新人教版小学数学《统计表》优秀课件2

故事书
16
10
科技书
8
4
文艺书
9
12
漫画书
6
8
（1）喜欢故事书的女生比男生少6人，女生有多少人？ 16－6＝10(人）
（2）喜欢科技书的男生是女生的2倍，男生有多少人？ 4×2 ＝ 8(人） （3）喜欢文艺书的女生比男生多3人，男生多少人？ 12－3 ＝ 9(人）
（4）喜欢故事书的男生人数是喜欢漫画书的女生人数的2倍，喜欢漫画
3
复式统计表
第 1 课时 复式统计表（1）
问题1：调查课余时间，你最喜欢什么活动？你认为男生、女生最喜 欢的会有不同吗？怎样验证你的想法？（每人限说一种。）
活动 人数
看书
踢球
看电视
画画
跳绳 玩电子游戏
调查本班男（女）生最喜欢下面哪些活动，填写统计表。
观察统计表，能验证你刚才的想法吗？ 从统计表中还知道哪些信息？在使用统计表时有什么发现？
谢谢!
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1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”.
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5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
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4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
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书的女生有多少人？ 16÷2 ＝ 8(人）
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这节课我们认识了复式统计表，了解了它的结 构和特点，利用它可以把统计内容相同的单式统 计表合并在一起，这种方式更加简洁，也便于比 较，更有利于发现有价值的信息，帮助我们进行 合理的推断和预测。
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2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
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3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
2.
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中等练习
1.
育人小学三（1）班学生体育成绩记录单
男生体育成绩记录单 女生体育成绩记录单
问题：统计表包含哪几项内容？ 要求：先将记录单中的数据整理在统计表中，再说一说
这个班的体育成绩怎么样。
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2. 活动：调查本班同学最喜欢的课外书类别，填写统计表。
这两个表的活动都一样，调查 的都是…
像这样的表可以合成一个表，怎 么合呢？
观察统计表，这个表包含了哪 几项内容？
表头
横栏
纵 栏
数据栏
表头用斜线分成三个部分，右上部分是横栏的类 别，左下部分是纵栏类别，中间填写数据。
简单练习
1. 调查本班同学最喜欢下面哪种电视节目。
（1）通过统计表你发现了哪些信息？ （2）你能提出什么问题？和同学交流。
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第39页练习八，第4题。
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（1）你知道班里同学最喜欢看哪些课外书吗？ （2）观察统计表，说一说你都知道了什么。 （3）你能给同学们或者图书管理员提出一些建议吗？
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根据条件补充统计表
拓展练习
人数 种类
性别 男生 女生
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