继续医学教育管理系统个人使用方法
CME操作手册
：
点击“编辑”按钮，可对未提交审核的新增项目进行修改编辑。 对于新增项目，需要通过审核后才能添加课题，点击“提交审核”按钮后，对不 需当地卫生行政主管单位审批备案的项目，则状态自动变为“已通过”；如项目 需当地卫生行政主管单位审核备案的，则状态变为“待审核”，当项目通过审核 备案后，状态将变为“已通过”。如下图
点击“添加”，可以进入课题信息填写页面，如下图：
填写完课题信息，点击“增加”按钮，完成课题的建立，为该项目新增 一个课题。如下图：
一个项目可添加一个或多个课题，但所添加课题的总学时和总学分不能超过 该项目的总学时和总学分。 点击“编辑”按钮，可对课题进行修改。 点击“删除”按钮，可删除课题。
举办学术活动
ICME系统继续医学教育管理系统ICME 操作手册
第一章 系统背景
• 继续医学教育管理系统（ICME）是为满足继续医学教育 学分的规范化管理的需求而设计开发的，提供了集项目、 学分、人员信息的记录、管理、统计、审核为一体的继续 医学教育管理综合解决方案，是对继续医学教育过程中的 主要活动进行全面的计算机化管理的软件系统，其开发设 计完全遵照国家有关部门对继续医学教育的各项规定。 • 好医生ICME系统历经近10年的发展，已覆盖全国20多个 省/直辖市/自治区，6000多家医院在使用，全国使用最广， 真正实现学员走到哪，学分跟到哪。 • 一卡在手，畅学无忧。
选择一个课题，点击“下一页”，进入人员选择页面，可选择需要录入 学分的人员。如下图：
选择左侧机构树中的科室后，右侧文本框中显示的为该科室下的人员列
表，从列表中选择需要录入学分的人员，如下图：
点击“
”按钮，可将选择的人员移到最右端文本框中，作为需要录入 学分的人员。如下图：
继续教育信息个人录入步骤
继续教育信息个人录入步骤（冈州中学黎主任整理，仅供参考）：
1、进入继续教育管理系统，使用个人注册的账号和密码登陆。
进入界面后，请点击左边的“继续教育记录申报”，如下图所示：
2、按照要求填写相关的内容：
填写说明：
1、课程名称：严格按照学校下发的继续教育课程名称来填写，不能随便更改课程名称。
2、科目类型：请按照学校下发的继续教育课程要求来填写。
3、学习开始时间：填写课程的开始时间。
学习结束时间：填写课程的结束时间。
4、拟申报学时：填写具体的学时。
（注意一天最多为6个学时）。
5、参训天数：要根据学时来确定。
6、学习形式：有四种情况，分别是：培训班、教学实践、学术会议、远程教育（网上学习）、专题考察。
要根据具体的活动形式来确定。
7、考核结果：根据学习情况来确定考核的结果。
8、施教机构：在右边的栏目内输入学校全称。
9、学习地点：输入学校的全称。
重复输入相关的继续教育科目。
3、完成所有科目的登记后，请点击左边的“继续教育记录查询”，可以查询刚才输入的继续教育信息，如下图所示：
在屏幕的右边就会出现登记的所有信息。
如发现输入错误，还可以点击“修改”按钮进行修改。
如图所示：
3、资料送审：全部信息输入完毕后，就可以进行送审（这一步一定要做，要不然就没有继续教育成绩），可以选择全部的课程后，点击“批量送审”按钮。
如果送审成功，那么查询的界面就会变成如下图所示，也就是说你的登记已经成功，等待审核。
上海市继续医学教育学分管理系统学分录入
上海市继续医学教育学分管理系统学分录入1. 背景介绍近年来，上海市对医务人员的继续教育提出了更高的要求，推动医务人员不断提升自身的专业水平和医疗技能。
为了规范继续医学教育学分的管理，上海市建立了继续医学教育学分管理系统，以方便医务人员进行学分的录入和管理。
2. 学分录入的重要性学分录入是医务人员参加继续医学教育活动后的必要程序，也是考核和评价医务人员继续教育成果的重要依据。
通过学分录入，可以及时准确地记录医务人员所参加的各类继续医学教育项目和活动，包括学习内容、学时、成绩等信息，为医务人员的职称评审和岗位晋升提供有力支持。
3. 学分录入的流程1）登录系统医务人员需要登录上海市继续医学教育学分管理系统，填写个人相关信息，包括尊称、职称、医院等。
2）选择录入学分项目医务人员在系统中选择要录入的继续医学教育项目和活动，包括学术会议、专业讲座、临床技能培训等。
3）填写学分信息医务人员需要填写学分项目的详细信息，包括学习内容、学时、学习成绩等。
4）提交学分资料医务人员在填写完学分信息后，需要提交相关资料给系统进行审核。
5）审核通过系统会对医务人员提交的学分资料进行审核，审核通过后，学分录入成功。
4. 学分录入的注意事项1）准确性在进行学分录入时，医务人员需要尽量确保填写的学分信息准确无误，避免因信息填写错误导致学分录入失败。
2）规范性录入学分项目时，需要按照系统规定的格式填写相关信息，遵守学分录入的规范要求。
3）时效性学分录入需要在规定的时间内完成，确保及时记录参加的继续医学教育项目和活动，不要错失学分录入的时间窗口。
5. 学分录入的益处学分录入不仅有利于医务人员个人的教育成长和专业发展，还有助于提升医疗服务的质量和水平。
通过学分录入，可以推动医务人员不断学习更新医疗知识和技能，提高职业素养和医疗专业水平，为患者提供更优质的医疗服务。
6. 结语上海市继续医学教育学分管理系统的学分录入，为医务人员提供了一个便捷、高效的学分管理评台，帮助医务人员规范学分的录入和管理，促进医务人员的继续教育和专业发展。
北京继续医学教育数字学习平台使用说明
附件
北京市继续医学教育数字学习平台
使用说明
一、学员使用操作说明
1、学员登录和退出：
学员需要用ic卡号和ic卡密码(即ICME系统学分查询密码，同原全员培训密码)进行登录
登录之后可以到各个平台（包括全员培训、社区人员培训、乡医培训）进行学习无需再次登录
未登录的学员不可以进入任何平台学习；学员在数字化学习平台页面点击退出即可。
Q1:忘记密码：
点击登陆按钮下的忘记密码，跳转到icme继教系统，可以根据学员姓名和身份证号找回密码；
Q2:没有IC卡号
学员需要通过继续教育系统进行注册，并由所属单位调入，单位调入后平台（全员培训、社区必修课培训、乡医培训）会自动生成该学员的登陆权限，学员只需要通过数字化平台点击进入相应平台就可以进行正常的培训学习。
2、学员意见箱的使用：
学员在登陆账号后即可点击意见箱，针对不同的平台进行意见的填写和上报，未进行登录的学员不可以填写意见箱。
3、紧缺专业培训
学员可以通过页面上导航栏紧缺专业培训进行查询，对当年的紧缺专业进行查看。
4、项目发布与预约
学员可通过项目发布与预约功能，查询北京市举办的国家级项目、市级项目、区级项目，同时可查看相关的课程。
二、管理员使用操作说明
1、数字学习平台系统管理员
平台管理员的功能主要是修改、增加、删除数字化平台首页的通知、政策性文件等
2、各培训平台系统管理员
不同平台的管理员在登录管理员账号后即可查看学员填写的意见，并对意见进行标
记和回复。
紧缺专业管理员在管理员登陆口登陆后可以进行当前年度的紧缺专业项目的导入、删除、修改和查询。
已导入的项目可以在首页的项目查询中进行查看。
继续医学教育学分管理系统 操作说明书 V1.3
甘肃卫生科教平台—CME（继续医学教育）学分管理系统———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————学分登记（录入）、审验上报、打印验证汇总表操作手册继续医学学分管理系统登录方法：方法一：登录甘肃省卫生厅官方网站，在首页右侧点击“甘肃省卫生科教管理平台”链接进入卫生科教平台网站，再点击“继续医学教育学分管理系统”进入登录页面。
方法二：直接在网页浏览器地址栏中输入 访问卫生科教平台，点击“继续医学教育学分管理系统”进入登陆页面。
继续医学教育学分管理系统简要流程：一.建立（添加）科室（）1.依次点击展开功能菜单下的“下属机构管理—科室管理”，并在“单位”树形菜单框中选中本单位名称（不是科室名称），再点击“添加”按钮进行科室的添加（如下图）：2.在弹出的添加科室信息窗口中填写科室名称、科室登陆密码、联系人、联系电话等信息后，点击“保存”按钮完成添加（如下图）：注意事项：a.点击选择下属机构管理中的“科室管理”后，务必点击“科室”下的本单位名称，再点击“添加”按钮；b.请勿删除或更改“无科室”科室，该科室中可归类暂时未分配科室的人员，如“无科室”中有人员，请及时将该人员分配至相应的科室中；二.把人员添加、归类到对应的科室1. 依次点击展开功能菜单下的“人员管理—人员信息管理”，并在“单位”树形菜单框中选中本单位名称（不是科室名称），再点击“添加人员”按钮进行人员的添加（如下图）：2.在弹出的添加人员信息窗口中填写基本信息（必填项）和其他信息（选填项，）后，点击“添加”按钮即可保存（如下图）：注意事项：a.点击选择人员管理中的“人员信息管理”后，务必点击“科室”下树形菜单中的本单位名称，再点击“添加”按钮；b.将离职、退休、调离至其他单位或不认识的人员的人员状态改为“注销”；c.添加人员信息时，务必填写真实信息，证件号码须填写新18位身份证号码；d.添加人员时，若提示“证件号码已被使用”提示时，则表示该身份证已经注册有账号，如若在本单位人员信息管理中未找到该人员，则表示该人员信息在其他单位或已被注销；解决方法：①.登陆个人学习平台（），在登陆窗口输入用户名和密码进入（如不知道密码，可在“查询账号/密码”中查询），在“完善我的信息”一栏中，修改单位名称，点击保存。
莱芜市继续医学教育管理学习平台使用说明-资料
宋均兰： 15064013987 电子邮箱：songjunlan91huayi
伊文彬： 13964069099 电子邮箱：yiwenbin91huayi 莱芜科教平台QQ群：369509739
全国客服电话：400-888-1052
注意要点：
1、学习前务必注册，并有相应的医通卡号 2、注册时应填写真实的个人信息，包括姓名、身
份证号、单位名称和联系电话等。 3、若申请继续教育学分，应购买相应的医通卡权
限 4、学习完毕后务必点击申请证书按钮，否则无法
获得继续教育学分 5、申请完毕后学分会自动导入继续教育管理平台
平台
联系方式
人员管理
学分管理
继续医学教 育信息管理
平台
项目管理
系统组成
软件系统
MBOX考勤机 医通卡
医通卡的优势
1、CME学习卡作用
2、电子学分证书
市生局
3、学分录入（自动导入）
4、项目、单位活动举办 考勤
5、个人查询
登录后请选择继续教育
进入继续教育栏目，选择相应的项目进入学 习
基本学习流程，与山东卫生教育网一致。
莱芜市继续医学教育管理学习平台使用说明-资料
一、登录
平台介绍
二、管理平台介绍
三、学习平台介绍
四、学习卡申请流程
一、登录
莱芜市继续医学教育学习管理平台 lwcme.wsglw/ 登陆“莱芜市继续医学教育学习管理平台 ”，显示பைடு நூலகம்
如下页面，三个按钮分别代表不同的学习平台。
二、继续医学教育信息管理平台
广东省专业技术人员继续教育管理系统个人操作手册
广东省专业技术人员继续教育管理系统个人操作手册一、登录系统1. 打开浏览器，输入广东省专业技术人员继续教育管理系统的网址，进入系统首页。
2. 在首页的登录区域，输入您的用户名和密码，“登录”按钮。
3. 如果您是首次登录，请先进行用户注册，按照提示填写相关信息并设置密码。
二、个人信息管理1. 登录成功后，进入“个人信息”页面，可以查看和修改您的个人信息，如姓名、联系方式等。
2. 在“学习记录”页面，可以查看您的历史学习记录和考试成绩。
3. 在“证书管理”页面，可以查看和您的继续教育证书。
三、在线学习2. 课程名称，进入课程详情页面，了解课程内容和学习要求。
3. “开始学习”按钮，开始在线学习课程。
四、考试与评估1. 在“考试与评估”页面，可以查看您需要参加的考试和评估。
2. 考试名称，进入考试页面，按照提示进行答题。
3. 完成考试后，系统会自动评分并显示成绩。
五、常见问题解答1. 如果您在使用过程中遇到问题，可以查看“常见问题解答”页面，了解常见问题的解决方法。
2. 如果您的问题在常见问题解答中没有找到答案，可以联系系统客服寻求帮助。
六、系统退出1. 完成操作后，右上角的“退出”按钮，退出系统。
2. 为了保障您的账号安全，建议您在退出系统后及时关闭浏览器窗口。
广东省专业技术人员继续教育管理系统个人操作手册二、在线学习1. 在“在线学习”页面，您可以看到系统为您推荐的各种在线课程。
这些课程涵盖了专业技术人员所需的各种知识和技能，您可以根据自己的兴趣和需求进行选择。
2. 选择课程后，您可以查看课程的详细信息和学习要求。
这包括课程介绍、学习目标、学习内容、学习时间等。
请仔细阅读这些信息，确保您了解课程的内容和要求。
3. 在线学习过程中，您可以随时暂停、播放、快进或快退视频。
您还可以在视频下方查看课程笔记、参与讨论区互动，以及进行在线测试和作业提交。
4. 完成课程学习后，系统会自动记录您的学习进度和成绩。
续医学教育管理系统简单操作说明
续医学教育管理系统简单操作说明在当今医疗行业不断发展的背景下，持续医学教育对于医护人员保持专业素养和提升医疗服务质量至关重要。
为了更好地管理和组织续医学教育活动，我们引入了续医学教育管理系统。
接下来，将为您详细介绍这个系统的简单操作流程，帮助您快速上手使用。
一、系统登录首先，打开您的浏览器，在地址栏中输入续医学教育管理系统的网址。
进入登录页面后，输入您的用户名和密码。
如果您是首次登录，可能需要先进行注册并等待管理员审核通过。
登录成功后，您将进入系统的主界面。
二、个人信息管理在主界面中，您可以点击“个人信息”选项，对您的个人资料进行管理和完善。
包括姓名、性别、工作单位、联系方式等基本信息。
请确保这些信息的准确性，以便系统能够为您提供准确的服务和通知。
三、课程浏览与报名在系统的“课程列表”中，您可以看到各类续医学教育课程的详细信息，如课程名称、授课教师、课程时间、课程内容简介、学分等。
您可以根据自己的专业需求和兴趣，选择想要参加的课程，并点击“报名”按钮。
报名成功后，系统会提示您报名成功，并在课程开始前为您发送提醒通知。
四、学习进度查看在“我的课程”中，您可以查看已报名课程的学习进度。
系统会记录您的学习时间、学习状态（已完成、未完成）等信息。
您可以根据这些信息合理安排学习时间，确保按时完成课程学习。
五、在线学习对于在线课程，您可以直接在系统中点击课程链接进行学习。
课程页面通常会包含视频、文档、PPT 等学习资料，您可以根据自己的学习习惯选择合适的方式进行学习。
在学习过程中，如果遇到问题，您可以在课程讨论区与其他学员或授课教师进行交流。
六、线下课程参与对于线下课程，您需要按照课程安排的时间和地点前往参加。
在课程结束后，授课教师会在系统中为您标记课程完成情况，并给予相应的学分。
七、考试与考核部分课程可能会设置考试或考核环节。
您可以在规定的时间内，在系统中点击“考试”按钮进行在线考试。
考试完成后，系统会自动判卷并给出您的考试成绩。
浙江省继续医学教育网个人用户使用指南
Ⅱ学分分值：所得学分。
学分类型：取得学分的项目。
5.32本年度合格情况
进入系统后，点击“学分查询”，选择“本年度合格情况”菜单。如下图所示：
此模块就一个查看功能。
5.33最近五年合格情况
操作和本年度合格情况一样。
5.44本年学分打印
进入系统后，点击“学分查询”，选择“本年学分打印”菜单。如下图所示：
整个图形分为上下两个模块，上面是上报的项目列表，下面是提交项目。
操作步骤
申请学分
在黄色区域内输入项目的信息，点击“确定”，“提交”即可。
删除项目
选中删除项目，点击相应的“删除”即可。
修改项目
选中修改项目，点击相应的“修改”
信息输入后点击“确定”，“提交”即可。
注意：学分管理的模块所有操作是一样的。
5.2基本信息管理
这个模块就是医生的个人信息。如下图
操作步骤：
资料修改
点击“申请资料修改”，重新输入资料后，点击“提交”即可。
5.3学分Байду номын сангаас询
此模块主要用于职工本人学分查询。
5.31学分明细查询
进入系统后，点击“学分查询”，选择“学分明细查询”菜单。如下图所示：
操作步骤
点击“记录日期”的下拉菜单，选择时间即可。
栏目说明：
个人用户使用指南
个人用户管理主要任务提交项目申请学分。分类提交项目清晰明了。
操作流程：用户在学分管理中提交项目，继教办考核通过，可在学分查询中查看学分。
5.1学分管理
此模块主要用于职工的学分项目申报
5.11论文发表或综述
此窗口的主要完成个人提交学分申请。
进入系统后，点击“学分管理”，选择“论文发表或综述”菜单，如下图所示：
四川继续医学教育行政管理平台
四川省继续医学教育行政管理平台个人用户操作手册中疗网络科技有限公司2018年05月目录1使用背景 (3)2个人注册 (3)2.1验证个人的手机号 (3)2.2设定个人的账户信息 (4)2.3个人注册状态查询 (10)3登录 (13)4忘记密码 (14)5修改密码 (15)6用户管理 (16)6.1版本管理 (16)7首页电子学分公共查询 (16)7.1系统注册用户 (17)7.2非系统注册用户 (19)8学分管理 (21)8.1个人学分标准设置 (21)8.1.1新增 (21)8.1.2删除 (22)8.2个人学分标准查询 (22)8.3个人学分登记审核 (23)8.3.1新增 (23)8.3.2修改 (23)8.3.3删除 (24)8.3.4查看 (24)8.4出具I类、II类学分证明 (24)8.5学分综合查询 (25)8.6学分完成情况查询 (26)9技术档案管理 (26)9.1用户档案管理 (26)9.1.1修改 (27)9.1.2简历 (28)10信息发布 (29)10.1通知查看 (29)1使用背景本次系统更新不影响四川省继续医学教育行政管理平台（简称：继教平台）的历史数据。
系统更新前使用过继教平台的个人用户，请直接使用原用户名和密码登录，无需再次验证。
系统更新前未曾使用过继教平台的个人用户，请在平台首页进行个人注册，注册说明请参照【2 个人注册】。
2个人注册点击【注册】-【个人注册】，开始注册新用户，如图1所示。
图 12.1验证个人的手机号注册新用户的第一步是验证手机号码。
首先输入正确的手机号码（必须是手机号码），然后点击【获取验证码】按钮，如图2所示。
图 2您的手机将接收到一条短信：【省卫计信息中心】您的验证码为：XXXXXX。
在验证码输入栏中输入短信中的六位数字，点击下一步按钮。
2.2设定个人的账户信息注册新用户的第二步，需要设定所在单位（科室）以及个人账户信息。
选择单位所在的省、市、区后，在“请选择机构”的下拉选项中，找到个人所在的单位，如图3所示。
广东省专业技术人员继续教育管理系统个人操作手册
广东省专业技术人员继续教育管理系统个人操作手册一、登录系统1. 打开浏览器，输入广东省专业技术人员继续教育管理系统的网址，进入系统首页。
2. 在首页的登录区域，输入您的用户名和密码，“登录”按钮。
3. 如果您是首次登录，请先进行用户注册。
“注册”按钮，填写相关信息，并设置用户名和密码。
二、个人信息维护1. 登录成功后，进入“个人信息”页面，您可以查看和编辑自己的个人信息，包括姓名、性别、出生日期、身份证号、联系电话等。
2. 如果您的个人信息发生变化，请及时更新，以确保信息的准确性。
三、学习计划制定1. 进入“学习计划”页面，您可以查看和制定自己的学习计划。
2. “添加学习计划”按钮，选择学习类别（如公需课、专业课等），选择学习内容，设置学习开始时间和结束时间。
3. 您可以添加多个学习计划，并随时查看和编辑。
四、学习记录管理1. 进入“学习记录”页面，您可以查看自己的学习记录，包括学习内容、学习时间、学习进度等。
2. 您可以随时查看自己的学习记录，了解自己的学习情况。
五、学分管理1. 进入“学分管理”页面，您可以查看自己的学分情况，包括已获得学分、剩余学分等。
2. 您可以通过学习获得学分，完成学习计划后，系统会自动更新您的学分情况。
六、证书管理1. 进入“证书管理”页面，您可以查看和自己的继续教育证书。
七、常见问题解答1. 如何修改密码？答：登录系统后，进入“个人信息”页面，“修改密码”按钮，输入原密码和新密码，“保存”按钮即可。
2. 如何添加学习计划？答：进入“学习计划”页面，“添加学习计划”按钮，选择学习类别和学习内容，设置学习时间，“保存”按钮即可。
3. 如何查看学习记录？答：进入“学习记录”页面，系统会自动显示您的学习记录，包括学习内容、学习时间、学习进度等。
4. 如何继续教育证书？八、联系方式如果您在使用过程中遇到任何问题，可以联系系统客服进行咨询。
联系方式如下：电话：0希望这份操作手册能够帮助您顺利使用广东省专业技术人员继续教育管理系统，祝您学习愉快！广东省专业技术人员继续教育管理系统个人操作手册九、在线学习与考试1. 进入“在线学习”页面，您可以在线观看学习视频、阅读学习资料等。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
.个人信息完善：
（）电脑登陆：。
（）使用卡账号密码登陆系统后，点击修改个人信息，核对并完善医院名称、科室、职称、毕业院校、专业、学历等个人信息。便于开展远程继续医学教育项目课程的学习。
继续医学教育管理系统个人使用方法
.关注华医网公众微信号：或使用微信扫一扫进行关注。在下方“服务”栏中点击“查询密码”按照提示输入“＋身份证号码”，可查询本人的“用户名和密码”。
.在下方“应用”栏中点击“继教案分管理”。点击进入“学员学分维管理系统”。
.输入用户名和密码，请务必将微号绑定。
.进入系统界面如下，有本人的姓名和账号、照片等信息。还可以查询学分情况、达标情况等。本页最下方进入“二维码考勤登记”。