小学一年级音乐第八课

上课周次：2012 学年第二学期第周

三聆听《在钟表店里》

1 多媒体导入。

师：钟的种类可多啦（多媒体图示），瞧瞧！有可爱的小闹钟、漂亮的石英钟、需要上发条的机械钟，还有高贵大气的落地大摆钟等等等等，品种和样式可多了！。

2 片段赏析

主题一：

师：我们刚才听到的这一小段音乐是一首乐曲当中的主题音乐，这首乐曲可著名了，曲名叫做《在钟表店里》。那这个钟表店是什么样的呢？顾客多吗？钟表的工人工作勤快吗？他们心情怎样呢？让我们静静地再来听一次，听完请你来描绘一下。（师在每句句尾加入节拍X X X）

生：络绎不绝、勤快、愉快的。（师提示速度、情绪）师：还记得老师在乐曲里加入的节拍吗？你能学一学吗？加了几次？

生：（学节拍X X X），加了4次。

师：对，一共四小句。4小句连成了一个小乐段，老师在每一句的结尾处加上了这样的节拍，你能试试吗？

（生跟音乐拍）

3、节奏诵读，深化主题

（1）师：钟表店里多热闹呀，听！这是什么声音？（播放秒针走动的声音）

生：秒针走动的声音。

师：老师给它配上了节奏谱，让我们跟着这个节奏来模仿秒针走动的声音读一读。

X X X X | X X X X |

滴答滴答滴答滴答

（2）师：听！大摆钟报时啦！它的节奏又是什么样的呢？（播放大摆钟的声音）

X — | X —

当—当—

师：你会读吗？试一试！

（3）师：把它们连起来。

X X X X | X X X X | X — | X —‖

滴答滴答 | 滴答滴答 | 当— | 当—‖

（4）师：我们把有趣的时钟声按节奏巧妙地连在了一起。现在让我们一起把它们放入刚才的主题音乐中来读一读。第一句可以先听，我们从第二句开始接。

生：（配合音乐读节奏）

（5）师：现在就让我们完整的来听《在钟表店里》这首管弦乐曲，老师要考考你的小耳朵，一起来找一找，这首乐曲中刚才听到的主题音乐一共出现了几次，当你听到这段主题旋律请举手示意。

（学生听，老师在出现主题一处贴，其它主题乐段暂用表