记住与忘记阅读答案

记住与忘记阅读答案

我的妈妈不仅是我的妈妈，也是我的朋友。上学的时候，班里发生什么事，同学之间相处，我都会讲给妈妈听，她常常教育我同学之间要互相帮助。长大工作后，与单位同事产生矛盾，我也会讲给妈妈听，她经常规劝我做人要宽容，化解我心中的怨气。

有一次因为与一位素日要好的同事发生矛盾，而且冲突很厉害，我觉得自己对这位同事帮助很大，他不该以怨报德。妈妈一直耐心做我的思想工作，可是这一次有点做不通。

妈妈在大学里做过辅导员，她默默地注视了我一会儿，给我讲了这样一个故事。

说在阿拉伯有位著名的作家叫阿里，他与朋友吉伯、马沙三人外出旅行。三个人经过一处山谷时，马沙一不小心差点儿失足滑落到山谷，吉伯拼命拉住他的衣襟，将他救起。为了永远记住救命之恩，马沙在附近的大石头上用刀刻下一行大字：某年某月某日，吉伯救了马沙一命。

几日后来到一条河边。吉伯和马沙为了一件小事吵了起来。吉伯一怒之下打了马沙一记耳光。马沙控制住了自己，没有还手。他跑到沙滩上，用力在沙滩上写下一行大字：某年某月某日，吉伯打了马沙一记耳光。

这次旅行结束后，有一天阿里不解地问马沙：“你为什么要把救你的事刻在石头上，而把打你的事写在沙滩上？”马沙回答说：“我将永远感激并记住吉伯救过我的命。至于他打我的事，我想让它随着沙子的流动逐渐忘得一干二净。”

讲完这个故事，妈妈平静地望着我说：“生活中不可能没有矛盾和冲突，即使是和你最好的朋友。我们要记住别人的好，忘掉对别人的怨恨。学会理解和宽容，你才会慢慢长大，你人生的路才能越走越宽。”

1.第一段中“善良的逻辑”指什么？

答：战争过去已久，应该忘记仇恨，维护来之不易的和平

2.第4段中“客气”为什么加引号，表达了作者怎样的情感?

答：反语，表示讽刺。批评了日本留学生的偏执，狭隘

3.分析第5段在表达上的特点。

答：运用抒情，一轮的表达方式。表现了作者对日本留学生不能正视历史的反感及强烈的

的不满和讽刺。运用引用，对比。用中国人的宽容和日本人的偏执作对比，突出了作者

的感情和态度