议论文主体段落写作ppt课件

22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） ①敬，通警，其金文和小篆的字形，右边从攴(pū)，像以手执杖或执鞭， 正在自己敲打自己，义为自我鞭策；左边从苟(jí)，义为紧急、急迫，转 义为不可丝毫怠慢。（摘编自《汉语词典》） ②敬：以攴促言行真善美，苟，慎言也。（百度百科） ③《论语》:“修己以敬。” ④《周易·卷一》：“君子敬以直内，义以方外。敬义立，而德不孤。” ⑤俗语：人敬我一尺，我敬人一丈。 读了以上关于“敬”的解释和说法，你有怎样的理解与思考？请联系现实 写一篇文章。要求选好角度，确定立意，文体自定，写一篇不少于800字的 文章。
议论文的要求 对事物要有正确的认识，要站在主流意识形态 立场看待一切事物和问题，不要片面地、僵化地、 绝对地去看，更不能为了追求创新、追求与众不同、 追求所谓求异思维而故意夸大阴暗面，扭曲事实真 相，对事物要全面、准确的分析，不能只顾及一点 而不及其余，只见树木不见森林。道理要讲得有理 有据，让读者（阅卷老师）信服。 在作文中要注意把道理讲得有条有理，层次清楚， 结构严谨。同时，还要“讲”道理、“作”分析。 要学会用一定的哲学观点去分析问题，努力思考话 题的思辨性。只要能勇于探索，敢于创新，就能写 出新颖、独特见解深刻的好文章来。
议论文主体段落写作
22.阅读下面的材料，根据要求写作。 现今，流行一些热词，比如中国梦、普通人、幸福、奋斗、 道德模范、雷锋精神、工匠精神、实干、创新、享受、佛 系青年、网红等。 这些词语引发了你的哪些思考？临近“五四青年节”，学 校要组织一次以“感知时代律动，做新时代的青年”为主 题的演讲活动，请你从这些词语中，任选两三个词语并使 之形成有机关联，写一篇演讲稿。要求自选角度，明确文 体，拟定好演讲题目，不要套作，不得抄袭，不少于800 字。
对源自文库论证 比喻论证
写作误区
观点＋材料 ＝作文的失败！
标准议论语段的构成
▪ 一个标准的议论段，其实也是一篇微型的 议论文，也要有观点句、材料句、分析句。 此所谓麻雀虽小，然五脏俱全也！
▪ 一般来说，一个标准的规范的议论语段， 应该“五有”：语段有观点、例前有导语、 叙例有方法、例后有分析、语段有推论。
思辨性语段示例： 棒打手游
当然，要实现为孩子打游戏立规矩，不仅仅 是控制游戏时间这么简单，还得家长俯下身来， 去了解一个游戏的内容，判断一个游戏的好坏， 帮助孩子选择游戏，安排游戏，在有规矩的游戏 过程中树立孩子的时间意识和规则意识，让打游 戏作为一种手段，为教育所用。
说理性语段写作
道理论证
事例论证
写作的考查
• 解题：贴着材料来说理 • 思辨：全息还原；
双向审辩（自己的观点与他人 的观点）
要求：三辩二逻两美 辨析辩护辩驳
逻辑思辨、逻辑分析 逻辑美与语言美 三辩： 辨析——材料（提出观点） 辩护——自己的观点（论证） 辩驳——他人的观点
思辨性写作
方法之一：由浅入深，提升思维品质 对一个问题的分析，不能只看表面现象就断然下结论， 要去分析事物内部的因果联系，知道是什么，还要知道 为什么，由浅入深，由果及因，深入开掘，增强思辨性。
思辨性语段示例： 棒打手游
归根结底，打游戏好不好，关键看游戏的目的 和结果是什么。就如“手游学习班”，如此补习班 该不该报，能不能报，关键还是看这项课程的目的 何在。如果仅仅因为今天一个游戏风靡，就去学习 操作技巧，明天一款新游戏火热，就去讨教高分攻 略，那这样的课程纯粹是为了迎合孩子打游戏的爱 好，如此补习没有任何嚼头。相反，如果通过游戏 的形式，让孩子在爱好中学习编程技能，培养逻辑 思维能力和探索意识，这样的创新我们不妨一试。
方法之二：由此及彼，打开联想之“窗” 联想，就是从作文题目的要求出发，展开对题目的内涵 和特征的了解和把握。联想现实生活中与命题提到的事 实有相似之处的事例。不应站在单一角度选择同类材料， 应多角度联想，扩充材料的涵盖面，为揭示问题实质作 好量的准备。
思辨性写作
方法之三：推陈出新，转换角度思考 “弱水三千，我只取一瓢饮。”同一话题的思辨关系，
多种多样。思辨性作文还可以采用逆向思维构思。所谓 思辨的逆向性，就是让思维形成对立面，从问题的相反 方向进行探索，导致新的认识。俗话说“文章最忌随人 后”这就要求挣脱思维定势，转换思维角度，另辟蹊径， 写出具有个性的文章。
思辨能力
思辨能力直接反映一个人的认识水平，是中学 生必备的素质。在写作教学中，着力培养学生形成 以下十种辨证分析能力： ①矛盾分析； ②现象与本质分析； ③数量与质量分析； ④普遍性与特殊性分析； ⑤因果分析； ⑥必然性与偶然性分析； ⑦可能性与现实性分析； ⑧内容与形式分析； ⑨内因与外因分析； ⑩纵向与横向分析。
▪ 当然，你可以适当地变化，生出诸多变式， 但一定要有的是：观点、事例、分析！
典型的议论段包括如下五个层次： 摆论点--阐释句---材料句---分析论据---小结论点
篇幅约占全段1/2
①做人要有意气。（观点句）②人有意气，才能摧
不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。（阐释句）③春 晚的舞蹈千手观音动人心弦，领舞者邰丽华却是又聋又 哑。但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了， 她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美好， 用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。（材料 句）④她如果被儿时的不幸击垮，丧失了意气，没了斗 志，就不可能坚持训练，如果她丧失了意气，失去了对 人生的憧憬，她现在可能正在家中或福利院中成为一种 负担。（分析句）⑤因此，若无意气，又聋又哑的邰丽 华又怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？
——《谈意气》
议论文段的写作模式归纳： “五步法”
第一步：首句，观点句。这一小节的分论点 。 第二步：阐释句/过渡句。从理论上对分论点论证，也就 是所说的理论论证。 第三步：材料句。列举典型事例，古今中外，正反事例均 可。所举事例要紧扣分论点。写法上简要叙述即可，多写 细节信息，不要过多叙述。 第四步：分析句。分析说理:这是本段最重要的一步。 第五步：结论句。小结:照应开头，重申分论点。可加上 “因此”或“所以我认为”等字样。