柱 安祥 踪影
死迅 飞逝 摧毁 查封
炮声大作 冥冥之中 雷霆万钧 惨酷现实
A 项迅—讯。C 项祥—详。D 项惨—残。
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一 项是 ( ) ①我从一个房间________到另一个房间，在楼 梯里上上下下，像一只本来会唱歌的鸟被剪去 翅膀，不断用身子撞那沉暗的笼子的铁条。 ②想想看，我要是出版一本以我们的密室为 ________的小说，那多有趣。 ③“哦，老天，一天炸两次，”我们心想， “________太多了。” ④我揪紧我的“逃生袋”，________说是想逃 走，________说是想要有个东西可以抓住。 A．徘徊 体裁 难免 与其/不如 B．徜徉 题材 未免 或者/或者 C．徘徊 题材 未免 与其/不如 D．徜徉 体裁 难免 或者/或者
答案 C
4．下列句子中，加点成语的使用错误的一项是( D ) A． 《国际歌》的精神是一种反叛的精神，但在反叛中 更包含着对苦难中的芸芸众生的深切关怀。 ．．．． B．一位来自临沂偏远山区的贫困生唉声叹气地对我 ．．．． 说：“家里人为了我能够上大学，整日没白没黑 在外劳作，可当连个工作都找不到的时候，我真 不知道该如何面对他们！” C．全球贸易自由化将不会一帆风顺，因此，请不要 为中欧纺品“停战协议”欢呼雀跃。 ．．．． D．家里带来的两包豆子和一包小米，虽然人家很喜 欢地收下了，但我心里却提心吊胆，总觉得礼物 ．．．． 有些轻了。
今天我治疗处理了一个有 3 处子弹孔的男人， 他是一群 80 人、其中包括一个 11 岁的男孩中的唯 一幸存者。说句公道话，日本人残杀的这 80 个中 国人中，只有少数几个是退役军人，其他都是平民 百姓。 在我处理完我所照料的 150 名病人以后， 离开 医院去吃晚饭的路上， 我看到圆圆的明月正从紫金 山上空徐徐升起，无法形容，景色是多么美丽。然 而，当月亮向下看南京城时，城市呈现的是比太平 天国时曾出现过的情景更为荒凉……
10．本文第一人称的叙述方式有何作用？(3 分)
答案 本文采用日记的形式和第一人称的叙 述方式，真实地再现了安妮的情感和思考， 述方式，真实地再现了安妮的情感和思考， 使读者如身临其境地了解了战争对少年儿童 身心的伤害、摧残， 身心的伤害、摧残，从而让人们认识到法西 斯的罪恶。 斯的罪恶。
三、课堂延伸(22 分) 阅读下文，回答 11～14 题。 侵华日军南京大屠杀的又一见证 ——南京鼓楼医院美国人威尔逊日记(节选) 说明：威尔逊先生在日军入侵南京时，曾积极参 加当时的国际委员会的工作，多方奔走为保护中国难 民做了许多力所能及的事。当时他在鼓楼医院任妇产 科医师。二战结束后，在东京远东国际军事法庭审判 日本战犯时，他曾以目击者的身份出庭作证。 1937 年 12 月 7 日 下午我们接到了大使馆的最后警告，被告知明晨 9 点半余下的美国人将要离开，在 9 点和大使馆的大 多数成员及新闻记者集合在一起走，……我们怎能离 开这严重的病人？另外这里正在酝酿为了平民的难民 区计划，今天他们从日本人那里收到了正式答复，他 们没有特别的保证……
12 月 15 日 医院每天忙忙碌碌，今天大约有 30 人入院而 没有出院者，我们不能让任何病人出院，因为他们 没有地方去。 让我描述几件发生在前两天的事件。 昨夜大学 的一位中国员工的住所被捣毁，他的亲属，两个妇 女被强奸。在一所难民营里，两个大约 16 岁的女 孩被轮奸致死。在大学的附中里有 8 000 人，但昨 晚日本兵 10 次翻墙而进，抢劫食物、衣服，并强 奸妇女直到他们满意为止。 他们用刺刀刺死了一个 男孩。 今天上午我花了 1 个半小时为另一个 8 岁男 孩做了缝补手术，他有 5 处刀伤，包括一处刺穿了 他的胃， 一部分大网膜流出肚子外， 我想他将得救。
1937 年 12 月 19 日 昨天士兵们再次闯进了汉口路 5 号家中， 在里 面耽了 3 个小时， 尽管日本人的军事当局曾宣布他 们被告知不得进入室内。 当室内的人声明他们中没 有妇女(有几个在地下室里)，他们出来看到一个女 孩，就将她抓上楼消磨了 3 个小时。……我们留下 的仅有的一点东西也被掠夺一空， 我的显微镜昨天 也被拿走了。 12 月 21 日 每个商业区都被放了火， 我们一些人确实看到 他们在几处纵火。昨晚晚餐前，我数了一下，共有 12 处起火，今晚同一时候有 8 处，其中有些地方， 整幢建筑被烧毁，我们附近的商店也被烧。老百姓 拥入难民营，尽管这里没有明确的保证，但安全程 度稍为高些……
1938 年 1 月 3 日 你可能难以置信，在你得到许多页材料中前后有 长达 50 页的日军暴行材料，我希望这些页将暗示只 是没有机会来写下任何材料，而不是代表了日本人的 全部罪行。 今天发生了三件相当可怕的事情。一个 17 岁的男 孩讲了这样一件事：在 14 日大约有 1 万名年龄在 15 至 30 岁的中国人被带出南京城到靠近轮渡码头的长 江边，在那里日本人用野战炮、手榴弹和机关枪向他 们开火，大部分尸体被抛进了江里，有一些被堆起来 焚烧，而有 3 个人侥幸地逃脱了。这男孩估计这 1 万 人中大约有 6 000 人是被俘的军人，而 4 000 人则是 平民。这男孩胸部中了一枪，但不严重。
8．在第八则日记中，作者写道：“我不相信战争 只是政客和资本家搞出来的，芸芸众生的罪过 和他们一样大。”你是否赞成这一见解？为什 么？(6 分)
赞同。 答案 ①赞同。因为发动战争固然是统治者 的意志，但实施战争的毕竟是大众， 的意志，但实施战争的毕竟是大众，德国的 普通民众及来自民众的士兵是有责任的。 普通民众及来自民众的士兵是有责任的。德 国和日本法西斯当政的时候， 国和日本法西斯当政的时候，这些国家受蒙 蔽的工人和农民是支持政府的。 蔽的工人和农民是支持政府的。如果仅仅把 战争罪恶归咎于统治阶级，就无法实现民族 战争罪恶归咎于统治阶级， 的反省，人民没有反思， 的反省，人民没有反思，也就不可能有效地 制止战争的再次发生。 制止战争的再次发生。
解析 “徘徊”指在一个地方来回地走动，“徜徉” 指安闲自在地步行。“体裁”与“题材”，二者都与 文章有关，但“体裁”是指文学作品的表现形式，如 诗歌、散文、小说、戏剧等；“题材”是指构成作品 的材料。“难免”是“免不了”，表示不能避免地会 产生某种想法或出现某种情况，一般用在两个分句中 的后一个分句。“未免”的意思是“不能不说 是……”，表示不以为然，是一种比较委婉的否定， 后面常跟“太、过分、过于、不大、不够、有点、有 些、一点、一些”等等。“与其/不如”与“或者/或者” 都表示一种选择关系，但“或者/或者”表示或此或彼 的任选关系，“与其/不如”表示经过权衡比较，从两 件中选定一件。
解析
“心里”与“提心巾胆”重复， 应删去“心里”。
5．下列标点使用正确的一项是(
)
A．“别担心，不会都掉到他头上去”、“一粒炸弹 就够了”之类的笑话，拿到这里来不太适当。 B．“哦，老天，一天炸两次，”我们心想，“未免 太多了。” C．重要的市民——都是无辜的人——被关起来等候 C —— —— 处死。 D．战争有什么意义，人为什么不能和平相处，这一 切破坏到底是为了什么？
解析 A 项虽与原文相同， 但两个引用部分之间不 能用顿号，因为前文引用部分内有逗号。可以把顿 号改为逗号，或者在不影响意思表达的前提下，删 去顿号。C 项破折号起解释说明作用，用了破折号 就不能再用“都是”。D 项前两个逗号都改为问 号。
答案 B
二、文本阅读(25 分) 阅读《安妮日记(节选)》全文，回答 6～10 题。 6．文中所选的九则日记是从哪些角度来写犹太人 自己及自己的家人的遭遇的？你认为安妮是一 个怎样的人？(6 分) 从所闻、所见、所感的角度写的。 答案 ①从所闻、所见、所感的角度写的。②安
妮在德国法西斯的迫害下，虽有过恐惧、苦闷， 妮在德国法西斯的迫害下，虽有过恐惧、苦闷， 但她能以乐观的态度面对灾难， 但她能以乐观的态度面对灾难，把战争环境下的 生活看成有趣的探险， 生活看成有趣的探险，并将这种生活当成自己日
记更丰富的材料，看成是自己成长的起点。 记更丰富的材料，看成是自己成长的起点。 由于她的处境， 由于她的处境，使她对战争的观察和思考比 同龄人更加深沉。 同龄人更加深沉。她虽遭受了难以想像的痛 苦，却相信人的内心是善良的，没想到仇恨 却相信人的内心是善良的， 和报复，因为报复只会增加仇恨， 和报复，因为报复只会增加仇恨，让战争无 休止地进行下去。她有自己的信仰和希望， 休止地进行下去。她有自己的信仰和希望， 憎恨战争，向往和平。总之，她是一位乐观、 憎恨战争，向往和平。总之，她是一位乐观、 善良、成熟、有思想、有志向的坚强少女。 善良、成熟、有思想、有志向的坚强少女。
②不赞同。因为发动战争的是统治者，而统治 不赞同。因为发动战争的是统治者， 者掌握着国家机器，普通民众是没有权力的， 者掌握着国家机器，普通民众是没有权力的， 他们只有服从。俗话说， 他们只有服从。俗话说，军人以服从命令为天 职。加之，有狭隘的民族主义在作祟，普通民 加之，有狭隘的民族主义在作祟， 众很难理智地对待战争。 众很难理智地对待战争。纵观古今中外所发生 的一系列侵略战争，都是这样。 的一系列侵略战争，都是这样。
②我没有把我的理想全都抛弃，也是奇事，那些理 想看起来那么荒谬，那么不切实际。可是我仍然紧 抱着它们，因为世界虽然这样，我还是相信人在内 心里其实是善良的。
答案 她知道自己所遭受的苦难都是战争造成的， 她知道自己所遭受的苦难都是战争造成的， 而报复只会增加仇恨，让战争无休止地进行下去。 而报复只会增加仇恨，让战争无休止地进行下去。 安妮有自己的信仰和希望， 安妮有自己的信仰和希望，她的日记传达了对战 争的憎恨和对和平的向往。 争的憎恨和对和平的向往。
9．理解第八、九则日记中下面这两句话的含意。 (6 分) ①我经常心情沮丧，可是从来不绝望。……碰 到最危险的时刻，我都必须往它们幽默的一面 看，并且笑一笑，理由——惟一的理由——就 在这里。
答案 我们可以通过这句话了解安妮乐观的内 心世界。毕竟是处于花季的少女， 心世界。毕竟是处于花季的少女，即使处于最 深重的黑暗，她的内心依然向往着光明， 深重的黑暗，她的内心依然向往着光明，并坚 信光明总有一天会来到。 信光明总有一天会来到。这正是人性中最可贵 的一面。 的一面。