三明治段落写作

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美食三明治作文

美食三明治作文

美食三明治作文篇一《我爱三明治》三明治,那可是我心中美食界的一绝。

它就像一个装满惊喜的小盒子,每一口都能带给我不一样的感觉。

我对三明治的热爱源于一次很偶然的旅行。

当时我在一个小镇上瞎逛,肚子饿得咕咕叫,就钻进了一家看起来很温馨的小餐馆。

菜单上三明治的图片一下子就吸引了我。

等它端上桌,我才发现这小小的三明治可真不简单。

两片烤得微微发黄、散发着麦香的面包片,夹着一层厚厚的火腿片,那火腿片纹理清晰,像是一张精心绘制的美食地图。

火腿旁边是整片嫩嫩的生菜,生菜叶子翠绿翠绿的,上面还带着清晨露珠的气息,就像从菜地里刚摘下来就被塞进了三明治里。

再加上一片西红柿,那西红柿红得像小火球,咬一口能感觉到酸甜的汁液在嘴里爆开,在火腿的咸香和生菜的清爽之间起到了很好的平衡作用。

从那以后,我就开始自己学着做三明治。

我会跑到面包店精心挑选那种刚出炉、外皮香脆、内里松软的面包。

切火腿的时候,我总是把它切得厚厚的,觉得这样才够过瘾。

至于生菜,我会仔细地冲洗每一片叶子,就像对待宝贝一样,把里面夹杂的小沙粒都洗得干干净净。

西红柿我也不会马虎,挑那种熟透了的,摸起来有点软的,这样的西红柿汁水最多。

我发现三明治的魅力就在于它很随意,但又能包容很多美味。

你可以根据自己的心情和口味来调整配料。

比如今天你想吃得简单点,就可以只要面包和芝士;要是想丰富一点,还能加上煎蛋、培根,甚至是一点黑橄榄。

每一次做三明治、每一次吃三明治,就像是一场舌尖上的小冒险,你永远不知道下一口会有什么样的惊喜。

三明治在我心中,可不仅仅是食物,它是我每一段旅途和生活中的味蕾伙伴。

篇二《三明治的魔法》三明治总是有着一种神奇的魔力。

记得有一回我赶一个超紧急的方案,忙得晕头转向,根本没空想吃饭的事。

可肚子却不停抗议了。

我翻了翻冰箱,发现有做三明治的食材,就决定做个简易三明治对付一下。

我拿了面包,匆匆看了一眼发现有点干巴,但是也顾不得了。

从火腿袋子里扯出一片火腿,那火腿大概放得时间有点长了,有点皱巴巴的,但吃起来还是有咸味的。

介绍三明治作文

介绍三明治作文

介绍三明治作文“哎呀,我好饿呀!”我摸着咕噜噜叫的肚子说道。

今天是周末,爸爸妈妈带我去逛超市。

超市里人来人往,热闹极了。

我们在货架间穿梭着,挑选着各种生活用品和食品。

“哇,三明治!”我突然眼前一亮,看到了冷藏柜里摆放着的各种三明治。

它们看起来美味极了,面包夹着丰富的食材,有火腿、生菜、番茄、奶酪……我忍不住吞了吞口水。

“妈妈,我想吃三明治。

”我拉着妈妈的手撒娇道。

“行呀,那我们买几个回去当明天的早餐吧。

”妈妈笑着说。

于是,我们挑了几种不同口味的三明治,开开心心地回家了。

第二天早上,我迫不及待地拿出一个三明治,坐在餐桌前准备大快朵颐。

“哇,这三明治看着就好好吃呀!”我兴奋地自言自语。

我小心翼翼地打开包装纸,三明治的香气扑鼻而来。

我咬了一大口,面包松软,火腿咸香,生菜和番茄的清爽在嘴里散开,那味道简直绝了!“嗯,好吃好吃!”我一边吃一边含糊不清地说。

爸爸走过来看了看我,笑着说:“看你吃得多香呀,像个小馋猫。

”“嘿嘿,三明治太好吃啦!”我笑着回答道,“爸爸,你也尝尝嘛。

”“行,我也来尝尝。

”爸爸拿起一个三明治咬了一口,“嗯,确实不错。

”妈妈在一旁看着我们,笑着说:“三明治做起来也很简单呢,以后我们可以自己在家做呀。

”“好呀好呀!”我兴奋地拍手,“那我们可以做各种口味的,比外面卖的还好吃!”我一边吃着三明治,一边想象着以后和爸爸妈妈一起做三明治的场景,心里别提多开心了。

三明治不仅仅是一种食物,它更像是我们生活中的一份小确幸,给我们带来了满足和快乐。

难道不是吗?我觉得三明治就是这么神奇的存在呀!。

六年级作文我的拿手好戏做三明治

六年级作文我的拿手好戏做三明治

六年级作文我的拿手好戏做三明治【篇1】六年级作文我的拿手好戏做三明治说起做三明治,这可是我自小就练就的拿手好戏。

并非我夸大其词,实在是这手艺,经过我多年的琢磨与实践,已然炉火纯青。

忆起儿时,每每母亲为我制作三明治,我总是守在一旁,目不转睛地盯着。

那时,我便立志要学会这门手艺。

如今,我不仅学会了,还将其发扬光大,时常为家人、朋友制作,每每得到他们的赞许,我心中便涌起一股成就感。

制作三明治,看似简单,实则也有诸多讲究。

选材便是首要之事,新鲜的食材是美味的关键。

我总是精挑细选,确保每一片生菜、每一片火腿都是最佳状态。

而面包,我更倾向于选择全麦的,那种略带粗糙的口感,与三明治的馅料相得益彰。

再者便是制作过程中的细节把握。

涂抹酱料时,我总会小心翼翼地控制量,既要保证味道浓郁,又不能过于厚重。

火腿、生菜、奶酪的摆放也需讲究层次感,这样才能在咬下的每一口都能品尝到不同食材的交融与碰撞。

有时,我也会尝试一些创新。

比如在三明治中加入一些特殊的调料,或者替换成其他口味的面包和馅料。

每一次的尝试,都能带给我新的惊喜和满足。

然而,制作三明治并非仅仅是为了满足口腹之欲。

更多的是,它成为了我与家人、朋友之间沟通的桥梁。

每当大家围坐在一起,品尝着我亲手制作的三明治时,那种温馨与和谐的氛围,总是让我感到无比的满足和幸福。

如今,做三明治已成为我生活中不可或缺的一部分。

它不仅仅是一门手艺,更是我与家人、朋友之间情感的纽带。

在未来的日子里,我将继续精进这门手艺,让更多的人品尝到三明治的美味与魅力。

【篇2】六年级作文我的拿手好戏做三明治清晨,当第一缕阳光透过窗帘缝隙,轻抚我的脸颊时,我便从甜美的梦乡中醒来。

此刻的我,肚子虽然饿得咕咕作响,但心中却充满了期待与兴奋,因为今天,我要在厨房里大展身手,展示我的拿手好戏——做三明治。

我迫不及待地走进厨房,这个属于我的“舞台”。

打开冰箱,我精心挑选出新鲜的食材:柔软的吐司、色泽红润的火腿肠、圆润饱满的鸡蛋,还有那一瓶酸甜诱人的番茄沙司。

矿产

矿产

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

矿产

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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

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㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

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如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
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(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

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㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

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如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

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二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

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1、国内矿产品价格现状。

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三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

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2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

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㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

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㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

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如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

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㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
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㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
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1、矿区总体规划情况。

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如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

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二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

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三、矿产资源概况
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1、矿区总体规划情况。

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二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

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三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

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1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

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㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

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二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

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㈡产品价格分析
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三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

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特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
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(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

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二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

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三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
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2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

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㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

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二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
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2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

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三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
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如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
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2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
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2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

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段落: 段落主题句+拓展句(1)+拓展句(2)+结尾 句。
段落主题句应该充分体现全文的中心思想,要 具有概括性。通常正文段的主题句应该通过重 复关键词,改变句型的方式与引言段中的全文 主题保持一致。位于其后的体现层次的拓展句 则意义较为具体,这些句子用来说明、论证、 分析中心思想。
主体段内层次关系
描写法 现象法 数据法 定义法 对立法 问题法
描写法
描写法是指通过生动的描写把文章要讨论的主 题、事物、现象反映出来,以引起读者的兴趣。 此方法既可以用于记叙文,也可用于论说文。
Why College Students Take a Part-time Job
Nowadays college students are seen waiting on tables, cleaning in stores, advertising in streets, teaching in families and doing whatever work they can find.(描写引言). It has become fashionable for college students to do some odd jobs in their spare time.(中心 思想)
“三明治“作文 段落写作方法介绍
整理:廖述霞 北京师范大学珠海分校外国语学院
“三明治“作文 引言段: 开门见山引出话题,阐述个人观点
正文段:详细叙述支持观点的理由,论证或阐 述理由
结语段:总结
“虎头” “猪肚” “豹尾”
引言段的写作
文章的开头通常为引言部分,应开门见山地提 出论点,明确主题,即文章的中心思想。由于 受时间和字数的限制,引言段的第一句话—引 言句非常重要,它将引出全文的主题。以下为 引言段的写作中常用的写作技巧:
largest library of the city and its storage of books is
much more than the library of university A.
举例法
举例法就是以具体的事例展开段落,支持论点。 例子是笼统泛指的,不一定是真实发生的事。 但是,由于它是建立在实际生活基础之上的, 是符合逻辑的常理假定的,因而具有很强的说 服力。
注意:上述几种方法开头,都要做到言简意赅, 不能花太多笔墨,适宜用一二句话自然过渡到 主题上来。否则会影响到主体段和结语段的字 数安排,有头重脚轻之嫌。
要避免以下不良倾向:说话兜圈子、主题不明 确、辞不达意
主体段的写作
在引言段确立全文的主题(中心思想)之后,就 可以开始主体段的写作。请充分考虑以下三点:
注意:不要花太多笔墨 “为描写而描写”, 毕竟描写是个铺垫,目的是引出全文主题,不 能本末倒置。一般来说,只能用一两个句子对 某一现象做一简约描写就可。
现象法
现象法是指言简意赅地陈述某一现象作为引言 句,然后直接进入主题。这种方法比较适用于 议论文的写作,便于抓住主题,避免离题。
No More Video Games
the faculty. The registered students are only about
three thousand. Nevertheless, it has the biggest
library in the city and its storage of books is much
percentage of famous professors and experts in its faculty; while(转折) in university B, most of the teachers are assistants and lecturers (先说A,通过转折引出B). Second (比较二), the number of students registered in
go to the pharmacist’s, you may buy some fake medicine(举例二). The deep root of this
phenomenon lies in people’s greed for material wealth.(层次主题句1) In order to accumulate a
对立法
对立法是指文章一开头列举人们对所讨论的问 题所持有的不同观点。然后笔锋一转,点出作 者自己对这个问题的看法,此方法一般用于议 论文。
My View on Easing School Children’s Study Burden
Ever since the easing of school children’s study burden is advocated by educators. Some teachers and parents frown at it, saying that it will exert bad effects on the children (引言先引出某些人的观点). But (通过 转折引出自己的不同观点,也是全文的主题) I think easing school children’s study burden will do good to school children both physically and mentally.
university A is much larger than that of university B.
There are about 10000 registered students in university
A, which is almost third times as much as that of university B. However(比较三), university B has the
问题法
通过提问来引出要讨论或有争议性的问题。由 于作者的问答针对性很强,所以此开头具有较 强的逻辑性。
Is Is money all powerful? If someone asks me such a question (引言句提出问题),my answer is always the same: No money is by no means all powerful. (通过回答问题引出全 文主题)
more than that of university a.
2.交叉比
交叉比就是抽出要比较的两个事务所具有 的共同点,一项一项地比,以此说明两个基本 的事务在这几个共同项上的优劣。在进行交叉 比较时应注意转折词的使用。
The two universities differ from each other in many aspects (段落主题句——两所大学在许多方面不 同). First, university A has a much stronger faculty than university B (比较一). University A claims a high
比较法和对比法
比较法和对比法是说明文中常用的写作技巧。比较 法主要显示人与人之间、物与物之间的相同之处; 对比则展示其不同之处。 1、分开比 分开比就是先叙述a事务的全部特点a1、a2和a3, 然后在叙述b事务的相应特点b1、b2和b3。所对比 的几个方面应一致。
The two universities differ from each in many aspects(段落主题句——两所大学在许多方面不同). University A (先说A大学的三个方面) has a strong faculty which claims a high percentage of famous
定义法
通过对文章要讨论的主题,尤其是人们不太熟 悉的主题进行释义来引出议论。
Should Euthanasia be Advocated?
Euthanasia, a quiet and easy death, or “mercy killing”,(下定义) has become a heated topic among people recently. Many people applaud it and argue that euthanasia should be advocated in our society.(主题)
数据法
引用权威性的统计数字,把问题或现象显现于 读者面前,然后进行分析,使得作者的观点显 得客观,有说服力。
The Advantages and Disavantages of Private Tutoring
A recent investigation shows that about 80 percent of the primary school pupils have private tutors and about half of the university undergraduates have the experience of being private tutors(数据法做引言句).Private tutoring has both advantages and disadvantages, yet in my opinion, it does more harm than good to students(主题)
professors and experts. There are altogether 10
colleges in university a, in each of which more than
a thousand students are registered. However, its library doesn’t have a large storage. In university B (再说B大学相同的这三个方面,比较项对应), there are more assistants and lecturers than professors in
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