庄子故事两则ppt
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4.你认为《惠子相梁》一文中表现了 庄子对功名利禄的一种怎样的态度？
答:清高自守，淡薄功名利禄。
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庄子讲鹓鶵故事的用意是什么？
鹓鶵的故事里，鹓鶵比喻志向高洁 之士，鸱（chī）比喻醉心利禄猜 忌君子的小人。庄子将自己比作鹓 鶵，将惠子比作鸱，把功名利禄比 作腐鼠，既表明了自己的立场和志 趣，又极其辛辣地讥讽了惠子。庄 子没有直言痛斥惠子，而用讲故事 的方式绕着弯子骂人，收到既尖锐 痛快又余味不尽的效果。
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二、关于《庄子》
《庄子》具有很高的文学价值。其文 汪洋恣肆，想象丰富，气势壮阔。《庄子》共33 篇，分内篇、外篇、杂篇。内篇7篇为庄子所作 外篇15篇和杂篇11篇一般认为是其门人和后学者 的伪作。庄子的想象力极为丰富，语言运用自如， 灵活多变，能把一些微妙难言的哲理说得引人入 胜。鲁迅先生称赞“其文则汪洋辟阖，仪态万方， 晚周诸子之作，莫能先也”（《汉文学史纲》）。 郭沫若也评价说：“以思想家而兼文章家的人， 在中国古代哲人中，实在是绝无仅有。”（《庄 子与鲁迅》）因而他的作品被人称之为“文学的 哲学，哲学的文学”。
• 李白纵浪恣放的诗篇，直承《庄子》 且不说，后如柳宗元论文，主张“参之 在老以肆其端”，龚自珍《病梅馆记》 那种追求个性解放的强烈感，显然汲取 了庄周《秋水》篇的精神。
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惠子相梁
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听朗读，注意红字的读音。
• 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰： “庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，
搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：
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《惠子相梁》这则故事富 有趣味。很能体现 《庄子》 散文的艺术特色。请同学 们精读课文有哪些值得赞
赏的地方？
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1、情节出人意料。朋友来贺，不喜却 疑；搜捕在即，不躲自迎；义愤填膺， 泰然相答；委婉相叙，一针见血 2、 人物形象鲜明。惠子利欲熏心， 庄子清高自守。
3、比喻巧妙贴切。巧借鹓鶵故事尖锐 地批评了惠子的卑劣。
2.庄子对此的反应呢？
• 答：他没有躲，没有逃，没有破口 大骂、当面痛斥，而是大大方方地 主动来到惠子面前。面对利欲熏心、 薄情寡义的惠子，给他讲了一个鹓 鶵的故事，极其辛辣的讽刺了惠子 醉心功名利禄，心胸狭小，让惠子 自己去感悟故事的用意。
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3.《惠子相梁》这则故事对什么 样的人进行了辛辣的嘲讽？ 答：醉心功名利禄,心胸狭小的人。
庄子塑像
庄子一生甘做平民。 他心灵手巧， 可以织出非常精致的草鞋，做出精美的漆器， 并对木工、制陶、屠宰、洗染等几乎所有的 手工业都十分精通，只做过一任管理漆器作 坊的小官吏。
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庄子墓
但他是个平民哲学家。他的思想十分奇 特，在哲学、文学以及各艺术领域都有极大 的影响。
唐玄宗追号“南华真人”，宋徽宗封他 “微妙元通真君”。
其:它的 为: 叫做 之:它 译 庄子前去见他．说：“南方 文 有一种鸟，它的名字叫鹓鶵
（yuān chú），你知道吗？
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夫鹓鶵发于南海，而飞于北海， 非梧桐不止，非练实不食，非 醴泉不饮。
于: 从 于: 到 止: 栖息
练实:竹实，竹子所 醴泉:甘泉，甜美的
结的子
泉水
译 鹓鶵从南海起飞飞到北海去，不是 文 梧桐树不栖息，不是竹子的果实不
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《庄子》散文的艺术特色
第一， 想象奇幻，
第二， 构思巧妙，
第三， 善用寓言故事和比喻，
第四， 文笔汪洋恣肆，具有浪漫 主义风格。
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《庄子》散文对后世的影
响
• 《庄子》在先秦诸子中，无论就他的思 想或文风来说，都是属于南方一系，即 楚国文化的代表，所谓“庄狂屈狷 （juàn）”，正道出了他们独具的浪漫 主义精神。
吃，不是甜美如醴的泉水不喝。
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于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰
而视之曰：‘吓！’今子欲以
子之梁国吓我邪？”
于是: 在这时
之: 这里
译 在此时猫头鹰拾到一只腐臭的 文 老鼠，鹓鶵鸟从它面前飞过，
猫头鹰仰头看着鹓鶵，发出 ‘吓’的怒斥声。现在你也想 用你的梁国来‘吓’我吧?”
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精读课文，思考以下问题
《庄子》 故事两则
初三语文备课组
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一、关于庄子
庄子
（约前369－286）
庄子，名周，战国时 代宋国蒙（今安徽蒙 城人，另说河南商丘） 人。著名思想家、哲 学家、文学家，是道 家学派的代表人物， 老子思想的继承和发 展者。后世将他与老 子并称为“老庄”。 他也被称为蒙吏、孟 庄和孟叟。
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曰∶“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子
曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”
惠子曰“我非子，固不知子矣；子固
非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄
子曰：r“ǔ请循其本。子曰‘汝
（
）安知鱼乐’云者，既已知
吾知之而问我。我知精品课之件 濠上也。”
之: 他
或: 有人 谓: 告诉
译 惠Hale Waihona Puke Baidu做了梁国的国相，庄子去 文 看望他。有人告诉惠施说：
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“庄子来，欲代子相。”于是惠子 恐，搜于国中三日三夜。
子: 你
国: 国都
译 “庄子到梁国来，想取代你 文 做宰相。”于是惠施非常害
怕，在国都搜捕三天三夜。
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庄子往见之，曰：“南方有鸟， 其名为鹓鶵，子知之乎？
1. 庄子去看望惠子，惠子心态怎样？为什 么会产生这种心态？他对庄子来梁国有 何反应？说明了什么？
答： 害怕。怕庄子取代他的位置。起初的 反应可能也是欣喜。可是在别人的挑拨下， 他马上对庄子起了疑心，进而大动干戈，在 城里进行大搜捕，非要把庄子拿捏在自己手 里不可。说明惠子薄情寡义，见利忘义。
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“南方有鸟，其名为
• 鹓（yuān ）鶵ch（ú
），子
知之乎？夫鹓鶵发于南海而飞于北海，
非梧桐不止，非练实不食，非lǐ醴
（ ）泉不饮ch。ī于是鸱（ ）
得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：
‘吓！’今子欲以精品子课件 之梁国而吓我
解释词语，翻译句子
• 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：
相: 这里做动词，做宰相
4、描摹生动传神。鸱卫护“腐鼠”， 丑态十足，让人如见其形，如闻其声。
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板书设计:
情节出人意料
惠子 相梁
人物形象鲜明 比喻巧妙贴切
鄙视富贵 清高自守
描摹生动传神
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庄子与惠子游于濠梁
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听朗读，注意红字的读音。
庄子与惠子游于濠há（o
）
梁之上。庄子曰t：iá“o鲦（
）鱼
出游从容，是鱼之乐也。”惠子
答:清高自守，淡薄功名利禄。
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庄子讲鹓鶵故事的用意是什么？
鹓鶵的故事里，鹓鶵比喻志向高洁 之士，鸱（chī）比喻醉心利禄猜 忌君子的小人。庄子将自己比作鹓 鶵，将惠子比作鸱，把功名利禄比 作腐鼠，既表明了自己的立场和志 趣，又极其辛辣地讥讽了惠子。庄 子没有直言痛斥惠子，而用讲故事 的方式绕着弯子骂人，收到既尖锐 痛快又余味不尽的效果。
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二、关于《庄子》
《庄子》具有很高的文学价值。其文 汪洋恣肆，想象丰富，气势壮阔。《庄子》共33 篇，分内篇、外篇、杂篇。内篇7篇为庄子所作 外篇15篇和杂篇11篇一般认为是其门人和后学者 的伪作。庄子的想象力极为丰富，语言运用自如， 灵活多变，能把一些微妙难言的哲理说得引人入 胜。鲁迅先生称赞“其文则汪洋辟阖，仪态万方， 晚周诸子之作，莫能先也”（《汉文学史纲》）。 郭沫若也评价说：“以思想家而兼文章家的人， 在中国古代哲人中，实在是绝无仅有。”（《庄 子与鲁迅》）因而他的作品被人称之为“文学的 哲学，哲学的文学”。
• 李白纵浪恣放的诗篇，直承《庄子》 且不说，后如柳宗元论文，主张“参之 在老以肆其端”，龚自珍《病梅馆记》 那种追求个性解放的强烈感，显然汲取 了庄周《秋水》篇的精神。
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• 答：他没有躲，没有逃，没有破口 大骂、当面痛斥，而是大大方方地 主动来到惠子面前。面对利欲熏心、 薄情寡义的惠子，给他讲了一个鹓 鶵的故事，极其辛辣的讽刺了惠子 醉心功名利禄，心胸狭小，让惠子 自己去感悟故事的用意。
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于: 从 于: 到 止: 栖息
练实:竹实，竹子所 醴泉:甘泉，甜美的
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得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：
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• 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：
相: 这里做动词，做宰相
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）鱼
出游从容，是鱼之乐也。”惠子