初中半命题作文课件

修辞方法入题 比喻、拟人、设问、反问、
引用成语或诗句等
好处？
使题目生动具体，富有文采，吸引读者。
看看下面的补题，有什么共同点？
爱是X+Y=Z
特殊符号入题
爱是^0^
好处？ 新颖大胆，令人眼前一亮。 缺点？ 题目抽象较难把握。
半命题作文的补题技巧
1.具体人或物拟题法。
《当我面对 那片绿叶 的时候》
《当我面对那座荒山 的时候》
4.丑小鸭也美丽 6.低调也美丽
7.朴素也美丽
9.慢节奏也美丽 11.雨季也美丽
8.苦难也美丽
10.拼搏也美丽 12.缺憾也美丽
三个开头： 1、《冬雪也美丽》 在我的心中，最美的季节是冬天，最美的景物便是唯 有在冬天才会有的——雪。每当下雪的时候，我都会跑到 门外，欣赏那洁白的雪花，心情也会好起来。 写的不是“也”美丽，而是“最”美丽。 2、《失败也美丽》 失败，是每个人都会经历的。有的人讨厌它，一味躲 避，这样只能离它更近；而有的人在失败之后，从中吸取 教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人，失败是 美丽的。 写的不是“也”美丽的，而是“是”美丽的。 3 、《配角也美丽》 有人说，主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明 月，而配角只是旁边点缀的小星，黯然无光。可在我看来 其实，配角和主角一样，也很美丽。 这才是“也”美 丽
好处？
事件明确集中，便于描写抒情。
看看下面的补题，有什么共同点？
爱是生活的需要 爱是要说出来的
抽象事物入题
爱是心与心的沟通
好处？ 提高作文的内涵，表现严谨的思维。 缺点？ 题目抽象难以把握，容易空洞。
看看下面的题目，有什么共同点？
爱是生命的旋律 爱是什么颜色 爱是执子之手、与子偕老 爱是太阳的笑容 爱是天伦之乐
“也”如何体现？
小草 鲜花 平凡 伟大 挫折 顺利 要有参照物 溪流大海 白发 青丝 失败 成功
审题的结果：
确定文章的立意 ——歌颂美丽 确定写作重点 ——美丽的原因 确定文章的写法 ——参照物对比 明确文章体裁 ——记叙文
明确其他要求(字数等）
审题的方法
• • • • • • 审题目 审题眼（定写法和写作重点） 审提示语 审体裁 审人称 审要求
分
看看下面的补题，有什么共同点？ 爱是妈妈 爱是一杯水 爱是空气
具体人或物入题
好处？ 题目具体化，容易展开描写或叙述，
以小见智。 缺点？ 作文容易偏重所填的人或物而忽略作 文题目中的限制性成分（如“爱是妈 妈”中容易变成写人而不是写爱）
看看下面的题目，有什么共同点？ 爱是回家 爱是妈妈的唠叨
特定情景入题
2. 选材俗套，情感平淡。
轻轻的来,也轻轻的走 ‥‥‥ 在灾区援助的武警战士们，你们辛苦 了，你们让全国人民都知道，有你们灾难算不了 什么。当我看到你冒着生命的危险，不顾自己的 安危去重灾区搜救人员的时候，我被你们的行为 所感动。终于发现了那架坠落的直升机了，虽然 他们都牺牲了，但他们会永远留在每个中国人的 心中，你们永远同我们在一起，你们所做的会铭 记史册，希望你们可以安心的去另一个国度，正 如你们默默无闻的为人民服务的时候一样，安心 的去吧！我们会继续完成你们所需要做完的事情 的‥‥‥
如何体现“也美丽”？ 比较三个结尾
《皱纹也美丽》 我的目光久久停留在那皱纹上，此时我突然感觉到父 美丽 父亲对我深深的爱 亲眼角的皱纹是如此美丽，它里面包含了父亲对我深深的 爱。我很庆幸我拥有这样的父亲。参照物？ 也? 《旧毛手套也美丽》 这双手套我一直珍藏到现在，它虽然不好看，但在我 最美 心中永远是最美的。
1. 补题宽泛，选材过大
友谊的脚步 我记得在一次中段考的考场上，我的笔突然坏 掉了，那一次我只带了一只（支）笔，我这时心 跳加快，脸都红了‥‥‥我隔壁的一位同学看到 我很心急的样子，她问我发生了什么事‥‥‥她 二话没说就把自己另外一支笔借给了我。当时我 的眼泪夺眶而出‥‥‥后来我们成了最好的朋友。 ‥‥‥上学路上，我才发现作业忘记拿了， 当时你已经快要迟到了，但她还是陪我回家拿， 这一次她再一次的让我感动。 ‥‥‥谢谢你陪我走过了初三一年的时间，在 这里留下了我们俩真诚的足迹。
3.浅尝辄止，缺少细节
不同的人生有不同的美 丽，不同的视角可以看出不 同的美丽。有人说小草也美 丽，残月也美丽；也有人说 平凡也美丽，简单也美丽； 还有人说挫折也美丽，失败 也美丽，苦难也美丽……
请以“——也美丽”为题写一篇文 章。
最美丽 真美丽 也美丽 《———— 也美丽》
？
主语
景 人 事
审 题 眼
爱是爱心，爱是美好的语言，爱是 无私的奉献，爱会带给你无限温暖，爱 会带给你快乐和健康……(改自中央电视 台《正大综艺》主题曲) 请以“爱是
”为题写一篇作文。
看看下面的补题，有什么共同点？（看看作文要求和提示）
爱是快乐 爱是美好的语言 爱是无私的奉献
使用题目所给的提示补题
好处? 填题准确，不容易离题 缺点? “撞车率”高，不够新意，难拿高
训练题目:
先补充完整题目,然后写一篇文章,文体 不限,诗歌除外,600字左右.
生活因_______更精彩
戴着镣铐也要跳好舞 ---钱梦龙
半命题作文的形式:
1、＿＿＿的脚步 ２、脚步＿＿＿ 3、＿＿＿脚步＿＿＿
人生的脚步
人生当中的脚步有快有慢。 在我们初三阶段是很辛苦的。在我们的脚步 带领下带领了我们由小学到中学。不过我们还 远的路很多的脚步走完我们的人生。 小时候我们学走路是一步一步学。就像学习 一步一步慢慢学习。在我们这几天在战场作战， 打完仗我就过了这个初三。不知不觉又一年、 又九年的。在这几年里我留下了不少的脚步。 漫长而美好的初三我们过完了。 我感受人生要精彩。
《失败也美丽》 参照物？也?美丽?
成功固然美丽，但失败是成功之母，没有一次次的失 败，怎能得到一个个通向成功的阶梯呢？当你从失败中吸 取教训、不断总结、不断努力而最终成功的时候，你会突 失败也是美丽的 然发现：原来失败也是美丽的。 结尾揭示美丽的“内涵”，并且对比“成功”而言，扣题。
合作完成下面作文题的补题
补题常出现的问题 • 偏题 • 雷同 • 宽泛 • 随意
也美丽
亲情 母爱
诚实 抢险救灾
合作 震后灾区
偏题
也美丽
地球 四季 乡村 自然
宽泛、不切题
也美丽
挫折 失败
易雷同
也美丽
胖 我 逝去的 初三生活 妈妈的皱纹
好标题
下面都是不错的标题
1.谎言也美丽
3.悲伤也美丽 5.放弃也美丽
2.遗憾也美丽
百度文库
沉重的脚步 人生路上，充满挑战与磨练，初三生活，我们在此 奋笔疾书，在知识的海洋中遨游，时时满身的荆棘，刺 得我们浑身都带着伤，成长的脚步因此而变得沉重。我 们告别了父母的庇护，告别了幼时的依赖，在青春的道 路上，在知识的大海上，苦苦寻觅解脱的筹码，我们不 再有依靠，想到苦难，也不能习惯性地找寻亲人的帮助， 我们只有自力更生。我们放弃了“采菊东篱下，悠然见 南山”的闲情逸致，毅然选择了“长风破浪会有时，直 挂云帆济沧海”的坚定信念，我们放弃了“望云展云舒” 的舒心，毅然选择了“会当临绝顶，一览众山小”的奋 斗理想。于是，我们有了动力。奋斗中的沉重脚步使我 们的心多了几分踏实。中考临近，我们带着信念一头扎 进了题海中，谱写了青春路上最有力的一页。 成长路上，我们一步一个脚印，撷取了人生路上最 美丽的浪花。成长的脚步伴我们同行，勇往直前。
2.特定情景拟题法。
《当我面对 掌声响起 的时候》
《当我面对 寒风凛冽 的时候》
半命题作文的补题技巧
3.抽象事物拟题法。
《当我面对 虚荣 的时候》 《当我面对 挫折 的时候》
4.巧用修辞拟题法。
《当我面对 重重大山 的时候》 《当我面对 “狂风暴雨” 的时候》
半命题作文的补题技巧
5.特殊符号拟题法。
开放性 限制性
常言道，题好一半文。从某 种程度上说，拟题的优劣直接关 系到文章品位的高低。写好半命 题作文的关键在补题。而拟一个 恰当的标题首先要审清题意。
广东中考作文题 请以“脚步”为标题，或自拟一个 包含“脚步”这个词语的标题，写一 篇不少于600字的记叙文，文中不得 出现真实姓名和学校名。
《当我面对 “A”、“B”、 的时候》 “C” 《当我面对 “1”、“2”、“3” 的时候》
一类卷：48分
脚步· 成长
成长路上，我们有苦，有笑，有泪。成长的路上， 轻轻的，轻轻的，见证着我的人生路。 轻快的脚步 童年，是一朵芳香四溢的花，一个装满了童真的 梦，有着轻快的脚步的痕迹。小时候，我常淘气地牵 着父亲那双粗犷的大手，跳跃在风光秀丽的公园中， 笼罩在父亲的庇护下，我时常感到安全与快乐。公园 里，听着父亲一遍又一遍地为我讲述大自然的故事， 唱着熟悉的童谣。走到有水泥的路，父亲总是轻盈地 抱起我，飞跃在怪石嶙峋的小泥潭中，父亲身上总溅 满了泥水，而我，如一只欢乐的小精灵，盘旋在空气 的周围的，都是满满的喜悦，大大的安全感。
饰亮耀眼的题, 镶好闪光的材
－半命题作文补题和选材指导
中考作文命题形式：
• • • • 全命题作文 半命题作文 话题作文 材料作文
半命题作文是指命题者只提供一个不完 整的作文命题，由考生将题目缺略部分补 充完整后再进行写作的一种作文形式。
半命题作文与全命题作文相比，有一半或一 部分的命题权掌握在考生手里，补充的题目灵活 多样，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文 相比，它又适当作了些限制，可避免考生千题一 文的套文现象。