《拍手歌》-示范课件
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二年级上册语文课件－拍手歌｜人教 （部编 版）（2 016） (共11张PPT)
二年级上册语文课件－拍手歌｜人教 （部编 版）（2 016） (共11张PPT)
你拍八，我拍八， 大小动物都有家。
二年级上册语文课件－拍手歌｜人教 （部编 版）（2 016） (共11张PPT)
Байду номын сангаас
二年级上册语文课件－拍手歌｜人教 （部编 版）（2 016） (共11张PPT)
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6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形 象来感 染，教 育学生 热爱生 活，热 爱劳动 ，热爱 动物， 热爱人 民，培 养学生 的爱心 ，高尚 的情操 和良好 的品德 。在教 学中， 培养学 生掌握 一定的 知识和 技能技 巧，并 有理解 和表现 歌曲的 能力。
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7.在欣赏方面，开阔学生的音乐视野 ，欣赏 古今中 外的名 家作品 ，并熟 悉我国 的民族 音乐， 培养学 生对音 乐的爱 好和欣 赏的习 惯，发 展听觉 ，记忆 力，想 象力， 并了解 祖国悠 久的音 乐历史 文化， 激发爱 国主义 热情和 民族自 豪美感 。
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1.这 场 世 界 上 苦难 最深重 的经历 告诉世 人：在 困境中 ，我们 可以把 好处和 坏处对 照起来 看，并 且从中 找到一 些东西 来宽慰 自己。
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2. 它们都太骄傲自大了。铁罐以为自 己比陶 罐坚硬 ，总是 傲慢地 奚落陶 罐，可 多年后 陶罐依 然美观 ，而自 己却无 影无踪 ；北风 自以为 吹口气 就能掀 开行人 的衣服 赢得太 阳，行 人却反 而把衣 服裹得 更紧， 太阳不 声不响 却让人 们感到 温暖而 自觉脱 了衣服 。
二年级上册语文课件－拍手歌｜人教 （部编 版）（2 016） (共11张PPT)
你拍六，我拍六， 黄鹂百灵唱不休。
二年级上册语文课件－拍手歌｜人教 （部编 版）（2 016） (共11张PPT)
二年级上册语文课件－拍手歌｜人教 （部编 版）（2 016） (共11张PPT)
你拍七，我拍七， 竹林熊猫在嬉戏。
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3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智 、体、 美、劳 全面发 展的方 针，为 提高民 族素质 奠定基 础，寓 思想政 治教育 于学科 教学中 。
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4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学 生身心 发展的 规律， 选择教 学内容 ，努力 处理好 内容的 浓度和 广度。
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5.处理好传授知识与培养能力两者之 间的协 调关系 ，重视 基础知 识和基 本内容 。
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
二年级上册语文课件－拍手歌｜人教 （部编 版）（2 016） (共11张PPT)
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你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。
拍手歌
你拍一，我拍一,保护动物要牢记。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
二年级上册语文课件－拍手歌｜人教 （部编 版）（2 016） (共11张PPT)
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔在蓝天。
二年级上册语文课件－拍手歌｜人教 （部编 版）（2 016） (共11张PPT)
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你拍九，我拍九， 人和动物是朋友。
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你拍十，我拍十， 保护动物是大事。
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你拍八，我拍八， 大小动物都有家。
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6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形 象来感 染，教 育学生 热爱生 活，热 爱劳动 ，热爱 动物， 热爱人 民，培 养学生 的爱心 ，高尚 的情操 和良好 的品德 。在教 学中， 培养学 生掌握 一定的 知识和 技能技 巧，并 有理解 和表现 歌曲的 能力。
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7.在欣赏方面，开阔学生的音乐视野 ，欣赏 古今中 外的名 家作品 ，并熟 悉我国 的民族 音乐， 培养学 生对音 乐的爱 好和欣 赏的习 惯，发 展听觉 ，记忆 力，想 象力， 并了解 祖国悠 久的音 乐历史 文化， 激发爱 国主义 热情和 民族自 豪美感 。
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1.这 场 世 界 上 苦难 最深重 的经历 告诉世 人：在 困境中 ，我们 可以把 好处和 坏处对 照起来 看，并 且从中 找到一 些东西 来宽慰 自己。
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2. 它们都太骄傲自大了。铁罐以为自 己比陶 罐坚硬 ，总是 傲慢地 奚落陶 罐，可 多年后 陶罐依 然美观 ，而自 己却无 影无踪 ；北风 自以为 吹口气 就能掀 开行人 的衣服 赢得太 阳，行 人却反 而把衣 服裹得 更紧， 太阳不 声不响 却让人 们感到 温暖而 自觉脱 了衣服 。
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你拍七，我拍七， 竹林熊猫在嬉戏。
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4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学 生身心 发展的 规律， 选择教 学内容 ，努力 处理好 内容的 浓度和 广度。
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5.处理好传授知识与培养能力两者之 间的协 调关系 ，重视 基础知 识和基 本内容 。
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
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你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。
拍手歌
你拍一，我拍一,保护动物要牢记。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
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你拍三，我拍三，雄鹰飞翔在蓝天。
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你拍九，我拍九， 人和动物是朋友。
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你拍十，我拍十， 保护动物是大事。
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