美术学科渗透法制教育培训教案

美术学科渗透法制教育培训讲稿

培训人：李萍

培训内容：四年级上册第9课精美的邮票

尊敬的各位老师：

大家好！

很荣幸能给大家培训，今天我培训的主要步骤是：

教材分析：

本课属于设计，应用与学习领域和造型，表现学习领域，新课程在设计，应用学习领域中提出，尝试不同工具，用于身边容易找到的各种媒体。

教学目标：

1、知识目标：欣赏邮票图案独特的构图和丰富多彩的内容，认识邮票这一独特的美术作品。

2、技能目标：让学生在欣赏各种邮票的内容和创意时形成自己的独特想法，有意识的进行设计并制作精美的邮票，培养学生感受美、体验美、表现美的能力。

3、情感态度与价值观：适当渗透《中华人民共和国邮政法》，知道保护通信自由和通信秘密。

4、通过本课的学习，除了让学生了解邮票的艺术价值和实用价值外，还要让学生思考相关法律问题，增强法制意识。

可渗透的法制内容：

《中华人民共和国邮政法》

教学重点：

1、设计张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的精美邮票。

2、了解《中华人民共和国邮政法》中的相关内容，思考相关法律问题，增强法制意识。

教学难点：

引导学生运用各种表现手法创作一枚邮票。

教学准备：

教具：邮票课件（包括相关法制内容）、范例、创作材料等。

教学过程：

一：谜语导入，趣味引题

同学们很聪明，今天老师要出个谜语让你们猜一猜，（谜面：薄薄一张纸、四边细牙齿、两地朋友要谈心、必须请它当差使。谜底：邮票）

二：新授课

1、板书课题《精美的邮票》

2、介绍邮票

3、介绍不同的邮票

4、有机渗透法制知识，我们在尽情欣赏邮票的同时，老

师这里有一封破损的邮件，是一位小朋友为了集邮而私自

把别人的信给撕了，请问这种行为对不对？

学生讨论后师小结：这种行为是不对的，它违反了《中华人民共和国邮政法》

5、课件出示：《中华人民共和国邮政法》第三条

三：学习制作

(1)(齿孔、注明价钱、面值。

(2)时间（发行时间）

（3）中国字样（发行国家）

四：课堂作业：

1、启发学生设计出内容和形式多样的邮票来。

2、学生创作、教师辅导。

五：作业展示：

评价学生的作品

六：总结

这节课，同学们不但设计出内容丰富、色彩鲜艳、作品效果好的邮票图案，同时还了解了《中华人民共和国邮政法》的有关规定。