体育与健康 教学设计

高中生体育与健康教学设计

目标：1、理解体育与健康的关联及意义

2、行为与健康发展的规划

形式：课堂：交流互动体验成长

时间：2课时+户外体验

一、交流互动

讨论体育，健康的关联及带来的意义？

1.包括哪些纬度呢？受哪些因素影响呢？

2.每位同学确立最适合自己的体育方式，对于健康带来的意义是啥？包含身体，心理健康，

二、体验成长

1.根据第一板块讨论的分点，适当开展3-5种分小团队的体验，可以是足球，篮球，羽毛球，跑步，排球等分组

2.形式：可以赛制形式，小游戏等开展团队合作积分，感悟合作，互帮互助的体验。

3.意义：收获交流跟合作成长的愉悦，感受体育带来的竞技精神。

三、总结

1.感受整个过程带来的体会

2.规划接下来的体育目标活着是兴趣延续方式

3.呼吁更多伙伴加入成长

四、布置作业

1.准本好接下来的体育运动规划，下次课程分享

2.总结本次课程的内容，提出维持及改进的建议

五、户外体验

1.组织一次户外体验

2.形式可为：登山、拔河比赛等，以学生投票高票数决定

3.感受课堂与户外的体育与健康的区别，加深印象及体验感受