《商山早行》公开课课件
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2、这首诗展现了两幅不同的画面，找 出相应的诗句。用形象生动的语言再 现画面，并概括意境特点。
再读诗歌，赏早行之景
1、题目中的“早行”，在诗中是如何体现的？ 直接表现： 晨起动征铎（清晨起床，车马铃声叮当，旅客套 马、驾车活动已暗含其中。） 间接表现： 鸡声茅店月（未晚先投宿，鸡鸣早看天） 人迹板桥霜（莫道君行早，更有早行人） 枳花明驿墙（明反衬天暗，说明“早”）
《商山早行》——写作背景
诗人本来是太原祁人，但由于在 长安南郊安了个家，所以在他的一些 诗歌里，是把长安南郊说成他的故乡 的。唐宣宗大中末年，他离开长安， 出外宦游。当他在商洛一带的山区里 跋涉的时候，还念念不忘“故乡”； 晚上住在茅店里，也在做着“杜陵 梦”。
一读诗歌，读懂诗意
说说你对文章的理解（合作讨论）
再读诗歌，赏早行之景
2、这首诗展现了两幅不同的画面，找 出相应的诗句。用形象生动的语言再 现画面，并概括意境特点。
意境特点： 异乡——凄清、冷寂
故乡——温馨、美好
三读诗歌，体会早行之情
宋代文学家梅尧臣曾经对欧阳 修说：最好的诗，应该“状难写之 景如在目前，含不尽之意见于言 外”。
三读诗歌，体会早行之情
四读诗歌，分析艺术特色
（1）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） （2）楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散 关。 （陆游《书愤》） （3）细草微风岸，危樯独夜舟。
（杜甫《旅夜书怀》）
பைடு நூலகம்（4）桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年 灯。 （黄庭坚《寄黄几复》）
还有哪些艺术手法？ 乐景衬哀情、虚实结合、首尾呼 应
你能体会出诗中的“不尽之意”吗？
旅途艰辛 羁旅愁思 孤独寂寞 思乡之情 仕途失意
四读诗歌，分析艺术特色 分析“鸡声茅店月，人迹板桥霜”的艺 术特色。 没有一个闲字，选取的都是代表典型 景物的名词。名词的组合可以引人遐 想，“鸡”和“声”结合在一起，完 全可以唤起引颈长鸣的视觉形象。 “茅店”、“人迹”、“板桥”，也 与此相类似。
课外延伸
3、思乡缘由： 战乱频仍，背井离乡； 山长水阔，有家难回；久戍边关， 遥无归期；宦游在外，身不由己。
4、常用手法：借景抒情、虚实结合、 渲染烘托，还有两种特殊的表现手法： ①乐景反衬哀情。 ②想象。不说自 己，却说家人想自己，令人倍觉凄凉。
阅读下面一首宋诗，然后回答问题（8分） 葛溪驿
王安石
清早起来出行，马车上的铃铛响声不断， 远行人想念家乡倍感悲伤。 雄鸡唱晓，茅草店外残月当空，布满寒霜 的板桥上，早有行人足迹。 槲叶纷纷凋落，铺满山路；驿站墙头，枳 花开放，照亮了驿站的泥墙。 于是，想到我昨夜梦会杜陵的景色：一群 群凫雁，嬉戏在明净的池塘。
再读诗歌，赏早行之景
1、题目中的“早行”，在诗中是如何 体现的？
温 庭 筠
商 山 早 行
教学目标： 1、理解诗意，体会作者在诗中 流露的情感。 2、弄清诗人是如何状“目前之 景”以见“言外之意”的。
《商山早行》——作者介绍 温庭筠，唐代诗人、词人。本名岐，字飞 卿，太原祁（今山西祁县东南）人。 富有天才，文思敏捷，恃才不羁，又好讥 刺权贵，多犯忌讳，屡举进士不第，长被贬抑， 终生不得志。 精通音律。与李商隐齐名，时称“温李”。 其诗辞藻华丽，秾艳精致，内容多写闺情。 为“花间派”首要词人，在词史上，与韦庄齐 名，并称“温韦”。
《商山早行》——小结
在这首羁旅诗选取了一些富有意 味的典型意象，运用意象组合、虚实 结合、首尾呼应等手法，表现了作者 旅途中的孤独寂寞，对家乡的思念之 情以及仕途失意的落寞情怀。
课外延伸
羁旅诗的常见特点。 1、意象：驿道、征铎、马、船 （舟）、杜鹃、鸿雁、月、客、浮 萍、飞蓬等 2、情感：旅途艰辛、漂泊无依、归 期遥遥、孤独彷徨、思乡思亲、 怀才不遇 、幽怨愤慨等
缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。 病身最觉风露早，归梦不知山水长。 坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。 鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。 （1）本诗首联描绘了一幅画面，请为这幅画 面拟一个小标题。（2分） （2）诗人的心绪集中体现在“乱”字上，全 诗是怎样表现的？请简要分析。（6分）
再读诗歌，赏早行之景
1、题目中的“早行”，在诗中是如何体现的？ 直接表现： 晨起动征铎（清晨起床，车马铃声叮当，旅客套 马、驾车活动已暗含其中。） 间接表现： 鸡声茅店月（未晚先投宿，鸡鸣早看天） 人迹板桥霜（莫道君行早，更有早行人） 枳花明驿墙（明反衬天暗，说明“早”）
《商山早行》——写作背景
诗人本来是太原祁人，但由于在 长安南郊安了个家，所以在他的一些 诗歌里，是把长安南郊说成他的故乡 的。唐宣宗大中末年，他离开长安， 出外宦游。当他在商洛一带的山区里 跋涉的时候，还念念不忘“故乡”； 晚上住在茅店里，也在做着“杜陵 梦”。
一读诗歌，读懂诗意
说说你对文章的理解（合作讨论）
再读诗歌，赏早行之景
2、这首诗展现了两幅不同的画面，找 出相应的诗句。用形象生动的语言再 现画面，并概括意境特点。
意境特点： 异乡——凄清、冷寂
故乡——温馨、美好
三读诗歌，体会早行之情
宋代文学家梅尧臣曾经对欧阳 修说：最好的诗，应该“状难写之 景如在目前，含不尽之意见于言 外”。
三读诗歌，体会早行之情
四读诗歌，分析艺术特色
（1）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） （2）楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散 关。 （陆游《书愤》） （3）细草微风岸，危樯独夜舟。
（杜甫《旅夜书怀》）
பைடு நூலகம்（4）桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年 灯。 （黄庭坚《寄黄几复》）
还有哪些艺术手法？ 乐景衬哀情、虚实结合、首尾呼 应
你能体会出诗中的“不尽之意”吗？
旅途艰辛 羁旅愁思 孤独寂寞 思乡之情 仕途失意
四读诗歌，分析艺术特色 分析“鸡声茅店月，人迹板桥霜”的艺 术特色。 没有一个闲字，选取的都是代表典型 景物的名词。名词的组合可以引人遐 想，“鸡”和“声”结合在一起，完 全可以唤起引颈长鸣的视觉形象。 “茅店”、“人迹”、“板桥”，也 与此相类似。
课外延伸
3、思乡缘由： 战乱频仍，背井离乡； 山长水阔，有家难回；久戍边关， 遥无归期；宦游在外，身不由己。
4、常用手法：借景抒情、虚实结合、 渲染烘托，还有两种特殊的表现手法： ①乐景反衬哀情。 ②想象。不说自 己，却说家人想自己，令人倍觉凄凉。
阅读下面一首宋诗，然后回答问题（8分） 葛溪驿
王安石
清早起来出行，马车上的铃铛响声不断， 远行人想念家乡倍感悲伤。 雄鸡唱晓，茅草店外残月当空，布满寒霜 的板桥上，早有行人足迹。 槲叶纷纷凋落，铺满山路；驿站墙头，枳 花开放，照亮了驿站的泥墙。 于是，想到我昨夜梦会杜陵的景色：一群 群凫雁，嬉戏在明净的池塘。
再读诗歌，赏早行之景
1、题目中的“早行”，在诗中是如何 体现的？
温 庭 筠
商 山 早 行
教学目标： 1、理解诗意，体会作者在诗中 流露的情感。 2、弄清诗人是如何状“目前之 景”以见“言外之意”的。
《商山早行》——作者介绍 温庭筠，唐代诗人、词人。本名岐，字飞 卿，太原祁（今山西祁县东南）人。 富有天才，文思敏捷，恃才不羁，又好讥 刺权贵，多犯忌讳，屡举进士不第，长被贬抑， 终生不得志。 精通音律。与李商隐齐名，时称“温李”。 其诗辞藻华丽，秾艳精致，内容多写闺情。 为“花间派”首要词人，在词史上，与韦庄齐 名，并称“温韦”。
《商山早行》——小结
在这首羁旅诗选取了一些富有意 味的典型意象，运用意象组合、虚实 结合、首尾呼应等手法，表现了作者 旅途中的孤独寂寞，对家乡的思念之 情以及仕途失意的落寞情怀。
课外延伸
羁旅诗的常见特点。 1、意象：驿道、征铎、马、船 （舟）、杜鹃、鸿雁、月、客、浮 萍、飞蓬等 2、情感：旅途艰辛、漂泊无依、归 期遥遥、孤独彷徨、思乡思亲、 怀才不遇 、幽怨愤慨等
缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。 病身最觉风露早，归梦不知山水长。 坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。 鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。 （1）本诗首联描绘了一幅画面，请为这幅画 面拟一个小标题。（2分） （2）诗人的心绪集中体现在“乱”字上，全 诗是怎样表现的？请简要分析。（6分）