二年级综合实践活动素材-认识身边的标志 全国通用

《认识身边的标志》教学素材

标志的来历

标志的来历，可以追溯到上古时代的"图腾"。那时每个氏族和部落都选用一种认为与自己有特别神秘关系的动物或自然物象作为本氏族或部落的特殊标记（即称之为图腾）。如女娲氏族以蛇为图腾，夏禹的祖先以黄熊为图腾，还有的以太阳、月亮、乌鸦为图腾。最初人们将图腾刻在居住的洞穴和劳动工具上，后来就作为战争和祭祀的标志，成为族旗、族徽。国家产生以后，又演变成国旗、国徽。标志的特点

标志，作为人类直观联系的特殊方式，不但在社会活动与生产活动中无处不在，而且对于国家、社会集团乃至个人的根本利益。越来越显示其极重要的独特功用。例如：国旗、国徽作为一个国家形象的标志，具有任何语言和文字者难以确切表达的特殊意义。

标志的分类

商品标志徽标公共场所标志、交通标志、安全标志、操作标志等，对于指导人们进行有秩序的正常活动、确保生命财产安全，具有直观、快捷的功效。商标、店标、厂标等专用标志对于发展经济、创造经济效益、维护企业和消费者权益等具有重大实用价值和法律保障作用。

标志的用途

标志我们也可以叫它Logo, 标志是企业品牌的核心内容。对于企业来说，标志设计对于顾客的作用就是简化购买选择。顾客购买商品关注的是哪个品牌，而非是哪个企业生产的。强势品牌代表了一个品类中最好的那个产品，所以顾客会优先考虑品类中数一数二的品牌。如果一个企业的经营不为建立品牌，那终究难以获得顾客的选择，难以在市场上生存。

资料搜集小组汇报稿：

我们是资料搜集小组，组长是________,

组员分别是_____________________.

我们小组的汇报员是_________，

我们小组搜集到的资料有：

标志的来历标志的特点标志的分类标志的用途

首先有请我们小组的向我们介绍她搜集到的标志的来历.

然后有请我们小组的向我们介绍她搜集到的

标志的特点.

接下来有请我们小组的向我们介绍她搜集到的

标志的分类.

4.最后有请我们小组的向我们介绍她搜集到的

标志的用途.

以上是我们小组搜集到的相关资料，如有不对的地方请同学们指出，谢谢大家。资料搜集小组汇报稿：

我通过查阅书籍找到了标志的来历，下面我来读给大家听

希望我搜集到的资料能帮助到你。

我通过上网查找了解到了标志的特点，下面我来读给大家听，

希望我搜集到的资料能帮助到你。

我通过调查采访了解到了标志的作用，下面我来读给大家听，

希望我搜集到的资料能帮助到你。

我通过社会调查观察到了标志的种类有很多，下面我来读给大家听，

希望我搜集到的资料能帮助到你。

实践行动1小组汇报稿：

我们是实践行动1小组，组长是________,

组员分别是_____________________.

我们小组的汇报员是_________，

1.首先有请我们小组的向我们介绍她观察到的标志.

然后有请我们小组的向我们介绍她观察到的标志

接下来有请我们小组的向我们介绍她观察到的标志

4.接下来有请我们小组的向我们介绍她观察到的标志

5.最后有请我们小组的向我们介绍她观察到的标志

以上是我们实践行动1小组观察到的标志，希望大家通过我们的讲解能够记住它们，谢谢大家。

实践行动1小组汇报稿：

这是我在学校的门上观察到的推拉标志，告诉我们正确的开门方法。

这是我在学校厕所观察到的男女标志，WC也是厕所的意思。

希望我观察到的标志能带给你帮助。

我在电视上观察到的少儿节目大风车的标志，它是我们最喜欢观看的少儿节目。这也是我在电视上观察到的奥运五环的标志，它象征五大洲团结互助、相亲相爱。希望我观察到的标志能带给你帮助。

3.这是我在手机上观察到的wifi的标志，它是用来连接网络的。

这也是我在手机上观察到的蓝牙的标志，它是用来连接无线耳机、电视等。

希望我观察到的标志能带给你帮助。

4.这是我在商场里观察到的紧急逃生出口的标志，它是用来告诉我们在发生紧急事故时的逃生路线指示标。

这是我在商场外观察到的肯德基的标志，它是一家快餐店，可以在里面享受美味的薯条、汉堡包、可乐等食物，既便捷又省时。

希望我观察到的标志能带给你帮助。

5.这是我在电脑上观察到的百度的标志，它像百宝箱一样，能够帮我解决生活中的任何难题。

这也是我在电脑上观察到的QQ的标志和苹果的标志。

希望我观察到的标志能带给你帮助。

实践行动2小组汇报稿：

我们是实践行动2小组，组长是________,

组员分别是_____________________.

我们小组的汇报员是_________，

1.首先有请我们小组的向我们介绍她观察到的标志.

2.然后有请我们小组的向我们介绍她观察到的标志

3.接下来有请我们小组的向我们介绍她观察到的标志

4.最后有请我们小组的向我们介绍她观察到的标志

以上是我们实践行动2小组观察到的标志，希望大家通过我们的讲解能够记住它们，谢谢大家。

实践行动2小组汇报稿：

1.这是我在马路上观察到的交通标志，汽车向左走，自行车向右走，告诉我们正确的行驶路线，避免交通事故的发生。

希望我们能够遵守交通法规。

2.这是我在法制安全课上学习到的消防标志，消防标志是用于表明消防设施特征的符号，它是用于说明建筑配备各种消防设备、设施，标志安装的位置，并诱导人们在事故时采取合理正确的行动。对安全疏散起到很好的作用，可以更有效地帮助人们在浓烟弥漫的情况下，及时识别疏散位置和方向，迅速沿发光疏散指示标志顺利疏散。

希望我观察到的标志能带给你帮助。

3.这是我爸爸大众牌的车标，它是我们长春一汽生产的。

这是我经常喝的旺仔牛奶的商品标志，喝着它想起那句广告词，你旺我旺大家旺。希望我观察到的标志能带给你帮助。

4.这是我在收看天气预报时观察到的天气标志，它用简单的图片提醒我们天气的变化。

希望我观察到的标志能带给你帮助。

创新设计小组汇报稿：

我们是创新设计小组，组长是________,

组员分别是_____________________.

我们小组的汇报员是_________，

1.首先有请我们小组的向我们介绍她设计的我校图书室的标志.

2.然后有请我们小组的向我们介绍她设计的标志

接下来有请我们小组的向我们介绍她设计的标志

最后有请我们小组的向我们介绍她设计的标志

以上是我们实践行动2小组观察到的标志，希望大家通过我们的讲解能够记住它们，谢谢大家。

创新设计小组汇报稿：

1.这是我为学校图书室设计的标志，我设计的意图是希望我们少先队员能够爱上读书，在读书的过程中结交新朋友，找到乐趣。

2.这是我为水房设计的节水标志，希望我们同学能节约用水，爱惜水资源。