心理健康与心理调适试卷及答案

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

(一) 单选题:每题1分,共30题,只有唯一一个选项正确

1. ()是一种爆发快、强烈而短暂的情绪体验

(A) 激情

(B) 应激

(C) 心境

(D) 意识

[分值:

2. 事实表明,()是人格面貌的归宿

(A) 认识

(B) 意志

(C) 情感

(D) 理性

[分值:

3. 《论语·述而》曰:“子温而厉,威而不猛,恭而安”强调的是()

的心理健康观。

(A) 寡欲清心

(B) 乐观自足

(C) 情绪平稳

(D) 养性培德

4. 完美主义者的表现是()

(A) 做事缺少恒心

(B) 对别人的一言一行很敏感

(C) 对他人要求严格,挑剔,不留情面

(D) 遇到这些失意时,觉得一切都不如人意

5. ()是一种追求并达到目的时所产生的满足体验

(A) 快乐

(B) 愤怒

(C) 恐惧

(D) 悲哀

6. 对心理健康状态破坏的解释,行为主义强调()

(A) 幼年遭受的挫折

(B) 环境的不良作用

(C) 潜能发挥受限

(D) 错误的认知

[分值:

7. 追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不

可爱、不值得爱的是(?? )

(A) 完美主义者

(B) 自负的人

(C) 自卑者

(D) 偏执者

8. 心理咨询不能帮助人们()

(A) 建立新的人际关系

(B) 纠正错误观念

(C) 学会面对现实

(D) 认识外部冲突

[分值:

9. 易受外界的影响而出现情绪波动,或极度高兴或伤心流泪,这一情绪

表现叫(? )。

(A) 焦虑

(B) 恐惧

(C) 情感恐惧

(D) 情感脆弱

[分值:

10. 你认为“大一综合征”(即大一学生产生的空虚,焦虑,失眠等症状)

下列不是产生诱因的是()

(A) 理想与现实的落差

(B) 对新环境的适应力弱

(C) 优势地位的丧失

(D) 生活过度挥霍而产生罪恶感

[分值:

11. 有的人游刃有余,人际关系和谐;有的人到处碰壁,人际关系紧张的

原因是()

(A) 沟通能力的强弱

(B) 人缘的好坏

(C) 人品的好坏

(D) 朋友的多少

12. ()会引发明显的“辐射效应”

(A) 外貌

(B) 能力

(C) 性格

(D) 品质

[分值:

13. “忧者见之而忧,喜者见之而喜”是()的表现

(A) 心境

(B) 激情

(C) 应激

(D) 美感

[分值:

14. 异常心理的划分标准中,比较客观准确,但运用范围比较狭窄的是()

(A) 经验标准

(B) 社会规范标准

(C) 临床诊断标准

(D) 统计标准

[分值:

15. 人格的基本特征是()

(A) 社会性

(B) 整体性

(C) 利己性

(D) 独特性

[分值:

16. 司马迁负刑后作《史记》,孔子受处置而著《春秋》,这些都堪称心

理()的佳话

(A) 表同

(B) 文饰

(C) 升华

(D) 补偿

17. 我国古代医学认为“形盛则神旺,形衰则神怠”,这说明()

(A) 生理问题影响心理健康

(B) 生理和心理健康问题互为因果

(C) 心理健康影响生理健康

(D) 生理健康比心理健康更重要

[分值:

18. 幻听最常见于(?)。

(A) 精神分裂症

(B) 抑郁症

(C) 躁狂症

(D) 强迫症

[分值:

19. 强迫观念指的是()

(A) 在意识中占主导地位的错误观念

(B) 外部强加于自己的错误观念

(C) 头脑中反复出现,但又难以摆脱的固定观念

(D) 在病理基础上产生的歪曲信念

[分值:

20. 深刻地影响着国民的精神面貌的是()

(A) 经济状况

(B) 政治体制

(C) 科技进步

(D) 工作压力

21. 怎样表现不会给人留下良好的第一印象()

(A) 沉默

(B) 微笑

(C) 真诚

(D) 鼓励

22. 对人际交往认识错误的是()

(A) 期望值不要太高

(B) 有选择

(C) 单向

(D) 平等

[分值:

23. 关于心理防御机制,说法不正确的是()

(A)

心理防御机制能在一定程度上减轻个体的压力,有利于

保持心理平衡

(B)

心理防御机制全都是起消极作用的

(C)

经常地使用消极的心理防御机制,可以使个体形成自卑、

退缩的性格

(D)

未雨绸缪是一种积极的心理防御

[分值:

24. 动机和兴趣产生的基础是()。

(A) 感知

(B) 实践

(C) 需要

(D)

教育

[分值:

25. ()指个人的交往动机,合群需要未得到满足而产生的一种失落的内

心体验

(A) 焦虑

(B)

厌倦

相关文档
最新文档