《陈太丘与友期行》优秀实用公开课PPT课件

“方正”，指人的行为、品性正直，合乎道义。
陈元方的“方正”体现在：
第一、他懂得“信”的重要；
第二、他懂得“礼”的重要；
第三、他的辩驳有理有据，落落大方；
第四、他以“入门不顾”的态度既维护了自己和父

亲的尊严，又体现了他正直不阿的性格。
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作者写此文，意图是什么？ 1. 借元方责客之语，说明“信”和
“礼”的重要性。 2. 也赞扬元方的聪敏。
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你从《陈太丘与友期》中得到 什么启示？
做人要讲信用。
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全文以寥寥数笔，就将当时的 环境和一个生动的人物形象展现在 我们面前。作者能做到这一点，关 键在于他使用一些非常形象地比喻， 凝练生动的语言，点出了人物与环 境的特点，使之跃然纸上。
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王戎识李
相约同行。期，约定 正午时分
到达
舍弃 离开
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，
陈太丘和朋友相约同行，约定的时间是正午，过了
正午后（友人）仍没有到达，陈太丘丢下（他）而
离开了，
才
这年
玩耍
去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：
离开后（友人）才到。（陈太丘的儿子）陈元方 这年才七岁，当时正在门外玩耍，客人问元方：
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通“否”，
对别人父亲的尊称
表否定
等待
已经 离开
“尊 君在 不？”答曰：“待君久不至，已 去。
“令尊在不在？”（元方）回答说：“（父亲） 等您很久（您）都不到，已经离开了。”
不是
表示动作偏指一方 舍弃
友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”
友人（听了）便大怒说：“简直不是人啊！和 人约定同行，丢下我走了。”
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默读课文，掌握词义
期：约定 乃至：才到 委：丢下 引：拉牵引
日中：正午时分 尊君在不：同“否” 去：离开 顾：回头看
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文言文翻译五字法：
留：文言文中沿用至今意义不变的词语，以及人 名、地名、官职等专有名词予以保留；
换：把古今异义词换成相应的现代汉语词语； 调：特殊句式翻译时根据现代汉语的语法习惯调 整语序；
尊 君在不 “不” 通“否” 表否定
不
待君久不至， 副词 表示否定 已去。
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2019/12/31
பைடு நூலகம்
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问题研究：
“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？
“君”是有礼貌地称呼对方，犹今之“您” “尊君”是对别人父亲的一种尊称。 “家君”是对人称自己的父亲。 其他敬称和谦称，参考词语手册P141 辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词。 ①敝人 ②卑职 ③陛下 ④令尊 ⑤寡人 ⑥足下 ⑦令郎 ⑧老朽 ⑨麾下
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对人谦称自己的父亲
就 信用
元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；
元方说：“你和父亲约定正午。到了正午还不到，
这就是不讲信用。”
惭愧 拉，牵拉
对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，
对着儿子骂他的父亲，这就是没有礼貌。”友 人感到惭愧，走下车来拉他，
元方入门不顾。 回头看 元方（径直）走入家门，连头也不回。 13
“俄”，又常与“而”“顷”诸字连用，皆片刻义。 “欣然”，高兴地。然，语助，无义；或作“……的 样子”。
2.撒盐空中差可拟
“拟”，比、比拟。这是古义。唐以后才有准备、打 算义，如“比拟好心来送喜”(唐代民歌)，“也拟泛 轻舟”(宋李清照词《武陵春》)。
3.未若柳絮因风起
“未若”，比不上。
4.太丘舍去，去后乃至
“乃”，这里是“才”的意思。
5.与人期行，相委而去
“期”，约会、约定。“委”，舍弃。
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2、解释下列红色的词语。 俄而：不久，一会儿 未若： 比不上 去后乃至： 才 下车引之：拉 柳絮因风起：凭借，乘 入门不顾：回头看 相委而去：丢下，舍弃 内集： 家庭聚会 公欣然曰： 高兴的样子 差可拟： 差不多 太丘舍去： 不再等候就走了 讲论文义： 讲解诗文
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学习 目标
1.读：多形式朗读课文。 2.知：感知课文内容。 3.悟：领悟人物品质。
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初读课文，读准字音
与友期行 qī 太丘舍去 shě 尊君在不 fǒu
相委而去 Wěi 非人哉 zāi 友人惭 cán
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朗读课文，读准节奏
陈太丘与友期行 陈太丘/与友期行，期日中，过中/不至， 太丘/舍去，去后/乃至。 元方/年时七岁，门 外戏。客/问元方：“尊君/在不？”答曰： “待君/久不至，已去。”友人便怒曰：“非 人哉！与人/期行，相委/而去。”元方曰： “君/与家君/期日中。日中/不至，则是无信； 对子/骂父，则是无礼。”友人/惭，下车/引 之，元方/入门不顾。
理清思路，讲述故事
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一、通假字
尊 君在不 “不” 通“否” 表否定
二、古今异义
太丘舍去
古义：离开 今义：从所在地到别的地方，跟“来”相对
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找出本文的古今异义字
儿女 文义 因 去 委 不顾
古义 家中子 诗文 借
侄辈
丢下
离开
不回头
舍弃
今义 子女 文章意思 因为 到…
…去
委托 不理睬
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一词多义
补：文中省略的主语、宾语等翻译时必须补出； 删：删去文中没有实在意义翻译时又不影响原义
的虚词． 7
陈纪（128-199），字元方。以道德知名于世。
兄弟友爱，孝养父亲，家中和睦亲善，其家风 成为人们学习的榜样。陈纪也曾遭到党锢，他 在家发奋著作，写成《陈子》一书。
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走进角色，比读课文
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陈太丘与友期
敬词有③④⑥⑦⑨ 谦词有①②⑤⑧ 20
2、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友 是个怎样的人？
是个不守信用，没有时间观念的人
3、元方指出了父亲友人的哪两个错误？
“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼” 4、友人见陈太丘“舍去”，失约而不知自省， 反而“怒”对元方，可见他是一个怎样的人？
言而无信，失了约不自省，反而怒骂别人
不是个“方正”的人。
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陈元方是一个怎样的人？
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“友人惭，下车引之”，元方却“入门不 顾”，是否失礼？说说你的看法。
实例一：元方确实有失礼仪。
元方批评友人无礼，自己更应该做到 有礼，何况友人已经认错，又是父亲 的朋友，是长辈，即使有错，也应以 礼待之
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《陈太丘与友期》出自《方正》篇， “方”的含义是什么？文中哪些地方能够体 现出陈元方的“方正”？
王戎七岁，尝与诸小儿 游，看道边李树多子折枝， 诸小儿竞走取之，唯戎不 动。人问之，答曰：“树 在道边而多子，此必苦 李。”取之信然。
选自《世说新语·雅量第六》
对比阅读，拓展延伸 29
作业：
１、将文中重点字词的 翻译总结到笔记本上。
２、熟读基础上背诵两 篇短文。
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课后作业：
1.俄而雪骤，公欣然曰