人教版高中历史选修3《八单元 日本明治维新 第3课 明治维新》优质课教案_0

明治维新

【教学目标】

知识与能力：明治维新的内容、特点、影响。分析理解日本发展资本主义工业与英国、美国的不同，认识学习外来先进文化的作用及需要注意的问题；认识日本军事改革对世界的影响。

过程与方法：问题探究、历史比较。

情感态度价值观：符合时代潮流的改革对实现富国强兵具有深远影响；对待外来文化需要正确的认识。

【教学重难点】

重点：明治维新的内容及影响。

难点：明治政府发展资本主义经济的措施及特点。

教学过程：【导入新课】

1、学生总结回答第一第二课介绍的明治维新背景

2、教师指出：本课将重点介绍明治维新的主要内容，并透视维新运动的意义。

3、学生阅读P114的导言，问：《五条誓文》你能看出哪些信息？

【讲授新课】

一、明治维新的含义：教师从狭义和广义两方面解释。

【思维启迪】1：学术界一般认为，日本“明治维新”是一次资产阶级性质的改革。但有些学者主张：“明治维新”应理解为一次“明治革命”；而另—些学者则提出“明治中兴”的解释。

问题： (1)你认为其中哪一种观点更合理?为什么?

(2)请说明另外两种观点的可以理解之处。

“改革”说：“明治维新”由天皇主持，自上而下完成。日本由此走上资本主义发展的道路。

“革命”说：“明治维新”是在武装倒幕前提下进行的，它确立了以天皇为首的地主和资产阶级联合专政。

“中兴”说：维新前，日本遭外来侵略，天皇被幕府架空。维新后，天皇重掌朝政，促进了经济发展，维护了民族独立。

二、明治维新的目的：

实现民族振兴、摆脱外来压迫、发展资本主义，最终巩固明治政府的统治。

三、明治维新的内容：

（一）政治上：废除旧体制

——以适应资本主义经济发展为出发点，对封建国家进行改造，废除旧体制，确立新体制！

1、废藩置县，加强中央集权：

（1）措施：

①取消幕府的封建领地，逐步收回各藩领地和人民的统治权；

②1871年，明治政府以武力为后盾，宣布“废藩置县”，置3府72县；

③将大名迁居东京。

注意：在废藩过程中，对各藩大名，明治政府采取了优抚政策，减少了改革的阻力。

（2）作用：

①封建割据问题被彻底打破，统一的中央集权国家开始建立；

②有利于统一的国内市场的形成。

2、废除封建等级制度：

（1）措施：

①废封建身份制度，宣布“四民平等”；

1869年7月，明治政府着手改革封建等级制度，取消公卿及大名称号，改称“华族”,1870年1月,废除武士称号,统称“士族”,其所领土地,一律上缴,农工商市民及僧侣统称平民,宣布四民平等,取消武士佩刀和格杀勿论的特权,平民有了更多的自由,可以使用姓氏,可以与华族士族通婚,也可以自由择业迁徙。适应资本主义发展的体制建立起来。

【知识链接】从日本人的姓看历史变迁

1875年之前绝大多数日本人是没有姓的。明治八年（1875年），政府出于编订户籍、征税的需要，命令国民必须起姓。这才轰轰烈烈地兴起了全国取姓热潮。

以地名为姓的有“上野”、“田中”、“水原”、“河内”、“上原”、“市原”、“陆前”、“近江屋”、“吉冈屋”、“三河屋”、“肥厚屋”；以职业为姓的有“味香”、“味美”、“猪饭”、“服部”、“锻冶”，“古井丸”。有些人以古代武士的名当姓用，像“酒井”、“本多”、“上杉”，这都是古代武士的名。也有的怕官府处罚，“慌不择姓”，以鱼、蔬菜、寺院、职业作姓。铃木本是神官拿在手中的标志，也成了姓。有点文化的选择福寿、长命、千年、松竹、朝日等好听的词作姓。松、鹤、龟等长寿象征也成了姓，百、千、万也成了姓。

有的人实在想不出好办法，只好随便对付一个，“百目鬼”、“猪手”、“犬养”、“鬼头”、“茄子川”都有了，也有的让官吏随便给想出一个的。

日本人的姓有十几万个，日本人口才一个亿多，平均一个姓只有几百人。最常见的有40多个，其中铃木、佐藤、田中、山本、渡边、高桥、小林、中村、伊藤、斋藤占总人口的10%，有1000多万。

日本姓这么多，但是天皇却没有姓。明仁天皇、裕仁天皇谁也叫不出他们的姓来。日本人认为，天皇不是人，是神，神是无姓的。天皇无姓，皇子、皇孙、皇女、皇弟、皇姑自然也是无姓的。一般女子出嫁后要改用夫姓，但是平民嫁到皇家却仍然用娘家的姓。皇子文仁妻子川岛纪子，姓的川岛，就是娘家的姓。

②公债补偿，收回华族与士族的俸禄与禄米。

（2）作用：

①废除森严的封建等级制，有利于缓和社会矛盾，为资本主义发展营造稳定的社会环境；②平民自由择业和迁徙，为资本主义发展提供大量自由劳动力；③华族和士族利用巨额公债投资于新兴工业，成为资本家；

实质是利用国家力量完成资本原始积累，为资本主义发展提供资金

总之，通过以上措施，使日本建立起适应资本主义经济发展的新的社会体制。

（缓和的社会关系、自由劳动力、一定的资本）；

（二）经济上：发展新经济

——动用政府力量大刀阔斧地推进资本主义发展！

明治维新的根本目的是富国强兵，而富国强兵的关键又在于必须发展资本主义工商业，建立资本主义新经济。

1、改革币制：

①措施：以金本位的纸币日元作为全国唯一的货币。

②作用：统一货币，稳定物价与市场，为接下来地税改革创造条件；

2、地税改革：

（1）土地制度的改革：

①措施：废除封建领主土地所有制，确立土地私有，允许土地买卖；

②作用：a、提高了土地所有者经营农业的积极性，促进了农业的发展，b、有利于农村中的资本主义发展。

（2）地税改革：

①措施：（改变根据当年土地收成征收实物税的方法，）一律按地价的3%向土地所有人征收土地税，新土地税以货币支付。

②作用：a、推动了农村商品经济发展；b、增加政府财政收入（成为明治政府初期资本原始积累的重要来源）；c、为国家工业化提供有力保障；

【合作探究】1：阅读材料：兹为改正地税，原有之田地贡纳办法，一律作废；规定于地契调查完毕后，按土地价格征取其３％，作为地税。——日本明治政府1873年颁布的条例

（1）地税改革的前提是什么改革？有何规定？产生了何影响？

①土地制度改革；

②废除封建领主土地所有制，确认土地私有，允许土地买卖。

③提高了土地所有者经营农业的积极性，促进了农业的发展，有利于农村中的资本主义发展。

（2）地税改革后，地税征收的依据和标准分别是什么？向谁征收？征收的形式如何？这一政策产生何影响？

①依据：土地价格；标准：3%；

②对象：征税对象由土地经营者转为土地所有者。

③形式：货币。

④影响：推动了农村商品经济发展，增加政府财政收入，为国家工业化提供有力保障。

（3）明治政府为发展资本主义经济，为何首先进行土地改革？

①封建领主土地所有制是封建统治的经济基础，阻碍着资本主义经济的发展。

②日本当时的资本主义工商业不发达，需要借助地税改革以增加政府财政收入，加快资本的原始积累。

3、“殖产兴业”（核心）

（1）建立近代企业

①措施：政府引进西方先进的技术、设备和人才，建立“样板”企业，以供私人企业效仿；

②作用：国营企业示范作用，把私人资本引向发展近代工业的道路

【合作探究】2：阅读材料：1874年五六月间，大久保利通提出了《关于殖产兴业建议书》，其中写道：“大凡国之强弱系于人民之贫富，而人民之贫富系于物产之多寡。物产之多寡，虽依赖于人民致力工业与否，但寻其根源，又无不依赖于政府官员诱导奖励之力。”

（1）大久保利通认为国家富强的途径是什么？

发展私人资本主义企业。

（2）为什么明治政府坚持“诱导奖励”政策？

明治维新的目的在于富国强兵，而富国强兵的关键又在于鼓励发展资本主义工商业；日本当时民智未开，经济落后，人民群众缺乏创办工业的勇气、信心、技术、资金等。因此需要政府的大力扶持。

（2）发展通信事业

①措施：修筑…通信事业；

②作用：为工业的发展奠定基础