教育需要宽容

教育需要宽容

无意中我读到了一个小故事。相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，见墙角边有一张椅子，他一看便知有位出家人违犯寺规越墙出去溜达了。老禅师也不做声，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时，才发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌。但出乎小和尚意料的是师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去添件衣服，别冻着。”听了师傅的话，小和尚好愧疚。他从师傅的宽容中获得了启示。此后，他收住了心，一心一意刻苦修炼。若干年后小和尚成了这里的长老。

看了这个故事，使我不由想起二十年前，我上高中时发生的一件事：记得那是一个寒冷的冬天的晚上，由于停电我们几个同学结伴溜到街上看电影，回来后发现我们的班主任独自站在教室门口不停张望着，老师来回走着，一是着急，二是为了驱寒吧！我们不由得紧张起来，等着老师的训斥。谁知老师说的第一句话便是：“你们安全回来就好，紧张的学习之余去放松一下也是未尝不可的嘛，但一定要跟老师打个招呼，知道吗？”听了老师的话，我们提到嗓子眼儿的心一下子落到肚子里了。此后我们几个再也没有不打招呼就随便离开学校。

今天，我也身为人师了。想到这些，但在很多情况下，我却不能像我的老师那样，去宽容而又艺术的对待学生所犯的错误。

有人说过这样一句话：“老师不经意间的一句话，可能创造一个奇迹，老师不经意间的一个眼神也许会扼杀一个人才。”老师习以为

常的行为，对学生终身的发展也许会产生不可估量的影响,犹如我对二十多年前老师对我的宽容终生难忘一样。我想，那不仅仅是老师对学生一时的纪律教育，那更是老师对学生一生做人的引导。学生需要老师时时加以引导，启发的对象，而不是教师居高临下，随意施加命令的机器。但宽容绝不是无原则的迁就。老师对学生的批评，让学生感受到了老师的宽厚与爱心，让学生感受到老师是真正对他的发展负责，老师原谅了学生的错误，学生也感受到了自己的错误，即使没有用一句批评式的话语，也使学生感到了教育，这样，也许紧张的学校生活会变得轻松，师生关系也会处的很融洽。

宽容是一缕阳光，她照亮了学生的心；宽容是一丝春雨，她滋润了学生的心田；宽容是一粒爱的种子，她会在学生心中萌芽。让我们都拥有一颗宽容的心吧!