写好作文列提纲

写好作文列提纲“四步法”

写作文之前要思考。按照怎样的程序去思考？现在把打腹稿（也叫列提纲）“八步法”教给同学们。一、作文提纲四步法

（一）定范围（也叫审题）。审清此次作文要求是自由发挥还是要求写事？还是要求写景？还是要求写物品？还是写人？还是写动物？还是写植物？

（二）定主题（也叫定主基调、思想、感情、中心观点），什么是感情？就是对人事物的喜爱、讨厌、敬佩、悲伤、辛劳、愤怒、思念、快乐……什么是主题？就是母爱、父爱、环境保护、热爱科学、人生道理、互帮互助、坚强自信……。现在的你们处在学作文的启蒙阶段，也是你们身心成长的阶段，所以你们要表达你们真实的想法，真实的感情，写出真实的自我，不必要强作深刻又有意义。什么时候表达自己的感情？例如《小花猫》，开头就写“我爱我家的小花猫”，点出喜爱的感情；用叙述和小花猫有关的特征和事件中表达自己的喜爱之情；结尾再次表达自己的感情“小花猫真可爱。”。例如李雪同学在《妈妈，我想对您说》的结尾写道：“妈妈，我知道您爱我，我也爱您”。

（三）定材料（也叫选材）。利用大脑中储存的事和物的印象进行快速筛选，定下自己熟悉的、最好表达自己某种感情、最能提炼某种主题的事和物。

（四）定结构：整篇结构有：总—分—总、总—分、分—总，段落结构可按第四课中“观察顺序”来写。每篇文章结构只选一种结构分段、分层写，不然就会结构模糊不清，别人看不懂。[定结构，也就是定文章的写作顺序（如：时间、空间、事情发展、人物活动等顺序），段落层次，详略安排，开头结尾等。]

二、分析三份作文提纲。

三、实战练习

其他事例：

（一）以《我生活在关爱之中》为题的作文（可采用片断组合式、小标题式、排比段式或日记体式）1、开头：当风雨来临时，是你们给了我关爱。朋友的爱是一把伞，为我遮风挡雨；老师的爱是一方手帕，替我抚平创伤；母亲的爱是一件冬衣，给我带来温暖。

2、主体：（5到8段）

①、小标题：一把伞（略）

②、小标题：一方手帕（详）

③、小标题：一件冬衣（详）

3、结尾：人生道路上，我已经遇到过无数的风雨。但因为有你们的爱，我感到自己一直都生活在阳光下。

主体也可换成：

①、2006年6月3日星期四雨（讨厌的同学主动送伞给我的事）

②、2007年9月10日星期五晴（外婆不幸去世老师安慰我的事）

③、2007年12月30日星期三雪（母亲带病送冬衣到学校的事）

（二）以《有多少爱可以重来》为题的作文（题记式作文）

1、开头：“晚风轻拂澎湖湾，海浪逐沙滩……夜深黄昏的沙滩上，有着脚印两对半……”——题记

鲜红的桃子已挂满枝头，沉甸甸的，可我的心里却空荡荡的……

2、主体：

①、中考考场外，母亲拿着桃子在守候的情形。（略）

②、回忆一个月前去外婆家玩吵着要吃树上未熟桃子，外婆答应等熟了亲自送的事。（详）

③、外婆病危，叫母亲不告诉我，却不忘为我送桃子的承诺。（详）

④、今天中考，母亲在为外婆完成心愿。（略）

3、结尾：有些事，错过了就是永远；有些人，一转身就是一辈子。不要忽略任何爱，哪怕只是一个小小的桃子，因为毕竟有多少爱能够重头再来呢？