《祁黄羊》第一课时教学设计
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《祁黄羊》第一课时教学设计教学目标
1、学习本课生字词,读通课文,分清层次。
2、了解文中人物间的关系,学习归纳课文主要内容的方法。
3、了解时代背景及中军尉职责的重要。
二、教学重难点:
了解文中人物间的关系,学习归纳课文主要内容的方法
三、教学用具:
简单课件
四、教学过程
(一)导入
学习一则历史故事——祁黄羊,听故事,看课文,听准字音。(二)学习生字词,了解课文大意
1、认读生字词。
解狐落下毛病
偏心眼儿压根儿替代
征伐晋悼公举荐安危
召慎重
外举不避仇,内举不避亲
2、自读课文,读准音。
3、课文中有几个人物?分别是谁?
晋悼公祁黄羊解狐祁午
4、默读课文思考这几个人物之间的关系。
交流。(解释:中军尉主公)
5、填空:
(谁)向(谁)举荐(谁)担任中军尉。
(谁)向(谁)举荐(谁)担任中军尉。
祁黄羊向晋悼公举荐()解狐担任中军尉。
祁黄羊向晋悼公举荐()祁午担任中军尉。
6、归纳课文主容
(抓住课文中人物,理清人物之间的关系,也是概括课文主要内容的一种方法。)
6、再读这两句话,你有什么想法?
祁黄羊向晋悼公举荐仇人解狐担任中军尉。
祁黄羊向晋悼公举荐儿子祁午担任中军尉。
(三)进一步学习课文。
1、祁黄羊先向晋悼公举荐仇人解狐担任中军尉,后举荐儿子祁午担任中军尉。中军尉这个职位重要吗?读课文,找出有关语句。
(国家安危、兴亡,征伐)
2、晋国军事力量强大,可见祁黄羊是个有军事才能的人,如今,这个有才能的人由于多年的征战,腿脚落下了毛病,走路很不方便,此时他会想————所以,他请求晋悼公准许他辞职。听了祁黄羊的请求,晋悼公会想————这才有了后面的祁黄羊荐贤。
3、默读课文,思考:哪几小节写了祁黄羊先向晋悼公举荐仇人解狐担任中军尉,哪几小节写了祁黄羊向晋悼公举荐儿子祁午担任中军尉?
4、大声读课文,小组讨论:祁黄羊为何举荐仇人担任中军尉,仇人死后,又为何举荐儿子担任中军尉?
5、由此得出祁黄羊荐贤的标准是什么?再读课文找答案。
(四)祁黄羊如何向晋悼公荐贤的,人物心里又是怎么想的,下节课再深入学习。
五、字词的复习巩固。
1、生字分类,指导书写:
伐悼慎
避适
晋召荐
2、、描红。
板书设计:
9、祁黄羊
荐贤
才能