理解与翻译

理解与翻译
摘要：理解做为翻译的前提，是所有译者必须认真思考的一个问题。

理解的重要性不言而喻，但是在翻译实践中往往有各种不同的因素会影响译者对原文的正确理解，从而造成译文中出现不同程度的错误。

本文将从语法和背景文化两个层面出发，结合语言逻辑、词语释义等几个具体方面，用在翻译实践中遇到的实例来探讨理解与翻译。

希望可以对翻译学习者们提供一点帮助和启发。

关键词：翻译；理解；语法；文化
一引言
对任何一个翻译学习者和翻译工作者来说，对源语(source language)正确透彻的理解是给出一份优秀译文(target language)的基础。

理解是翻译的先决条件，理解正确了，才能不费力地用译语将意思表达出来；理解错了，表达的语言再优美也是枉然，反而会在错误的道路上越走越远。

“翻译即理解”——翻译的翻译学观解释学的核心是理解，而理解是翻译的基础，“翻译即理解”(steiner，1998：1)。

由此可见，理解乃是翻译的关键。

在翻译实践中很多同学常常遭遇的一种情况就是：看着源语，觉得自己知道文段表达的是什么意思，可一旦到了要写出译文，就有种茫然不知如何下笔的感觉。

总停留在，只可意会不可言传的阶段。

虽然我们现在已经接触到了很多翻译指导理论。

但是,不管学者专家们的理论多么标新立异,从翻译现象上讲都没有离开诠释学范畴,即翻译本质上都是一种文本理解和解释活动。

（张晓梅，2013 ）
二语法和文化对理解的影响
对源语的理解不仅要求我们从语法的层面去分析句子结构、词语的含义，更要求我们对源语的背景文化有一个大致的了解，明白一些具有特殊文化含义的表达和用语。

这样，才不至于使自己的译文词不达意或者闹笑话。

著名的美国翻译理论家尤金.奈达（Eupune Mide）说过，Translation consist in reproducing in the recepotr language the closest natural equivalent of the source language message, first in terms of meaning, second in terms of style（Nida，1969）.可见，做翻译工作最重要的是理解原文的意思。

一．理解与逻辑
从学习翻译过程中的实际练习来看，在根据词典释义掌握单词意思后理解的难点在于对语法的理解。

在翻译实践中，我们除了要从语法的角度去理解原文外，还要运用逻辑推理的方法对原文进行分析，以求准确地表现原文的意念。

对于语法比较复杂的长难句，建议首先分析句子的各个成分，找出主、谓、宾、定、状、补，在通俗理解的基础上，再根据自己的逻辑来组织译文语言。

下面用示例来讲解：
例1.It is an ill wind that blows nobody good.
原译：只有坏风才不会给任何人带来好处。

原句的句子结构比较特殊（it is….that…..）是一个强调句，理解起来有点困难。

我们首先来做一个最通俗的理解：“对谁都没有好处的风才是坏风。

”，也就是说大多数情况下，风对人都是既有好处又有坏处的。

我们在引申理解一下，就会明白原句表达的意思其实是事物（此句中是“风”）都是具有两面性的（blows both good and bad）。

所以，这句话我们可以翻译成：
世事皆利弊共存。

与这句话比较相似的还有①It is a wise man that never makes mistakes.②I t is a bad action that success cannnot justify.③It is a good horse that never stumbles.这三句话的结构同以上例一都很相似，应该按照相似的思路来理解。

第一句话：从来不犯错误的只有聪明人。

也就是说“智者千虑，必有一失。

”第二句话：直译为：没有胜利维护的战斗就不是好战斗，那么引申出来：只有胜利维护了的战斗（战斗胜利了）才是好战斗。

这样译出来的感觉就十分霸气，表达除了说话者的自豪。

也就是说不管我在这场战斗中是好是坏，只要我胜利了，这场战斗就是好的了。

因此，可以翻译为简单的四个字：“胜者为王.”第三句话可以相对应地翻译为：“马有失蹄。

”以上四句话的理解难点在于语法，在翻译的推敲过程中还应用了正反译法的逻辑原理。

例2. Nobody could be too folish today.
原译：今天谁也不会太笨。

这句话运用了双重否定，表达的肯定意思。

要是直接翻译为“今天谁也不会太笨。

”就大错特错了，应该根据逆向思维，翻译为：
今天，无论你怎样出洋相都不算过分。

只有正确理解了原文的意思，看到能够充分体现“信、达、雅”翻译原则的优秀译文时，才会觉得豁然开朗，有种拨云见月的通灵感。

二．理解与词语释义
词义选择一直是翻译中的一个棘手的问题，不管是在对原文的翻译过程中还是在组织译文的语言时，我们都需要对某个关键词语释义的选择斟酌再三，因为在中英文中我们都要面对一词多意和一意多词的现象。

下面以具体的例子来探讨词语释义对理解的影响：例3.Automobiles and trunks would be powered by quickly replaceable electric batteries.
原译：汽车和卡车可以由能迅速替换的电池组做动力。

译文乍一看似乎没有什么问题，好像符合日常说话中的逻辑。

可是细查字典释义，我们会发现，“汽车”和“卡车”是包含和被包含的从属关系，即“卡车”是“汽车”的一种。

“汽车”是属概念，“卡车”是种概念。

那么原文中automobile一词取“汽车”的释义应该不正确，因为犯了种属并列的逻辑错误。

我们又知道automobile还有“轿车（朗文当代高级词典第四版释义为：a car）”的意思，“轿车”与“卡车”是对立概念，可以并列。

所以，这句话中automobile一词两种不同释义的选择也会影响译者对原文的理解，正确的译文是：轿车和卡车可以由能迅速替换的电池组做动力。

英语中很多单词有多种意思，单词释义的选取也会造成对原文理解的误差。

我们来看个例子shipment is to be effected bimonthly at 600 tons each since May, 2001. 我们知道bimonthly 有“一月两次的，两月一次的”这两种意思，所以我们不知道应该是从2001年的五月起每月发两次货还是两个月发一次货。

而商业合同通常要求用词精准无歧义，所以，原句表达为：shipment is to be effected bimonthly at 600 tons within May, 2001.更好。

例4.At the behest of these companies, Europe is asking for rules at the World Trade Organization that would make it harder for government to keep public control of services, including drinking water--- a bald industry-protection measure that has no business in a trade agreement.
原译：在这些公司的请求下，欧洲正在要求世界贸易组织制定规则，来使政府更难以控制对包括饮用水在内的服务。

这是一个长句，本来在理解上就有一定的难度。

译文看起来也通顺合理但是control 一词的翻译却欠妥。

原文中control一词的词典释义是“控制”，但是根据我们的常识，政
府是不可能控制公共服务的。

所以正确的理解应该是，将“管理”一词弱化为“管理”。

修改后的译文为：在这些公司的请求下，欧洲正在要求世界贸易组织制定规则，加大各国政府对包括饮用水在内的服务进行公共管理的难度。

例5.He would prtended all along it was he that was wanting to go away to the great brick building---the government place, where he would be woth so many old fellows having the best of every thing.
原译：他一直装得像他自己要走，搬到养老院去。

在那儿，他会和很多老人住
在一起，享清福……
其实，这句话对同学们来说好像没有任何难点，大家都能理解出来。

但译文却在某种程度上扭曲了原文表达的意思，原因在于同学们没有仔细体会pretended一次的意义不仅在主句中有，在关系副词where引导的定语从句中扔延续着此意。

原译显然没有弄清楚这种语法现象，将“老人去养老院享清福”作为事实表达出来了。

另外，原译中将the great brick building--- the government place表达为“养老院”，虽然联系上下文的理解，这样说不算是错误。

但考虑到它是出自一个小男孩之口，而小孩儿一般都不知道“养老院”这个词，所以作者才使用了the great brick building---the government place这样的表达。

所以，为了贴合原文的语言风格，这里应将“养老院”换个说法。

修正之后的译文表达为：
他一直装得像自己要走，搬到政府办的那栋大砖楼里去，好像在那儿自己能和很多老人住在一起享清福似的……
三．理解与语法判断
因为汉语是意合的语言英语是形合的语言，所以从语法的层面去分析句子个结构层次间的关系，能够帮助透彻地理解原文。

例6.His remarks did not so much encourage her as discourage her.
原译：他的评价并没有怎么鼓励到她，反而泄了她的气。

“not so much …as”作“more…than”或者“rather than”解。

Not so much A as B意思是more B than A, 或者A rather than B.意思是与其说A不如说B.我们把例4同这句话来做比较：Tom is not so much stupid as lazy.就会觉得理解起来通顺多了。

“汤姆懒得程度比笨的程度要深。

”，也就可以理解为：与其说汤姆笨不如说他懒。

那么，例4正确的应该译为：与其说他的话鼓励了她，不如说使她泄了气。

例7.Magnetic fields of the former kind are generally about a million times weaker than the earth’s fields, whereas those originating from the travel signal of never cells are even weaker, some hundred million times less than the earth’s fields at their strongest.
原译：前一类磁场通常只有地球磁场的百万分之一，而有的神经细胞传播的信号的磁场则更弱，在最强的时候也只有地球磁场的几亿分之一。

此处的some不是形容词也不是限定词，而是副词，经常用在数词之前相当于about“大约”。

如there were some 40 or 50 people there.这儿大概有四五十人。

故，正确的翻译为：前一类……只有地球磁场的约一亿分之一。

四．理解与文化背景
语言是作为文化的载体，在使用中其表达的含义受背景文化的影响很大。

中英文化在漫长的发展历史中，形成了广泛的差异。

一些具有文化特色的词语，例如成语、典故和俚语，在没有相关文化背景的情况下是无法理解的。

若是理解工作都无法完成，那么翻译就更是难上加难了。

下面我们从具体的例子中来看，文化背景是如何影响译者对文章的理解的例8. It is a piece of fat meat, throw it away.
原译：这可是块肥肉啊，扔了它。

“fat meat”很容易让中国译者联想到“肥肉，美差事，好东西”，既然是好东西，为
什么要扔掉它呢，这就让人很费解。

原来，美国人与中国人的饮食习惯不同，他们认为”fat meat“腻得要命，是“无价值，该扔掉的东西”。

类似的还有favorite son在美国指“候选人”；top dog在西方指“最重要的人物，而“dog”在中国的文化中有时指代不太光彩的人物形象；magpie“喜鹊”在中国文化中寓意着好运和吉祥，而在西方文化背景里指饶舌者，爱说别人是非的长舌妇。

例9.The two boys were rescued at the eleventh hour.
原译：这两个男孩在第十一个小时被挽救了。

这里的“the eleventh hour”源自于圣经。

圣经对西方文化的影响可以说是绝无仅有的，西方人生活的点点滴滴都与圣经有关，尤其在他们的语言中有许多来自圣经的典故和短语。

不了解其文化背景的话，很容易掉入陷阱中。

据圣经记载，有一次，耶稣教训他的弟子说:“到天国葡萄园里来干活的人，第十一个小时来却和先来的人取得的报酬一样。

”因此，“t he eleventh hour”指只要想干一件事，即使在“最后时刻”也还来得及。

所以，例8的正确翻译应为：
这两个男孩在最后时刻被营救了。

参考文献
[1]Steiner George，After Bible: Aspects of Language and Translation [M] Oxford University Press, 1998.1
[2] Eupune Mide，The Theory and Practice of Translation, 1969
[3]张晓梅翻译批评原则的诠释学研究[J] 山东大学学报2013，（10）：17
On Understanding And Translation
Abstract: Understanding is the basis of translation as well as a problelom of great importance. However, there are always various kinds of factors mislead the understanding of the translator, thus causing mistakes in the target language. With examples from translation practice, this paper will try to slove thses problems from the aspects of grammer and background culture in the hope of help and enlighten translators.
Key words: translation; understanding; grammer; culture。