人教版八下思想品德第四课人人享有人格尊严权PPT课件
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那么，这些行为要承担怎样的法律责任呢？
21
当公民的名誉权受到非法侵害时， 公民应该怎么做呢？
当公民的名誉权受到非法侵害时，公 民可以依法向人民法院提起诉讼，要求侵 害者停止侵害、消除影响、恢复名誉、赔 礼道歉，如因非法侵害造成财产和精神上 的损害，可以要求赔偿损失。（民事责任 ）
22
1
我们每个人都有人格和尊 严。人与动物的区别之一在于人有
思想、有自尊、有受人尊重的需求。
现代社会，法律赋予每个公民 人格尊严权。任何人，无论其年长 还是年幼、聪慧还是愚钝、富有还 是贫穷，也无论其是高官还是平民、 是自由人还是在押犯，都平等地享 有人格尊严权。
中学生小光期中考试两门功课不及格，班主任郭 老师在班会上批评小光不努力，简直比猪还笨，小光 在座位上小声申辩，郭老师又以不服从管教为名，罚 他面壁而站。对这件事众说纷纭。
“违法犯罪分子的人格尊严不 受法律保护。”这个观点正确吗？
这种观点不正确。每个人都有人格 和尊严，法律赋予每个公民人格尊严 权，人格尊严不可侮，侮辱都必受到 社会道义的谴责，承担相应的法律责 任。
8
4.名誉的含义
人的名誉是对特定人的品德、才干、 信誉等方面的客观的社会评价。
9
那么，良好的名誉有什么作用？ （积极影响）
可
尊两个方面。
侮
3.具体体现：名誉权、肖像权、姓
辱
名权、隐私权
3.人格尊严权受法律保护
人格尊严不可侮，侮辱者必将受到社 会道义的谴责，承担相应的法律责任
我国宪法第三十八条规定：
公民的人格尊严不受侵犯，禁止 用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和 诬告陷害。
我国未成年人保护法第二十一条规定：
学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当 尊重未成年人的人格尊严权，不得对未成年 人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊 严的行为。
10
5、为什么法律赋予公民保护自己名誉的权利？
在北京，银行对用公积金贷款买房的人实行信 用审查制度，信用等级达"AAA"的，最高贷款比信用 一般者高百分之三十。上海市民可以在没有任何担 保的情况下，仅凭自己良好的信用向银行借钱。中 国银行上海分行推出对个人的小额信用贷款业务， 资信良好者最高可贷10万元。
16
7、名誉权的含义及主要表现：
所谓名誉权，是人们依法享有的对自己所获得 的客观社会评价，排除他人侵害的权利。
名誉权主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权。 1.我们有权利用自己的良好声誉获得更多的利益 2.有权维护自己的名誉免遭不正当的贬低 3.有权在名誉受侵害时，依法追究侵权人的法律责任。
17
小张和小林是同班同学，有一天小林自修课吵，被小 张记下后受到老师的批评。于是小林怀恨在心，想寻 机报复。碍于面子他既不敢和小张正面吵，又怕打架 受处分，终于想了一个操作简单的万全之策：在网上 臭骂小张。小林骂的解气，越骂越过瘾，可第二天小 张难过了，面对同学们的指指点点，他是有口难辩， 心灵受到很大的伤害，最终请病假在家休息。小林还 得意的说：“我君子动口不动手，骂死了也不犯法。”
14
6、侵犯名誉的危害性：
侵害名誉的行为不仅践踏了他人的人格尊严， 而且混淆是非、颠倒黑白、破坏社会道德、危害社 会秩序。
15
小立长得矮胖，有人给他起了个“武大郎”的外 号。对此，小立心里很不好受。
他们为什么这 样对待我？
起外号是件很平常 的事，无可指责。
利用别人的身体缺陷或缺点起外号的做法有损别 人的人格尊严，会破坏别人的名誉，造成不好的社会 影响，既与社会道德相违背，又触犯了法律 。
11
谚语：名誉是人的第二生命。
1客观公正的社会评价（好的方面）可以使我们 获得精神上的满足，有良好的名誉不仅可以获得 社会的更多尊重，还可以获得经济利益。
12
中学生大江关心集体，热心 助人，学习成绩优良。师生公认 他是正直、富有爱心、能力强的 好学生。但是英语考试后，同学 小明却告诉班主任和一些同学： “大江考试作弊。”有的同学因 此指责大江不诚实、虚伪，大江 听后非常难过。老师经过认真调 查，发现小明所反映的问题完全 失实，小明最后也承认自己是因 为嫉妒才这样说的。
讨论：小林这样做对吗？为什么？
18
8、侵害名誉权的表现形式：
我国法律保护公民的名誉权不受侵害，任何组 织和个人都不得侮辱或诽谤他人（故意这样做）。
公然谩骂他人
往他人身上泼脏物
侮
辱
做不文明的动作羞辱他人
无中生有、捏造事实中伤他人
用大字报、文章、漫画等贬损他人
诽 谤
wenku.baidu.com
大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人
利用他人的缺陷（身体或精神上）取笑别人
相关链接
第一百零一条 公民、法人享有名 誉权，公民的人格尊严受法律保护， 禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、 法人的名誉。
9、侵害名誉权的后果：
这些行为，既是不尊重他人、贬低他人人格、使 他人名誉受损的侵权行为，又是不尊重自己、损害自 己的形象的不道德行为。侵权者轻则受到舆论的谴责， 严重的要承担法律责任。
问：品行优良者就一定会得到客观公正的评价吗？
良好名誉首先取决于什么？
2中华民族是一个十分看重名誉的民族，崇尚 “士可杀不可辱”，以自己的主观努力追 求一个好名声，历来是中华民族的优良传 统。我们要继承这一传统，做受人尊重和 赞誉的人。
3良好的名誉首先取决于个人的良好表现。不 过品行优良者并不是受到相应的客观评价， 人的名誉权常常会受到侵害。
12岁的娃儿有啥子人格 嘛．是我让老师管严点， 随便打，出了事由我负责
严师出高徒，这是不辜负 家长所托的表现，是对学 生负责
父亲
老师
侮辱、体罚的行为，侵 害了小光的人格尊严权
律师
人
人格尊严权
格
尊
1.含义：作为人的最起码的社会地位 和受到他人与社会最起码尊重的权利。
严
不
2.表现：人格尊严权表现为自尊和他
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当公民的名誉权受到非法侵害时， 公民应该怎么做呢？
当公民的名誉权受到非法侵害时，公 民可以依法向人民法院提起诉讼，要求侵 害者停止侵害、消除影响、恢复名誉、赔 礼道歉，如因非法侵害造成财产和精神上 的损害，可以要求赔偿损失。（民事责任 ）
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我们每个人都有人格和尊 严。人与动物的区别之一在于人有
思想、有自尊、有受人尊重的需求。
现代社会，法律赋予每个公民 人格尊严权。任何人，无论其年长 还是年幼、聪慧还是愚钝、富有还 是贫穷，也无论其是高官还是平民、 是自由人还是在押犯，都平等地享 有人格尊严权。
中学生小光期中考试两门功课不及格，班主任郭 老师在班会上批评小光不努力，简直比猪还笨，小光 在座位上小声申辩，郭老师又以不服从管教为名，罚 他面壁而站。对这件事众说纷纭。
“违法犯罪分子的人格尊严不 受法律保护。”这个观点正确吗？
这种观点不正确。每个人都有人格 和尊严，法律赋予每个公民人格尊严 权，人格尊严不可侮，侮辱都必受到 社会道义的谴责，承担相应的法律责 任。
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4.名誉的含义
人的名誉是对特定人的品德、才干、 信誉等方面的客观的社会评价。
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那么，良好的名誉有什么作用？ （积极影响）
可
尊两个方面。
侮
3.具体体现：名誉权、肖像权、姓
辱
名权、隐私权
3.人格尊严权受法律保护
人格尊严不可侮，侮辱者必将受到社 会道义的谴责，承担相应的法律责任
我国宪法第三十八条规定：
公民的人格尊严不受侵犯，禁止 用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和 诬告陷害。
我国未成年人保护法第二十一条规定：
学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当 尊重未成年人的人格尊严权，不得对未成年 人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊 严的行为。
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5、为什么法律赋予公民保护自己名誉的权利？
在北京，银行对用公积金贷款买房的人实行信 用审查制度，信用等级达"AAA"的，最高贷款比信用 一般者高百分之三十。上海市民可以在没有任何担 保的情况下，仅凭自己良好的信用向银行借钱。中 国银行上海分行推出对个人的小额信用贷款业务， 资信良好者最高可贷10万元。
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7、名誉权的含义及主要表现：
所谓名誉权，是人们依法享有的对自己所获得 的客观社会评价，排除他人侵害的权利。
名誉权主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权。 1.我们有权利用自己的良好声誉获得更多的利益 2.有权维护自己的名誉免遭不正当的贬低 3.有权在名誉受侵害时，依法追究侵权人的法律责任。
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小张和小林是同班同学，有一天小林自修课吵，被小 张记下后受到老师的批评。于是小林怀恨在心，想寻 机报复。碍于面子他既不敢和小张正面吵，又怕打架 受处分，终于想了一个操作简单的万全之策：在网上 臭骂小张。小林骂的解气，越骂越过瘾，可第二天小 张难过了，面对同学们的指指点点，他是有口难辩， 心灵受到很大的伤害，最终请病假在家休息。小林还 得意的说：“我君子动口不动手，骂死了也不犯法。”
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6、侵犯名誉的危害性：
侵害名誉的行为不仅践踏了他人的人格尊严， 而且混淆是非、颠倒黑白、破坏社会道德、危害社 会秩序。
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小立长得矮胖，有人给他起了个“武大郎”的外 号。对此，小立心里很不好受。
他们为什么这 样对待我？
起外号是件很平常 的事，无可指责。
利用别人的身体缺陷或缺点起外号的做法有损别 人的人格尊严，会破坏别人的名誉，造成不好的社会 影响，既与社会道德相违背，又触犯了法律 。
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谚语：名誉是人的第二生命。
1客观公正的社会评价（好的方面）可以使我们 获得精神上的满足，有良好的名誉不仅可以获得 社会的更多尊重，还可以获得经济利益。
12
中学生大江关心集体，热心 助人，学习成绩优良。师生公认 他是正直、富有爱心、能力强的 好学生。但是英语考试后，同学 小明却告诉班主任和一些同学： “大江考试作弊。”有的同学因 此指责大江不诚实、虚伪，大江 听后非常难过。老师经过认真调 查，发现小明所反映的问题完全 失实，小明最后也承认自己是因 为嫉妒才这样说的。
讨论：小林这样做对吗？为什么？
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8、侵害名誉权的表现形式：
我国法律保护公民的名誉权不受侵害，任何组 织和个人都不得侮辱或诽谤他人（故意这样做）。
公然谩骂他人
往他人身上泼脏物
侮
辱
做不文明的动作羞辱他人
无中生有、捏造事实中伤他人
用大字报、文章、漫画等贬损他人
诽 谤
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大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人
利用他人的缺陷（身体或精神上）取笑别人
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第一百零一条 公民、法人享有名 誉权，公民的人格尊严受法律保护， 禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、 法人的名誉。
9、侵害名誉权的后果：
这些行为，既是不尊重他人、贬低他人人格、使 他人名誉受损的侵权行为，又是不尊重自己、损害自 己的形象的不道德行为。侵权者轻则受到舆论的谴责， 严重的要承担法律责任。
问：品行优良者就一定会得到客观公正的评价吗？
良好名誉首先取决于什么？
2中华民族是一个十分看重名誉的民族，崇尚 “士可杀不可辱”，以自己的主观努力追 求一个好名声，历来是中华民族的优良传 统。我们要继承这一传统，做受人尊重和 赞誉的人。
3良好的名誉首先取决于个人的良好表现。不 过品行优良者并不是受到相应的客观评价， 人的名誉权常常会受到侵害。
12岁的娃儿有啥子人格 嘛．是我让老师管严点， 随便打，出了事由我负责
严师出高徒，这是不辜负 家长所托的表现，是对学 生负责
父亲
老师
侮辱、体罚的行为，侵 害了小光的人格尊严权
律师
人
人格尊严权
格
尊
1.含义：作为人的最起码的社会地位 和受到他人与社会最起码尊重的权利。
严
不
2.表现：人格尊严权表现为自尊和他