《狐假虎威》教案

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课题：21 狐假虎威

【教学要求】

1．会写本课的“食、物”等 8 个生字，读准多音字“转、闷，认识本课的“假、威”17

个生字。理解由生字组成的词语。

2．能正确、流利地朗读课文，分角色演一演“狐假虎威”的故事，加上一定动作和

神情。

3.理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思。

【教学重点】

1.识字、写字，理解词语的意思。

2.能正确、流利地朗读课文，会表演课文内容。

【教学难点】

理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思。

【课时安排】 二课时。

第一课时

课时目标

1．学会本课的 8 个生字，认识本课的 17 个生字。理解由生字组成的词语。

2．能正确、流利地朗读课文 能正确、流利地朗读课文，会用简单的方法积累自己喜 欢的成语。

教具准备

教学课件

教学过程

一、课件出示，揭题导入 【 设 计 意

图：从分析

1.小朋友，今天我们学习一个成语故事《狐假虎威》。齐读课题，

狐狸和老虎

板书课题。（板书：21 狐假虎威）

的特点导入

2.狐狸是一种狡猾多疑的小动物，而老虎凶猛高大，是百兽之王，

课 文 的 学

它们之间会发生什么故事呢？（课件出示 2）狐狸及老虎等动物图片

习，小动物

二、识字解词，读通课文

的故事也是

1.学生自读课文。

学 生 喜 欢

提出要求：（课件出示 3）

的，这样引

起学生学习

的兴趣。】

纳闷． 受骗． 借威风．． ． 一趟． ． ． ．． ．． ．

” ” ” ” ” ” ”

借助拼音，轻声自由练读课文。读第一遍时，在生字下面做“△”记号。

读第二遍时，生字重点拼读。读第三遍时，在难读的句子下面画“

”

线。读第四遍时，标上自然段序号。

2.检查自学情况。

（1）出示生字 （课件出示 4）

shí wù

yé ji ù zhu ǎ shén huó zhū

食 物

爷

就 爪

神

活

猪

①各自拼读，读好前鼻音“神”，整体认读音节“食、物、爷”。 ②指名认读，相机正音，并用生字口头组词。

③识记生字

加一加：“人”加“良”是“食”；“牛”加“勿”是“物”，“父”加“卩”是“爷”，“氵”

加“舌”就是“活”。

换一换：“伸”减“亻”换“礻”就是“神。“很”减“彳”换“目”就是“眼。

猜谜语：“瓜熟蒂落”就是“爪。

（2）出示新词（课件出示 5）

眼珠一转 扯着嗓子 违抗 派来

狐假虎威 神气活现 摇头摆尾 半信半疑 东张西望 大摇大摆

①开展读词游戏。

指名读，开火车读。

②小老师领读，齐读。指正加点的字的读音： 【 设 计 意

图：多音字

要注意读准平舌音“嗓，翘舌音“扯、受”，前鼻音“闷、骗”，后鼻音“抗、

的辨析，从

趟”。注意多音字“转、闷”。“转”表示改变方向或位置时，读“ zhu ăn”；指围

理解字义入

绕一个中心运动，读“ z hu àn”。“闷”表示心情不好时，读“ mèn”；表示不透

手，不同的

气，空气不流通，不吭声时，读“mēn 。

意思有不同

③识记生字：

的读音。】

联系熟字，借助形声字的构字规律识字：比如“嗓一桑 神一伸“违一

围”。

加一加：“扯、猪、纳、闷、骗”均可以用加部件的方法识记。

借助熟字识记：“瓜一爪“爱一受”“霞一假。 （3）让我们把这些字词带到课文中，一起来读好课文。

①标自然段，指名朗读课文，其他同学注意听读音是否正确。

②开火车读，看谁读得好。组织互相评价读书。

3.整体感知内容。

（1）借助拼音把课文读通顺。

（2）（课件出示6）本文讲了一件什么事？填空。

借着的威风把百兽吓跑了。

读一读，小组讨论交流，说一说，填一填。

三．指导书写，规范写字

（课件出示7）

出示生字田字格课件：食物爷就爪神活猪

1.组词语：给生字找朋友，用生字口头组词。

2.指导写字：

（1）师范写，重点指导“猪、神”并讲述：（板书：猪神）

（课件出示8）：“猪、神”田字格课件

“猪”左窄右宽，顶部“者”略高，底部左右齐平，“犭”的最后一撇从弯钩与横中线的交点起笔。“者”中的“土”在横中线上侧，“日”的第一笔竖贴着竖中线写。

“神”左窄右宽，“申”略比“礻”长。“礻”的第一点靠右，与横撇的尖角在一条垂直线上，“申”的第一竖从竖中线起笔。

（2）老师范写，学生在习字本上描红、临写生字。（提醒写字姿势。）

（3）指名说说这些生字在田字格中的位置以及书写要点。

（4）教师巡视指导，强调写字姿势，提出要求。

①看准每个字在田字格里的位置。

②看清每个字的结构，放慢速度。

③严格按笔顺描写。

（5）展示学生写字作品，讲评，适当奖励。

课堂作业新设计

1.看拼音，写词语。

shíwùshén qìhuóxiàn zhuǎzi

（）（）（）

2.写出带有下列偏旁的字。

礻（）（）（）父（）（）（）