人教版五年级语文上册《鲸》微课案例

《鲸》

——品味说明方法，体会事物特点

【教材】人教版五年级上册第三单元《鲸》

【微课形式】视频（暂定）

【微课目标】学习作者用多种方法说明事物特点的表达方法。

【微课内容】

一、导入

第一张ppt内容:品味说明方法，体会事物特点

第一张ppt解说词:《鲸》这篇文章作者能把深居于浩瀚大海里的鲸描写得如此生动、形象、具体，就是因为恰当地运用了多种方法说明事物特点。

二、新授

第二张ppt内容:不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

第二张ppt解说词:运用作比较的说明方法，将不熟悉的事物与熟悉的事物相比较，由象“很大”到鲸“比象大得多”，以此来说明鲸之庞大。因为鲸生活在深海，不易见到，所以要拿象来比。这样写，给人留下了鲜明的印象。

第三张ppt内容:我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

第三张ppt解说词:运用举例子、作比较、列数字的说明方法。身居大洋的鲸，我们无法想象，也根本看不到，作者拿我国曾捕获过的一头鲸为例子，拿鲸的舌头和十几头大肥猪作比较，列出“四万公斤”“十七米”等数字，明确地告诉我们鲸很大。

第四张ppt内容:

它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它嘴里看书，还显得很宽敞。

第四张ppt解说词:也是作比较，用“人站在嘴里”“坐在嘴里看书”和鲸的嘴作比较，突出强调鲸整体大的特点，使鲸很大的形象更鲜明、更清晰。

第五张ppt内容:目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。

第五张ppt解说词:“十六万公斤”“两千公斤”，运用列数字的说明方法。用具体的数字加以说明鲸重量大，身体长，更让人容易理解鲸大，突出鲸是很大的动物的特点。

第六张ppt内容:鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。

第六张ppt解说词:运用打比方的说明方法。生动形象地说明鼻孔长在脑袋顶上的鲸呼气时向上喷水柱的特点。

三、总结

学到这里，相信同学们都明白了，是因为作者用了作比较、举例子、列数字、打比方等说明方法，才能把鲸写得如此生动有趣的。