第7课 大变革的时代PPT课件

请说出：这种现象说明什么问题？
它说明了春秋战国时，人们已经掌握 了牛的生理特征和习性，为利用畜力进行 生产创造条件；也反映了当时牛耕已经普 遍的史实。
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始知李太守,
伯禹亦不如.
李太守是谁？什 么时候的人？做 了什么贡献？
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都江堰消除了岷江个江水患，灌溉 了大片农田，使成都平原获得了“天府 之国”的美称。两千多年来，都江堰一 直造福于人民。
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演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
能较快推广吗？
1、铁农具与石农具和青 铜器农具相比具有优越 性。
2、当时的冶铁工业已相
当发达，能够生产大量
铁器
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材料1：吕氏春秋上有一个故事，说：大力士乌获将牛尾巴 都拉断了，牛却纹丝不动。一个小孩牵着牛鼻环， 牛倒乖乖地跟他走了。
材料2：孔子有个弟子叫冉耕，字伯牛；另一个学生名叫 司马耕，字子牛。晋国有个大夫姓牛，字子耕。
5、变法内容：①国家承认
，允许________。
②奖励
，生产粮食布帛多的人可免除____；根据军功
大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的______。
③建立
，由____________。
6、变法的影响：秦国的 得到发展，______不断加强，发
展成为
最富强的封建国家。
7、战国时期各国变法的历史意义：经过各国变法，封建制度逐
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❖ 了解战国时期铁农具和牛耕的广泛使用和 都江堰水利工程等情况；
❖ 掌握商鞅变法的主要内容和历史作用。
❖ 重点：商鞅变法的主要内容和历史作用. ❖ 难点：我国封建社会的形成。
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（阅读课本P36 —P37页，完成下列问题）
❖ （一）铁农具、牛耕
❖ 1、铁农具：
时期，我国开始出现；____
适用范围扩大。
奖励耕战 奖励军功
建立县制：由国君派官吏治理
建立封建土地所有制 经济发展（国富）
确立 封建ห้องสมุดไป่ตู้制度
为统
军队战斗力增强（兵强） 一全
国奠
加强中央集权
定基 础
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生产力 提高
私田 出现
封建 变法 剥削 方式 出现
封建 制度 确立
地主阶级统治代替了奴隶主贵族统治 地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要 矛盾。我国封建社会形成了。
闻名世界的防洪、灌溉工程
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背景
农
铁农具 春秋出现，战国推广
业
大
牛耕
至迟春秋末年已使用，
变
战国时进一步推广。
革
兴修水利
战国时期，秦蜀郡太守李 冰
在岷江中游修都江堰
土地利用率和农作物产量显著提高
生产关系大变革
公田
私田
社会性质大变革
奴隶 奴隶主
农民 地主
新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，先后
步确立起来，社会的主要矛盾变为____和_____的矛盾，我国
的封建社会形成了。
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封建制度确立
大
铁农具
变 革
都江堰
牛耕
的
时
代
“一变”
“二变”
商鞅变法
背景
作用
“三变” 5
骨耜 耒耜
石器
青铜铲
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春
铁农具
秋
、
战
国
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战国时的铁矿山达三十多处， 规模较大的冶铁场，工匠多 达数百处。
——《山海经》
你能说出， 铁农具为什么
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（三）商鞅变法 （阅读P38-39，完成下列问题。）
1、阅读P38正文第一段，感知商鞅变法背景。
2、变法目的：新兴的
阶级为了确立________
发展
，掀起变法。
3、史料解析：P38文献：“治世不一道，便国不法古”。的含
义
（提示：可参阅P39第一段阅读文字。）
4、变法概况：公元前356年,_____在____支持下开始变法。
在各国掀起变法运动。
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变革是曲折的，充满阻力的，但历史向前发展必须变革。
秦国变法舌战图
秦孝公
旧
改
贵
革
族
派
商鞅
“治世不一道，便国不法古”
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“立木取信”的故 事说明商鞅为变法 创造了什么样的条 件？要想做个成功 的人，必须具备什 么品质？
取信于民
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秦国商鞅变法的内容和作用：
承认土地私有和自由买卖 奖励生产
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
时，
❖ 2、牛耕：
时已使用，
时期进一步推广。
❖ 3、思考P40分析材料。
❖ 4、意义： 铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和________ 显著提高。
❖ 5、诗歌解读：“始知李太守，伯禹亦不如”的含义。
❖ （二）都江堰
❖ 都江堰：
时期，
国
❖在
江中游修建，它是闻名世界的
获得了“天府之国”的美称。
郡太守 ______ 工程，使____