幼儿园中班音乐公开课教案《小蚂蚁》
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幼儿教育:________ 幼儿园中班音乐公开课教案《小蚂蚁》
教师:______________________
学校:______________________
日期:______年_____月_____日
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幼儿园中班音乐公开课教案《小蚂蚁》教学目标:
1. 感知儿谣的节奏,能根据语词的变化作出相应的动作。
2. 体验游戏中的快乐。
教具准备:、铃鼓、刮弧、打棒、响板、《小蚂蚁》,磁扣,积木活动重点:体验”搬”“推”“拉”“堆”四个动力语词。
活动难点:感受十六分音符,体验合作的快乐。
教学过程:
一、故事引导森林里将要举办一场昆虫选美大赛。(教案出自:屈老师教案网)大赛需要搭建一个大舞台,那搭建舞台额任务交给谁了呢?(小蚂蚁)我们一起来听听,它是怎么工作的?(边听音乐,边感知动作)
二、感知,体验儿谣中的动力语词。
1、理解儿谣中的动作。
小蚂蚁是怎样工作的?
2、幼儿感受4种动力。
老师协助演示搬,推,拉,堆。
3、幼儿合作游戏。
幼儿合作游戏,体验合作的快乐。
三、乐器演奏
1、传递游戏,发放乐器。
喊着节奏口号传递乐器:拿给拿给
2、乐器演奏师:我们三个队伍一起来,请注意,嘴巴念的每一个
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字都要拍到乐器上哦,小手小嘴,准备开始!
分组轮奏表演,要求嘴巴念的每一个字都要拍到乐器上。
3、结束选美大赛马上要开始了,我们快去看看吧。随音乐离场。
幼儿园中班音乐公开课教案《猴子吃香蕉》活动目标:
1、在欣赏歌曲、理解歌词的基础上巩固数学经验,初步学唱歌曲。
2、尝试仿编,体验音乐活动的快乐。
活动准备:
1、教具准备:课件。
2、经验准备:幼儿有弱起节拍的经验。
重点:理解歌词,巩固经验。
难点:解决歌曲中的弱起。
活动流程:
意图:律动——《小猴子》,激发兴趣。
老师带幼儿边听《猴子吃香蕉》的音乐,边做小猴子动作进场。
意图:通过多种形式理解歌曲内容,学唱歌曲
1、完整欣赏,初步感受
提问:歌曲里唱了什么?教师用歌曲小结幼儿回答
小结:歌曲里讲了猴子爬树吃香蕉的事情,(教案出自:屈老师教案网)歌曲的名字就叫《猴子吃香蕉》。
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2、欣赏第一段歌曲,理解歌词内容
◆欣赏第一段音乐(配)
提问:猴子是怎么爬上去的?
辅助提问:是一起爬上去的吗?
小结:每次都添上一只猴子,树上的猴子越来越多。
3、欣赏第二段歌曲,理解歌词内容
提问:猴子是怎么下来的?
小结:每次都滑下来一只猴子,树上的猴子越来越少。
4、感受理解弱起
过渡语:那你们能来唱唱吗?
◆幼儿集体尝试
◆出示图谱
提问:你们出现什么问题了?
过渡语:你们在开始唱的地方出现了问题,请小图谱来帮帮我们的忙。
提问:看到了什么?让我们干什么?
小结:小猴子爬树之前要找呀找呀找香蕉,找到了马上就开始爬树了。
◆幼儿再次集体尝试
意图:尝试根据歌曲内容进行仿编
游戏:翻翻乐
规则:翻到树上有几只猴子就唱有几只猴子,(教案出自:屈老师教案网)看清楚标记告诉我们猴子是上树还是下树。
活动结束:小猴子要回家了,幼儿律动。
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幼儿教育资料
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