青春期自我保护ppt课件
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青少年自我保护班会课件
青少年自我保护班会 课件
汇报人：可编辑
2023-12-19
REPORTING
• 自我保护意识 • 个人安全 • 紧急情况处理 • 社会交往中的自我保护 • 个人合法权益维护 • 青少年自我保护案例分析
目录
PART 01
自我保护意识
REPORTING
什么是自我保护
自我保护是指个人在面对危险、威胁或困难时，能够主动采取措施，保护自己免 受伤害或减少损失的行为。它包括身体、心理和财产等方面的保护。
罪名。
遇到侵害时的法律求助途径
寻求家长、老师或学校帮助
当遇到侵害时，可以向家长、老师或学校报告，寻求他们的支持 和帮助。
拨打法律援助热线
如果需要法律咨询或帮助，可以拨打法律援助热线，获得专业的法 律服务。
寻求律师帮助
如果需要提起诉讼或解决纠纷，可以寻求律师的帮助，维护自己的 合法权益。
如何预防侵权行为的发生
命安全。
促进健康成长
良好的自我保护意识和能力有助于 青少年形成健康的生活方式和行为 习惯，促进他们的健康成长。
增强自信心
通过掌握自我保护技能，青少年能 够更加自信地面对生活中的挑战和 困难，提高他们的自信心和自尊心 。
培养自我保护意识的途径
加强家庭教育
学校教育
家长应该加强对青少年的安全教育和指导 ，让他们了解常见的危险和威胁，掌握基 本的自我保护技能。
案例二
小张在户外玩耍时，突 然遇到雷电天气，他应 该如何确保自己的安全 ？
案例三
小王在游泳时，突然抽 筋，他该如何自救并寻 求帮助？
社会交往中的自我保护案例分析
01
案例一
小芳被同学邀请去参加一个生日派对，她应该如何判断是否安全并决定
汇报人：可编辑
2023-12-19
REPORTING
• 自我保护意识 • 个人安全 • 紧急情况处理 • 社会交往中的自我保护 • 个人合法权益维护 • 青少年自我保护案例分析
目录
PART 01
自我保护意识
REPORTING
什么是自我保护
自我保护是指个人在面对危险、威胁或困难时，能够主动采取措施，保护自己免 受伤害或减少损失的行为。它包括身体、心理和财产等方面的保护。
罪名。
遇到侵害时的法律求助途径
寻求家长、老师或学校帮助
当遇到侵害时，可以向家长、老师或学校报告，寻求他们的支持 和帮助。
拨打法律援助热线
如果需要法律咨询或帮助，可以拨打法律援助热线，获得专业的法 律服务。
寻求律师帮助
如果需要提起诉讼或解决纠纷，可以寻求律师的帮助，维护自己的 合法权益。
如何预防侵权行为的发生
命安全。
促进健康成长
良好的自我保护意识和能力有助于 青少年形成健康的生活方式和行为 习惯，促进他们的健康成长。
增强自信心
通过掌握自我保护技能，青少年能 够更加自信地面对生活中的挑战和 困难，提高他们的自信心和自尊心 。
培养自我保护意识的途径
加强家庭教育
学校教育
家长应该加强对青少年的安全教育和指导 ，让他们了解常见的危险和威胁，掌握基 本的自我保护技能。
案例二
小张在户外玩耍时，突 然遇到雷电天气，他应 该如何确保自己的安全 ？
案例三
小王在游泳时，突然抽 筋，他该如何自救并寻 求帮助？
社会交往中的自我保护案例分析
01
案例一
小芳被同学邀请去参加一个生日派对，她应该如何判断是否安全并决定
青春自护有你有我中小学生青少年自护小知识班会科目ppt课件
远离校园贷
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小学生
汇报：XXX
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时间：202X年X月X日
消防安全
燃放烟烟花爆竹的地点燃放，不将 鞭炮投放在封闭的容器，以及干燥的木柴中，不将鞭炮投向化粪
池、窨井盖、加油站等易燃易爆场所。
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切莫玩火。
2
家长切莫放松对青少年的监护管理，不要将青少年独自留在家中， 不要把打火机、火柴、放置在青少年可取到的地方。
人身安全
01 02
青少年在睡觉和出门前，检查室内门
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窗是否锁好。
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青少年要提高防范意识，独自在家时 要对上门的陌生人仔细询问，必要时 及时与家长联系，不要随便开门。
人身安全
如果有陌生人以家长同事、朋友或者远方亲 戚的身份要求开门，也不能轻信，让其与家
汽车周围不逗留
由于条件限制，车辆都有自己的盲
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区，为了避免事故的发生，不要在车
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辆周围逗留，驾驶员朋友开车时也要 看一下四周，确保没有人员再驾驶。
交通安全
走路不要玩手机。手机已经成为必不可少的物品，
长联系。
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《青春期的自我保护》课件
青春期的自我保护
青春期是人生中最关键的一个阶段，它决定了我们未来的发展轨迹。了解自 我保护对于青春期的健康发展至关重要。
青春期的意义
1
身体上发生的变化
由儿童时期向青少年时期的过渡，会让身体各项机能有一定量的调整和变化。
2
心理上的变化
如对自我认同的探索、独立性的思考、与家庭疏离情感的产生等。
3
成长中需要面对的问题
2
调整学习计划
如按照重要性优先处理，以图谋切实进步和提高成绩。
3
采用若干学习方法
如记笔记，获取信息、交换经验、设立时间表等等，发挥自身的优势和特长。
培养自我调节能力
1 正确认识自身
实事求是地分析自己的缺点和不足之处，并且寻找合适打补丁的方式。
2 制定规划和计划
制定优化自己的计划，加强对时间和生活节奏的管理，起到自我调音功能。
学校环境的作用
在学校里参加各类活动，发扬自己的特长，丰富自己的人生阅历；与好友相处，分享美妙人 生。
优秀榜样的力量
通过模仿身边的优秀的树人榜样，不断学习和进步，向自己的目标努力。
总结和展望
青春期是人生利度过青春期。
1
正确认识网络资源的利弊
通过阅读网络文章、新闻等扩展知识面，并且学会识别不良信息。
2
规范和合理地利用互联网
严格掌控时间，合理利用网络资源，并且有意识地学习一些优秀的使用方法。
3
科学、理性地看待网络
不要总沉迷网络，可以去参加一些活动，走出家门，等等。
成长需要环境和优秀榜样的支持
家庭环境的作用
家人为孩子提供良好的情感支持，传递正能量，让孩子感受到家庭温暖。
如对未来的选择、自尊心的提升、心理健康等。
青春期是人生中最关键的一个阶段，它决定了我们未来的发展轨迹。了解自 我保护对于青春期的健康发展至关重要。
青春期的意义
1
身体上发生的变化
由儿童时期向青少年时期的过渡，会让身体各项机能有一定量的调整和变化。
2
心理上的变化
如对自我认同的探索、独立性的思考、与家庭疏离情感的产生等。
3
成长中需要面对的问题
2
调整学习计划
如按照重要性优先处理，以图谋切实进步和提高成绩。
3
采用若干学习方法
如记笔记，获取信息、交换经验、设立时间表等等，发挥自身的优势和特长。
培养自我调节能力
1 正确认识自身
实事求是地分析自己的缺点和不足之处，并且寻找合适打补丁的方式。
2 制定规划和计划
制定优化自己的计划，加强对时间和生活节奏的管理，起到自我调音功能。
学校环境的作用
在学校里参加各类活动，发扬自己的特长，丰富自己的人生阅历；与好友相处，分享美妙人 生。
优秀榜样的力量
通过模仿身边的优秀的树人榜样，不断学习和进步，向自己的目标努力。
总结和展望
青春期是人生利度过青春期。
1
正确认识网络资源的利弊
通过阅读网络文章、新闻等扩展知识面，并且学会识别不良信息。
2
规范和合理地利用互联网
严格掌控时间，合理利用网络资源，并且有意识地学习一些优秀的使用方法。
3
科学、理性地看待网络
不要总沉迷网络，可以去参加一些活动，走出家门，等等。
成长需要环境和优秀榜样的支持
家庭环境的作用
家人为孩子提供良好的情感支持，传递正能量，让孩子感受到家庭温暖。
如对未来的选择、自尊心的提升、心理健康等。
青少自我保护PPT课件
（二）学会求救和自救
3. “四喊”与“三慎喊”的原则：
---不伤害自己身体和生命
四喊，高声喊：
三慎喊，不喊：
父母在旁，
天黑人少，
同学一起，
孤独无助，
白天高峰，
直觉危险。
旁有军警。
牢记：小小秘密在心中，不能长闷心里头。
如遇坏人欺负我，告诉妈妈不可留。
38
（二）学会求救和自救
4. 有人跟踪，往人多处跑
流 星 雨 之
夜
3
想一想
这个案例处说明了什么？
面对马某的遇害，你有何想法？
再看看马某错失的求救和自救的机会有哪些
5
？ ？
？ ？ ？
如果……
如果马某的表弟不走，犯罪分子就得逞不了； 如果犯罪分子带她走时，她趁犯罪分子不注意，
拔腿就跑也可能没事了； 看流星雨时都是人，如果她敢于呼救也没有事。
砸向歹徒的后脑勺，歹徒应声倒地。他马上 用绳子把歹徒捆了起来，并从歹徒身上拿走 了小刀和手机。猛地，他觉得脚趾头一疼， 只听得树丛中一阵娑娑的响声。他想：糟了， 肯定是被蛇咬了……
一波未平一波又起——怎么办？
27
（二）学会求救和自救
故事续六:小凯文马上拿起小刀,从自己的衣
服上割了布条绑住自己的脚趾头,并拨通了手 机,联系到了中国警方,最后成功脱险。
22
（二）学会求救和自救
故事续一：有句话叫当局者迷，旁观者清。对
武术的痴迷和对李连杰的崇拜，使小凯文冲昏了 头脑，盲目代替了理智。虽然他也有点怀疑，但 他还是想去试一试。他拨通了电话，来到了对方 指定的地点。这是位于郊区的一间小平房。透过 房门，他看到一个肌肉发达的彪形大汉正在练功， 他不禁轻轻地叫出声：Wonderful!这就是我要找 的武术家。于是，他踏进了门槛……
青少年自我保护讲座(共8张PPT)
防止“恶狼〞和“披着羊皮的狼〞 乘车、坐船时的平安防护 体育课、体育锻炼活动中的平安保护 防止“恶狼〞和“披着羊皮的狼〞 不允许招收未成年人当童工 实验、操作课上的平安保护 防止“恶狼〞和“披着羊皮的狼〞 青少年应当依法履行的义务 实验、操作课上的平安保护 不允许招收未成年人当童工 实验、操作课上的平安保护 体育课、体育锻炼活动中的平安保护 防止“恶狼〞和“披着羊皮的狼〞 乘车、坐船时的平安防护 体育课、体育锻炼活动中的平安保护 乘车、坐船时的平安防护
青少年自我保护讲座
在家时的平安保护
外出时的平安保护
在校时的平安保护 人际交往中的平安
依法自我保护
人身保险
急救、自救常识
在家时的平安保护
防止“恶狼〞和“披着羊皮的狼〞 在家玩耍防伤害 浴室洗澡要慎重 家务劳动防意外 平安用电要牢记 防火意识不可少 夏季预防食物中毒
外出时的平安保护
•青少年的肖像权
•不允许招收未成年人当童工 •青少年的人格尊严不受侵犯
•青少年应当依法履行的义务
•运用法律武器维护自身的合
法权益
人身保险
什么是人身保险？ 学生团体平安保险
居安思危早投保 保护自己也保护他
人
保险后更应讲平安
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
急救、自救常识
准确及时报警 狗咬伤的急救
煤气中毒的急救 关节扭伤的急救
旅 礼 游 游 遵 交 购 谨 安乘
游 貌 山 乐 守 通 物 防 防车
保 待 玩 平 交 标 防 上 护、
健 须 切 记
人 息 纠 纷
水 防 歹 徒
安 防 意 外
通 规 那 么
志 的 识 别
奸 商
当 受 骗
坐 船 时 的 平
青少年自我防护与安全常识教育PPT
1
保持警惕
与陌生人接触时要保持警惕,观察他们的行为,保持距离,并准备采取必要的自我保护措施。
2
明智回应
如果陌生人主动搭讪,要礼貌但坚决地拒绝,避免与之过多交流或跟随。
3
寻求帮助
如果感到不安全或有危险,要立即寻求家人、老师或警察等可信的人士的帮助和保护。
在家的安全防护
门窗锁定
确保所有门窗都牢牢锁好,不能被外人轻易打开。同时可设置安全链锁或防盗装置。
提高自我保护意识
认识风险
了解日常生活中的潜在危险,提高警惕意识。
强化自我防范
培养谨慎的行为习惯,做好个人防护。
提升安全技能
学习必要的自我救助和逃生技能,应对紧急情况。
增强安全意识
建立责任心和防范意识,时刻警惕周围的安全隐患。
Hale Waihona Puke 行为习惯的培养培养良好习惯
通过日常的重复练习,培养安全意识和自我保护的良好行为习惯。
心理健康的维护
建立良好心态
培养积极乐观的心态,保持心理平衡和健康。学会合理管理情绪,减少焦虑和压力。
发展良好兴趣
培养多样化的爱好和兴趣,如运动、音乐、阅读等,帮助释放负面情绪,增加积极体验。
寻求社交支持
与家人朋友保持良好交流,分享内心感受。主动参与社会活动,拓展人际交往。
获得专业帮助
如果出现严重的心理问题,要及时寻求医生或心理咨询师的专业建议和辅导。
合理避险的技能
观察敏捷
培养对周围环境的敏锐观察力,及时发现潜在危险,做好应对准备。
临机应变
在危险情况下保持冷静头脑,根据实际情况快速做出正确判断和行动。
逃离避险
学会评估危险等级,并采取合适的方式逃离现场,远离危险源。
青春期自我保护ppt课件
防范与应对方法：
1 不要单独与男教师相处，尤其是切不可去 其住处。
2 对平时就流露出一些异样眼光和不当举止 的老师更应该加以提防。
3 如果必须去，应叫人一起陪同或事先告诉 他人。
4 跟老师见面后要在言语中透露：“我来这 里是有人知道的，某某等下会来找我”。
5 若发生异常情况，要严厉制止其行为，义 正辞严地训斥他，并以告诉校长以及报案 等相威胁，并迅速冲出房间。
3 约会过程中不可借出自己的手机、钱、卡等。 34
侵犯方式：利用教师这个神圣的外衣 ，掩盖自己肮脏心灵下的卑劣行为。 通过给女生补课谈话
隐蔽度：★★★☆ 危险度：★★☆
色狼分析：
综观多次“禽兽老师”事件，有
一个共同的特点，那就是持续时间一
般都长达数年，而无人告发。其实，
只要有一个人向学校反映“异常”情
“喂！找谁？”“我找你。”“我不认识你” “请你别挂断电话，听我说完，我几次打电话，听 到你的声音很美，我喜欢听。我们能见面吗？” 31
羊皮帅哥狼 侵犯方式：在网络上
戴着温情脉脉的面纱获取 女生好感，约会见面后利 用对方疏于防范的心理进 行侵害。
隐蔽度：★★★☆
危险度：★★★★
32
面对帅哥网友的邀请
理上被伤害和侵犯。
性骚扰的方式有很多种，包括强行触摸、抚摸你
的身体尤其是隐私、敏感部位，强行进行拥抱、
亲吻等直接的行为侵犯，用猥亵、污秽的语言进
行挑逗，要求观看色情影片、照片、图书或拍摄
裸体照片、影片等言行 。
3
对于性骚扰的法律保护
2005年，我国通过
的《中华人民共和 国妇女权益保障法》 修正案首次增设了 “禁止对妇女实施 性骚扰”的条文。
的公共场合，尽量避免暴露
青少年自我保护班会课件
培养责任感
学会自我保护有助于培养 青少年的责任感和独立自 主的品质。
自我保护与安全意识
安全出行
遵守交通规则，不随意横穿马路、 闯红灯等，确保出行安全。
避免网络风险
不轻信陌生人信息，不随意透露个 人信息，防范网络诈骗和网络侵犯。
防止意外伤害
注意用火、用电安全，不私自燃放 烟花爆竹，避免意外事故的发生。
02
CHAPTER
青少年常见安全问题
网络欺凌
网络欺凌的定义
网络欺凌是指通过互联网、手机等渠 道对他人进行恶意、重复的伤害行为。
网络欺凌的形式
如何应对网络欺凌
教育青少年要勇敢面对，及时向家长、 老师或有关部门寻求帮助，同时要保 护好自己的个人信息，避免被恶意攻 击。
包括但不限于发送恶意短信、言语辱 骂、人身攻击、恶意散播谣言等。
低网络风险。
详细描述
定期清理浏览器历史记录和Cookies。
不在公共场合透露个人信息，尤其是 家庭地址和电话号码。
使用强密码，并定期更换。
警惕陌生人的好友请求，避免轻易添 加陌生人为好友。
应对欺凌与暴力
详细描述
总结词：了解如何应对欺凌 与暴力是青少年必须掌握的
自我保护技能。
01
02
03
遇到欺凌时要勇敢站出来， 及时向老师、家长或学校有
关部门报告。
学习自卫技巧，遇到暴力威 胁时要冷静应对，尽量逃脱
并报警。
04
05
建立良好的人际关系，与同 学和睦相处，避免发生冲突。
个人信息保护
总结词：保护个人信息安 全是青少年自我保护的重 要一环。
不在社交媒体上透露个人 敏感信息，如家庭住址、 身份证号等。
详细描述
青少年自我保护班会课件
02
青少年自我保护的基本原则
青少年应时刻保持警觉，对周围环境中的陌生人保持警惕。
时刻保持警觉
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
避免独自外出
告知家人或朋友
尽量避免独自外出，尤其是在夜晚或偏僻地区。
如果需要外出，应告知家人或朋友，并保持联系。
03
02
01
如果遇到危险情况，青少年应立即寻求帮助，如向家人、朋友或警察报告。
寻求帮助
在遇到危险时，应保持冷静，不要惊慌失措，以便更好地应对情况。
课程设置
学校可以组织各类安全实践活动，如模拟演练、安全知识竞赛等，让学生在实践中增强自我保护能力。
活动组织
教师应具备相应的安全知识和教育技能，学校应加强对教师的培训，提高教师的安全教育水平。
教师培训
通过电视、广播、报纸等媒体宣传安全知识，提高青少年的安全意识。
媒体宣传
组织各类社会公益活动，如安全知识讲座、安全演练等，让青少年在参与中学习自我保护技能。
在公共场所，青少年应学会防范盗窃、抢劫等犯罪行为，确保自身安全。
防范措施
青少年应积极参与社会公益活动，提高社会责任感和公德意识。
社会公益活动
04
青少年自我保护意识的培养途径
家长是孩子的第一任老师
家长在孩子成长过程中起着至关重要的引导作用，应树立正确的安全观念，以身作则，为孩子树立榜样。
1
2
3
学校应将安全教育纳入课程体系，通过课堂教学、专题讲座等形式，向学生传授自我保护知识。
保持冷静
如果需要专业的帮助或建议，可以寻求相关机构或专业人士的帮助。
寻求专业帮助
03
青少年自我保护的具体措施
家长应加强对孩子的监护，确保孩子的人身安全。
青少年自我保护的基本原则
青少年应时刻保持警觉，对周围环境中的陌生人保持警惕。
时刻保持警觉
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
避免独自外出
告知家人或朋友
尽量避免独自外出，尤其是在夜晚或偏僻地区。
如果需要外出，应告知家人或朋友，并保持联系。
03
02
01
如果遇到危险情况，青少年应立即寻求帮助，如向家人、朋友或警察报告。
寻求帮助
在遇到危险时，应保持冷静，不要惊慌失措，以便更好地应对情况。
课程设置
学校可以组织各类安全实践活动，如模拟演练、安全知识竞赛等，让学生在实践中增强自我保护能力。
活动组织
教师应具备相应的安全知识和教育技能，学校应加强对教师的培训，提高教师的安全教育水平。
教师培训
通过电视、广播、报纸等媒体宣传安全知识，提高青少年的安全意识。
媒体宣传
组织各类社会公益活动，如安全知识讲座、安全演练等，让青少年在参与中学习自我保护技能。
在公共场所，青少年应学会防范盗窃、抢劫等犯罪行为，确保自身安全。
防范措施
青少年应积极参与社会公益活动，提高社会责任感和公德意识。
社会公益活动
04
青少年自我保护意识的培养途径
家长是孩子的第一任老师
家长在孩子成长过程中起着至关重要的引导作用，应树立正确的安全观念，以身作则，为孩子树立榜样。
1
2
3
学校应将安全教育纳入课程体系，通过课堂教学、专题讲座等形式，向学生传授自我保护知识。
保持冷静
如果需要专业的帮助或建议，可以寻求相关机构或专业人士的帮助。
寻求专业帮助
03
青少年自我保护的具体措施
家长应加强对孩子的监护，确保孩子的人身安全。
《青春期的自我保护》课件
03
青春期性教育
性知识
总结词
了解性器官和性生理变化
详细描述
介绍青春期性器官的发育特点、性生理变化和 功能，让青少年了解自己的身体变化。
总结词
认识性传播疾病
详细描述
介绍性传播疾病的种类、传播途径和预防措施，提 高青少年的自我保护意识。
总结词
了解性行为和避孕方法
详细描述
阐述性行为的定义、避孕方法的种类和使用方法，以及 性行为对青少年的影响。
性道德
总结词
树立正确的性观念
详细描述
强调性道德的重要性，引导 青少年树立正确的性观念， 尊重自己和他人的尊严和权
利。
总结词
遵守性道德规范
详细描述
介绍性道德规范的内容，包括尊重他人意 愿、避免性骚扰和性侵犯等方面，引导青 少年树立正确的道德观念。
总结词
培养责任感和担当精神
详细描述
强调在性行为中承担责任和担当精神的重 要性，引导青少年在性行为中注重安全和 保护自己及他人的权益。
详细描述
情绪管理包括识别情绪、表达情绪和控制情绪。青少年应学会识别自己的情绪 ，通过与他人沟通、写日记等方式表达情绪，并学会控制情绪，避免因情绪波 动而产生过激行为。
自我认知
总结词
自我认知是青春期心理健康的基础，有助于青少年认识自己的优点和不足，建立 自信心。
详细描述
自我认知包括认识自己的性格、价值观、兴趣爱好和能力。青少年应通过自我反 思、接受他人评价等方式了解自己，并在此基础上制定个人发展计划，发挥自己 的优势，弥补不足。
害。
心理保护
探讨了如何维护心理健康，应 对压力、焦虑、抑郁等负面情
绪。
网络保护
讲解了如何在使用互联网时保 护自己的隐私和安全，避免网
青春期的自我保护-PPT课件
青春期带来的变化
• 讲究打扮，留意谁在看自己； • 喜欢看描写爱情的电影或小说； • 在特别的日子喜欢给人送礼物； Evaluation only. • 爱把抽屉、日记加锁； ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 • 生理——体态变化； Copyright 2019-2019 Aspose Pty Ltd. • 心理——关注异性； • 行为——重打扮； • 在学习态度、交往范围、对父母的态度等方 面都出现新的变化。
青春期带来的变化
• 讲究打扮，留意谁在看自己； • 喜欢看描写爱情的电影或小说； • 在特别的日子喜欢给人送礼物； Evaluation only. • 爱把抽屉、日记加锁； ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 • 生理——体态变化； Copyright 2019-2019 Aspose Pty Ltd. • 心理——关注异性； • 行为——重打扮； • 在学习态度、交往范围、对父母的态度等方 面都出现新的变化。
青春期带来的变化
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Evaluation only. ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 Copyright 2019-2019 Aspose Pty Ltd. —— 青春期的自我保护
青少年自我保护班会课件
遇到意外伤害怎么办
总结词
冷静应对，寻求急救
详细描述
如果遇到意外伤害，应尽快寻求急救 ，并及时告知家长或老师。在等待急 救人员到来之前，可以采取一些简单 的急救措施，如止血、保持呼吸道通 畅等。Biblioteka 2023PART 03
青少年自我保护技能
REPORTING
学习防身术
总结词
掌握基本的防身技巧，如躲避、反抗和 呼救等。
其社会适应能力。
2023
PART 02
青少年自我保护知识
REPORTING
遇到陌生人搭讪怎么办
总结词
保持警惕，保护自己
详细描述
不要轻易相信陌生人的话，不要跟随陌生人离开熟悉的环境。如果感到不安或 危险，应尽快离开并告知家长或老师。
遇到网络欺凌怎么办
总结词
勇敢面对，寻求帮助
详细描述
如果遭到网络欺凌，不要害怕，要勇敢地告诉家长或老师。同时，要学会保护自 己的个人信息，避免受到更多的伤害。
学习应对突发事件的正确方法
总结词
了解如何应对各种突发事件，如火灾、地震等。
详细描述
青少年需要了解如何应对各种突发事件，包括火灾、地震、交通事故等。通过学习正确 的应对方法，他们可以在遇到突发事件时保持冷静，采取正确的行动，保护自己和他人
的安全。
学习如何避免危险和陷阱
要点一
总结词
学习识别和避免潜在的危险和陷阱。
网络安全
不轻信陌生人的信息，不 泄露个人信息，不点击不 明链接，避免网络诈骗。
日常生活安全
注意饮食卫生，不乱吃东 西，不私自外出，避免接 触危险物品。
遇到性骚扰怎么办
总结词
坚决拒绝，寻求援助
详细描述
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常
见
的
性
骚扰有来自哪几种
类
型
13
性骚扰常发生的地方
14
性骚扰的判断标准
行为持续性 双方的关系 对方的动机 当时的情况 当时的感受
简单可从3个方面进行判断： 一是与性有关；二是没经双方同意；三是这种行 为让你感到十分难受，有被侮辱的感觉。
15
1 我在车站等车，很多男生走过来，站 在我身边，大声地讲黄色笑话。
是
20
6 今天早上小红又迟到了，我们的男班 主任狠狠又无奈地看了她半天，走了。
不是
21
7 爸爸的同事李叔叔经常来捏捏我的脸 ，摸摸我的头发，夸我越长越漂亮了， 可我觉得很不舒服。
是
22
8 我同学在我面前搂抱、接吻，这让我 很尴尬，很不舒服。
是
23
9 （一个男生说）我的同寝室的男同学 喜欢和我挤在一起睡，还经常碰我的敏 感部位，但我不想让他来。
况，事情就不至于发展到这般地步。
而只要学生有了自我保护意识和那种
怀疑精神，任何一个老师都不敢乱伸
35
黑手，即使伸了，也会被及时制止。
面对教师型的骚扰者
四川省某县某乡小学四年级一班班主任谢某因强奸猥
亵十多名未成年女学生被开江警方刑事拘留。谢某， 男，48岁。他教的班大约有二十多个女学生，年龄全 是十岁左右。据受害女生介绍：班上的女同学几乎都 被谢耍过流氓。谢总是叫女同学在中午或下午放学时 到其寝室去解答“难题”，然后就耍流氓脱她们的裤 子，有的女生被强奸。
性骚扰是一种违法
行为！必要的时候
可以用法律武器捍
卫自己的权利。
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请勾勒出你心中骚扰者的形象
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常
见
的
性
骚
扰
有
哪
几
种
类
型
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常
见
的
性
骚
扰
有
哪
几
种
类
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见
的
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骚
扰
有
哪
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的
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的
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哪
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见
的
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扰
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哪
几
种
类
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请欣赏小短片
请思考： 1 片中男子的行为是什么行为？ 2 你对这种行为的态度是什么？
1
青春期自我保护
之如何应对
2
什么是性骚扰
当一方向另一方做出不受欢迎的与性有关的语言
或行动，包括身体接触和非身体接触 (言语，图 文展示，眼神，姿势，声音等）就叫性骚扰。
另一方会觉得不愉快、不舒服，或是在生理、心
是
24
10 我的同班同学总是在QQ上给我发来 很色的图片，真难受。
是
25
11 公交车上，有人利用车子不稳来回摇 晃，在我身后蹭来蹭去，让我十分恼火 ！我回头一看，是个帅哥，哦，可能是 我太敏感了，这么帅怎么会骚扰人呢！
是
26
12 网上一个男孩说他被性骚扰了，哈 ，男生也会被性骚扰？不可能！
可能
27
13 公车上有个女孩总挤在我旁边，还 对我抛来暧昧的眼神，虽然我是帅哥， 也不用这样吧。
是
28
性骚扰
指一方对另一 方做出不受欢迎的、 跟性有关的语言或 行动。
性骚扰的3个判断标准： 一是与性有关；二是没经双方同意；三是这种行 为让你感到十分难受，有被侮辱的感觉。
29
言语骚扰狼 侵犯方式：利用网络和电话 进行言语骚扰。
是
16
2 （一个女生说）有个男生叫我哥们， 还喜欢把手搭在我肩上，我也把他当作 朋友。
不是
17
3 同班的女同学总爱把我打在脖子后面 的吊带结拉开，然后开心大笑，开始我 不在意，但现在我很不喜欢这种玩笑。
是
18
4 昨天有个男生写信给我，说我很迷人 ，说他喜欢我。
不是
19
5 公交车上，一名陌生的中年男子一直 盯着我看，还时不时地靠近我。
见面的话，衣服不要太紧身暴露，言谈举止不可 过于放纵，场合要选择人多的公共场合。见面之 前应该告知家人或朋友自己的行踪，切不可去宾 馆或偏僻处单独见面。
应对招式：
1 当看到对方用暧昧下流的眼光打量自己的时候， 装作若无其事，然后找话题抽身闪人。
2 当对方提出要与自己去比较隐蔽的场所时明确拒 绝，如果对方有强迫的趋向，千万不可碍于情面 而顺从，应大声呼救并迅速离开。
3 约会过程中不可借出自己的手机、钱、卡等。 34
侵犯方式：利用教师这个神圣的外衣 ，掩盖自己肮脏心灵下的卑劣行为。 通过给女生补课谈话
隐蔽度：★★★☆ 危险度：★★☆
色狼分析：
综观多次“禽兽老师”事件，有
一个共同的特点，那就是持续时间一
般都长达数年，而无人告发。其实，
只要有一个人向学校反映“异常”情
理上被伤害和侵犯。
性骚扰的方式有很多种，包括强行触摸、抚摸你
的身体尤其是隐私、敏感部位，强行进行拥抱、
亲吻等直接的行为侵犯，用猥亵、污秽的语言进
行挑逗，要求观看色情影片、照片、图书或拍摄
裸体照片、影片等言行 。
3
对于性骚扰的法律保护
2005年，我国通过
的《中华人民共和 国妇女权益保障法》 修正案首次增设了 “禁止对妇女实施 性骚扰”的条文。
蓓蓓是名高中女生，平时爱好上网聊天，
结交了许多网友。有一个网名叫“风过无 影”的帅哥温存体贴、含情脉脉，甚得蓓 蓓的好感。
渐渐地蓓蓓喜欢上和对方聊天，每晚作业
总会在网上“见面”。周末到了，这个网 友邀请蓓蓓出来见面。
请问，假如蓓蓓想去赴约，该怎么办？
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防范措施： 不轻易见网友，如果在有一定了解的基础下
“喂！找谁？”“我找你。”“我不认识你” “请你别挂断电话，听我说完，我几次打电话，听 到你的声音很美，我喜欢听。我们能见面吗？” 31
羊皮帅哥狼 侵犯方式：在网络上
戴着温情脉脉的面纱获取 女生好感，约会见面后利 用对方疏于防范的心理进 行侵害。
隐蔽度：★★★☆
危险度：★★★★
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面对帅哥网友的邀请
受害女生及家长介绍，前段时间班上很多男生知
道了谢的“辅导”是怎么回事后，只要有女同学被谢 叫到寝室去“辅导”，男同学们便大声吼：××又遭 了。女同学都不愿去接受谢的辅导，谢便叫男同学把 被点名的女同学“押”到寝室。
隐蔽度：☆ 危险度：★
色狼分析：精神空虚者 的无聊把戏。
建议：切忌与之对骂 ，远远避开才是上策。
30
面对电话骚扰：
两周前，我接到一位男士打来的电话，他不知 道我的名字，我也不认识他，根本不知道他是谁。 所以我礼貌地告诉他：“你打错电话了，”他听我 这么说，便有礼貌地道了歉，并且挂断了电话。但 没过一会儿，他又打了过来。我告诉他：“可能你 记错号码了，再查一查，不要再继续拨打这个电话 号码了。”但这次他却不挂上电话，没话找话地跟 我聊，这次是我回绝了他，并把电话挂断的。这以 后他仍然照打，而且与我的对话莫名其妙：