大班儿歌《量词歌》

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大班儿歌《量词歌》

【活动目标】 1.知识目标：学会儿歌《量词歌》。 2.能力目标：在学会儿歌的基础上能在生活中正确使用量词。

3. 情感目标：让幼儿喜欢中国的语言。[主题选自园本教材，从三个维度确立幼儿的学习目标]【活动准备】 幻灯片、快板、图片、（苹果、书、本、笔等实物教具）【活动过程】 1.律动《数鸭子》 2.导入 师：歌曲中的小朋友数不清到底有多少只小鸭子，那么我要找大c 班聪明的宝宝数一数我班一共来了多少个小朋友？ 幼：一个、两个、三个……我班一共来了24个小朋友。 师：那么像1、2、3……24叫什么啊？ 幼：数字 师：老师告诉你它在语文中还有个好听的名字叫数词。那24个小朋友的“个”叫什么词你们知道吗？ 幼：不知道 师：老师3. 学《量词歌》 [让幼机 …… （4） ）师：听！ 师：下面 师： 师：给你 师2：谢谢！ 师：不客气！ 师2：再见！ 师：再见！ 师：小朋友，刘老师不仅正确地使用了量词，还说了“您好，谢谢，再见”基本的礼貌用语，大c 班的小朋友都是有礼貌的好孩子，相信宝宝也一定能做到。下面来光顾一下我的超市吧！ [恰当示范，让幼儿学有榜样] 幼：您好！ 师：您还！ 幼：我想买一本书。 师：给你，真是爱学习的好宝宝。 幼：谢谢！ 师：不客气！ 幼：再见！ 师：再

见！ …… 师：小朋友做的太好了！最后我们来边唱边跳《数蛤蟆》来结束我们今天的语言活动吧！看看歌曲中是如何唱出量词的。 [生活场景的再现，是教者的另一匠心所在，把生活中的文明礼仪与语言交流整合到一起，是青苹果幼儿园园本课程的综合体现] 6. 歌曲《数蛤蟆》 【活动延伸】 回家小朋友观察自己的家里有哪些量词的使用。 【点评】：课必有趣、学必有思、知必能用、用必创新是青苹果独创的“四必”课堂理念，由关蕾老师

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设计和实施的主题游戏活动《量词歌》恰恰体现了这一理念，教者深入把握教材，充分了解幼儿的年龄特点和认知规律，让幼儿在环环相扣的游戏中学会了《量词歌》，初步感知正确使用量词的重要性，并在具体语言环境中学习正确使用量词。]