二年级上册人教版第一单元第二课时认识厘米

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长（5）厘米
长（6）厘米 长（6）厘米
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测量儿歌 小朋友要牢记， 物体要放平。 用直尺量物体， 左端要和零对齐。 右端指向刻度几， 物体就是几厘米。
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量一量①
请同学们四人小组合作量一量： 1.数学书长（ ）厘米、宽（ ）厘米。 2.小朋友的手掌长（ ）厘米、宽（ ）厘 米。 3.也可以测量身边自己喜欢的物体。（如铅笔）
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测量物体长度时，先把物体 放平，一般将物体的左边和 “0” 刻度线对齐，物体的右边对准几 厘米，就读出几厘米。
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个人观点供参考，欢迎讨论
源自文库
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认识1厘米
0刻度： 表示起
点
你还能找出1 厘米吗？
0 厘 米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1
1厘米 1厘米
你能找出1 厘米吗？
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生活中的1厘米
图钉的长度是1厘米
0 厘 米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1
0 厘 米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 01 1
青岛版一年级下册第七单元
1立方厘米的正方体
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认识直尺
0 厘 米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1
观察直尺，你发现了什么？
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0 厘 米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1
0刻度
刻度
刻度线
3
0 厘 米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1
竖线——三种长度不同的竖线都叫刻度线 数字——从小到大的顺序排列的 0刻度——标志着开始 cm——厘米
手指的宽大约是1厘米
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请小朋友用手势比划1厘米的长度。 （反复几次）
闭上眼睛想1厘米的长度等。
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生活中有哪些事物也是大约1厘 米长的？
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认识几厘米
0 厘 米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1
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请小朋友用手中的尺子量一量铅笔 的长度。
• 注意测量的方法：尺子的“0”刻度对准纸条 的左端，再看纸条的右端对着几。
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3
长大约（ 3 ）厘米
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5
长大约（ 5 ）厘米
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猜一猜，谁跳的远？
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计算： 3厘米＋5厘米= 8厘米 26厘米－9厘米= 17厘米 18厘米＋7厘米= 65厘米 30厘米－8厘米= 72厘米
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蓝色线段比9厘米长一点点，红色线段 比9厘米短一点点。但它们都更接近9 厘米，所以我们可以说红色线段和蓝 色线段长大约9厘米。