2018_2019学年高中生物第四章种群和群落专题4.2种群数量的变化测试(基础版)新人教版必修3

专题4.2 种群数量的变化

（满分60分，40分钟完成）

班级姓名总分

一、单选题（30分，每题3分）

1．当种群数量达到K值时,不可能出现的现象是（）

A．种内斗争加剧 B．种群的增长率为零

C．食物将不再是限制种群发展的因素 D．出生率等于死亡率

【答案】C

2．N0表示某种群的起始数量，N t表示t年后该种群的数量，如图表示该种群N t/N0的值与时间之间的关系，下列相关说法正确的是（）

A．该种群的增长方式为“J”型 B．在10年时间内种群的数量一直在增加

C． a表示种群的起始数量N0 D．第5年时该种群的年龄组成为稳定型

【答案】B

【解析】由分析可知，该种群的增长方式为“S”型，A错误；在10年时间内N t/N0的值一直在增加，说明种群的数量也一直在增加，B正确；据图可知，图中纵坐标表示N t/N0，因此图中a表示N t/N0，而不是种群的起始数量N0，C错误；第5年后N t/N0的值大于第5年的，第五年后种群数量仍在增加，因此第5年时该种群的年龄组成为增长型，D错误。

3．下列有关环境容纳量的说法，正确的是（）

A．在探究酵母菌种群数量变化实验时，设计了如表所示的几组实验，第Ⅰ组和第Ⅲ组到达K值所需时间相同

B．“J”型曲线的K值比“S”型曲线的K值大

C．在一个生态系统中引入某生物的天敌，会降低该种生物的K值

D．种内斗争会降低生物的K值

【答案】C

4．种群数量变化叙述错误的是（）

A．种群数量特征主要包括：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率及年龄组成和性别比例

B．描述、预测种群数量变化常常需要建立数学模型，其中曲线图更能直观反映种群数量变化趋势

C． S型数量增长也可用N t＝N0λt公式进行描述，公式比曲线图更准确

D．对家鼠的控制，可能通过减少食物来源或减少生存空间等措施来尽量降低其K值

【答案】C

【解析】种群数量特征主要包括：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率及年龄组成和性别比例，A正确。描述、预测种群数量变化常常需要建立数学模型，其中曲线图更能直观反映种群数量变化趋势，B正确。J型数量增长也可用N t＝N0λt公式进行描述，C错误。对家鼠的控制，可能通过减少食物来源或减少生存空间等措施来尽量降低其K值，D正确。5．下列关于种群的叙述，正确的有几项（）

①某池塘中全部的鱼是一个种群②在种群内常因争夺食物而形成竞争关系③标志重捕法