变态心理学—研究方法
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
病例组被试并非随机选择，必 须已经被确诊，且最好典型。需对 各种情况描述清楚。
而控制组被试的选择则既可以 反映控制组群体的代表性，也可以 仅仅与病例组病人匹配即可。
（二）用于鉴别有着不同的病理学或病因学基础的群体
变态心理学研究的第二个特点是，它所采用的研究方 法经常用于鉴别有着不同的病理学（pathology）或病因 学（aetiology）基础的群体。
最常用的研究策略就是变量之间的相关，其中一个变 量是对心理异常的诊断。
这种设计在通常情况下被认为是对“因变量”作用的 研究，但它同时也能对诊断的有效性提供有用的证据。从 这个意义上来讲，相关研究中没有“自变量”，所有的变 量都是因变量。
最早的抗精神病药物(antipsychotic drug)就是被意外发 现的。氯丙嗪（chlorpromazine）原是用来治疗病人外科手 术后休克（surgical shock）的药物。
它对治疗精神分裂症患者（schizophrenics）是非常相 当成功的。它能减少这些患者出现幻觉(hallucinations)和思 维紊乱(thought disorders)。
2. 效度(validity)
一个测量工具测量到了所需要 测量的东西。
效度(validity)：一种说明 或测试测量了期望它测量 的东西的程度。
（二）预测(prediction)
心理学家对事件本身及事件之间关系的描述经常是 预测的基础；同时，心理学家们往往通过描述和测量一 个人现在或过去的行为，作为预测他将做什么的主要依 据。
（一）描述和测量(description and measure)
心理学研究的最起码的一项工作是在质和量上确定心 理生活的具体事实，也就是要解决“是什么”的问题，就 是对事件本身及事件与事件之间的关系进行解释和分类。
心理学的大量工作是描述和测量心理现象和行为。 如果心理学要研究什么行为，就必须告诉人们这是一个 什么行为、如何加以测量。一种现象若不能加以描述和 测量，就不能加理解和控制。
另一种高风险设计是行为高风险设计（behavioral high-risk design）：
在这里，被选择做纵行研究的被试不是因为易受遗传 的影响，而是因为他们显示了出某些行为的或心理的特点， 这些特点使他们易患某种障碍。
(四)病例控制抽样设计(case-control sampling)
在这种设计中，被诊断为患 有某种心理障碍的人——病例—— 与控制组，或者和那些没有被诊 断为患有心理障碍的人相比较。
当各种因素被混淆时，往往不能确定造成不同行为 的差异的某个因素。只有各种因素不被混淆时，我们才 能说某项研究具有内部效度(interal validity)。
2. 外部效度（external validity）
指研究结果的概括程度，即研究结果的普遍性和可用 性。概括程度高则外部效度高。
概括化（generalizability）是指一种发现研究结果被应 用于不同的人群、背景及条件的能力。概括化依赖于获得研 究证据的样本的代表性（representativeness of the sample）。 当样本具备相似于总体牲的特点时，就认为获得了“代表性 样本”（representative sample）。
（四）理解(understanding)
如果我们最终找出到底有多少原因能够被归因于那 些被认为是导致精神分裂症的每一个因素，那么，我们 就能够实现科学研究的第四个目的——理解，即对原因 的识别或对某种现象的原因的认识。
因果关系能够得到说明之前，必须满足三个条件：
⑴事件的协变(covariation of events)。如果一个事件是另 一个事件的起因，那么这两个事件一定会一起发生变化。
但是，科学发现必须经过仔细的科学调查研究而被证 实。
第一节 科学方法的特征与目的 Characteristics of The Scientific Method and Objectives
一、科学研究的质疑态度(Skeptical Attitude）
第一，行为是复杂的，在任何心理现象的背后都有许 多影响因素，而且他们知道，通常也很难识别这些因素。 常常是在没有充分地考虑到所有因素的情况下，过早地对 某种心理活动作出解释和说明。因此人们喜欢去解释影响 因素单一的问题，但这对行为研究却是不够准确全面的。
除了正负相关之外，研究者还须了解相关的幅度 或强度，并用数值来表示，统计名称为相关系数。
(三)纵向研究与高风险设计
纵向研究的最重要形式之 一是高风险设计（High-risk designs），它涉及对那些具有 高度患病可能性的人的研究， 因而也被称为高危人群研究。 这种研究主要用于在疾病发展 中有未知或假定作用的因素。 通过对照，确定该因素对子女 发病风险的影响，如用来分析 孕期母亲饮酒与婴儿出生时低 体重的关系。
究方法。
道德和可行性考虑两者都影响着我们对研究方法的选择。
对这个研究困境的一般的方法是对被“自然对待” （treated naturally）的群体进行检验。
被试都是从现存的、自然的组群里挑选的，这种设计 也被叫做自然组设计（natural group designs）。这种研究 的目的是看看在各群体之间这些自然治疗是否还会导致其 它差别。
⑵时间—顺序关系(time-order relationship)。假定的原因 必定发生在假定的结果之前。
⑶可能的选择的原因的消除(elimination of plausible alternative causes)。设想中的因果关系只有在其他似乎可 能的原因被排除之后才能被确定。
（五）内部效度和外部效度（interal and external validity）
通常，我们只能把研究结果的普遍意义限于所取样 的那个总体，并且在一定意义上把结果推广到具有相似 特征的其它总体，这是在从事变态心理学研究时应充分 注意的问题。
样本的代表性依赖于如何慎重选择研究对象，环境和条件。
随机抽样（random sampling）
大多数自然总体显示出人口统计上(demographic) 的差异——在年龄、性别、种族等等方面的变化。随 机抽样（random sampling）是一种最好的技术，因为 它能有效地保证总体的各种各样的特征都能在研究的 样本中得到充分地反映。进而，这种代表性也保证了 研究的外在效度。
①高危组与对照组之间发病前的症状差异。 ②最终发病儿童的早期症状表现。 ③与父母所患心理障碍相关的儿童期心理障碍综 合征。 ④具有遗传危险的个体与发病有关的环境因素。
麦德尼克（Sarnoff Mednick）
其研究结论中有两点值得注意：第一，母亲患有精神 分裂症，她的孩子同样也患精神分裂症，这些母亲比患有 精神分裂症，而孩子未患精神分裂症的母亲有更严重的心 理障碍。第二，那些具有患精神分裂症高风险子女的母亲， 在其子女年幼时就与家庭相分离，接受住院治疗。
第二章 第二章 变态心理学研究方法
Research Methods in Abnormal Psychology
◼ 科学方法的特征与目的 ◼ 变态心理学研究的特点 ◼ 相关研究 ◼ 流行病学研究 ◼ 个案研究 ◼ 实验研究
有时科学的发现是在一种没有方法可循的情况下发生 的，比如在偶然的突发事件中，在有预感的时候或在直觉 中发生。
心理学的一个主要目的是给一个概念下操作性定义， 并且发展测量用测验技术。每一种测量工具必须考虑两 个方面的东西：信度和效度。
1. 信度(reliability)
一个测量工具的可靠程度。 有价值的描述必须具有信度， 即它必须是自始至终，而且在 不同的测验条件下都是稳定的。
信度(reliability)：在科学 方法，一种性状随着时间 推移，并在不同测试条件 下保持稳定的程度。一种 测量工具在不同条件下产 生一致性的结果的程度。
1. 内部效度（interal validity）
内部效度是指研究结果反映所要测量的心理差异的 程度。
例如，设想一组研究者试图理解具有精神分裂症特 征（characterizes schizophrenia）的心理紊乱(mental confusion)。他们可能会对住院精神分裂症病人的字词联 想（word associations）与从普通人群中选择出来的人的 字词联想加以比较，以期把这两种群体语言类型之间精 神分裂症的任何重要差异联系起来。
第二节 变态心理学的具体方法
一、相关研究(Correlational Research） 二、流行病学研究(Epidenmiological Studies) 三、个案研究(Case study) 四、实验方法
一、相关研究(Correlational Research）
(一)相关研究的概念 一种确定在两个或多个变量中是否存在某种关系的研
External validity
Covariation of events
TimeOrder Relationship
Elimination of plausible alternatives
Figure 2.1 The four objectives of the scientific method, together with their individual requirements.
第二，科学是人类对未知事物的探索过程。它需要人 们有质疑的态度。人会犯错，推理也并不总是正确。因此， 科学家就有必要对其他人的新发现或特别的见解提出疑问， 除非这些发现或见解是在可控的情况下被反复论证过的。
二、变态心理学研究的两个特点
（一）大多数研究都是相关研究
大多数的变态心理学研究 都是相关研究(correlational research)，而不是实验研究。
三、变态心理学研究的目的(Objectives)
运用科学方法的四个目的是：描述、预测、控制和理解（图2.1）
Goals of the scientific method
Description Prediction Control Understand validity
精神分裂症的父母的孩子具有患精神分裂症的风险这 一事实并未告诉我们这种关系是否归咎于基因(genes)， 归咎于非遗传的生物性机能障碍(nongenetic biological dysfunction)或归咎于家庭动力学（family dynamics）的 原因。
（三）控制(control)
行为的预测必然伴随着行为的控制和改变。在变态 心理学中，控制的基本形式就是治疗技术和预防策略的 形成与发展。当科学家能控制行为的时候，他们就能使 行为向更好的方面转变。
纵向研究（longitudinal studies）：就是在比较长的 时间内，对人的心理发展进 行有系统的定期研究，也叫 预期研究（prospective studies）。
高危设计（high-risk design）： 一种纵向研究形 式，它包括对具有某种疾病 的高发生率的人群的研究。
对于心理障碍，以患病父母作为研究对象，进 行心理障碍评估，并着重解决：
相关研究(correlational research)：通过测量和比较 （而非控制）变量找出变量 间的联系，此法不应得出因 果关系性结论。
因为心理异常本身及其病因学（aetiology）因素无法 进行随机分派和测量，这主要是出于伦理学上的考虑。由 于缺乏直接的实验操作，因此变态心理学研究往往难以明 确区分互相并存的假设的正误，也难以得出因果性的结论。 通常情况下，变态心理学研究只能停留在对各种特点之间 的关系进行描述的水平上。
这种设计包括寻求被试的特征与其行为表现之间的相 关或关系，因而，它们也被称为相关研究设计 （correlational research designs） 。
(二)相关描述
当这些变量朝着同样方向改变时，它们之间呈正 相关（positive correlation）。
一个变量的值增加，另外一个变量的值则减少， 这是所谓负相关（negative correlation）。
而控制组被试的选择则既可以 反映控制组群体的代表性，也可以 仅仅与病例组病人匹配即可。
（二）用于鉴别有着不同的病理学或病因学基础的群体
变态心理学研究的第二个特点是，它所采用的研究方 法经常用于鉴别有着不同的病理学（pathology）或病因 学（aetiology）基础的群体。
最常用的研究策略就是变量之间的相关，其中一个变 量是对心理异常的诊断。
这种设计在通常情况下被认为是对“因变量”作用的 研究，但它同时也能对诊断的有效性提供有用的证据。从 这个意义上来讲，相关研究中没有“自变量”，所有的变 量都是因变量。
最早的抗精神病药物(antipsychotic drug)就是被意外发 现的。氯丙嗪（chlorpromazine）原是用来治疗病人外科手 术后休克（surgical shock）的药物。
它对治疗精神分裂症患者（schizophrenics）是非常相 当成功的。它能减少这些患者出现幻觉(hallucinations)和思 维紊乱(thought disorders)。
2. 效度(validity)
一个测量工具测量到了所需要 测量的东西。
效度(validity)：一种说明 或测试测量了期望它测量 的东西的程度。
（二）预测(prediction)
心理学家对事件本身及事件之间关系的描述经常是 预测的基础；同时，心理学家们往往通过描述和测量一 个人现在或过去的行为，作为预测他将做什么的主要依 据。
（一）描述和测量(description and measure)
心理学研究的最起码的一项工作是在质和量上确定心 理生活的具体事实，也就是要解决“是什么”的问题，就 是对事件本身及事件与事件之间的关系进行解释和分类。
心理学的大量工作是描述和测量心理现象和行为。 如果心理学要研究什么行为，就必须告诉人们这是一个 什么行为、如何加以测量。一种现象若不能加以描述和 测量，就不能加理解和控制。
另一种高风险设计是行为高风险设计（behavioral high-risk design）：
在这里，被选择做纵行研究的被试不是因为易受遗传 的影响，而是因为他们显示了出某些行为的或心理的特点， 这些特点使他们易患某种障碍。
(四)病例控制抽样设计(case-control sampling)
在这种设计中，被诊断为患 有某种心理障碍的人——病例—— 与控制组，或者和那些没有被诊 断为患有心理障碍的人相比较。
当各种因素被混淆时，往往不能确定造成不同行为 的差异的某个因素。只有各种因素不被混淆时，我们才 能说某项研究具有内部效度(interal validity)。
2. 外部效度（external validity）
指研究结果的概括程度，即研究结果的普遍性和可用 性。概括程度高则外部效度高。
概括化（generalizability）是指一种发现研究结果被应 用于不同的人群、背景及条件的能力。概括化依赖于获得研 究证据的样本的代表性（representativeness of the sample）。 当样本具备相似于总体牲的特点时，就认为获得了“代表性 样本”（representative sample）。
（四）理解(understanding)
如果我们最终找出到底有多少原因能够被归因于那 些被认为是导致精神分裂症的每一个因素，那么，我们 就能够实现科学研究的第四个目的——理解，即对原因 的识别或对某种现象的原因的认识。
因果关系能够得到说明之前，必须满足三个条件：
⑴事件的协变(covariation of events)。如果一个事件是另 一个事件的起因，那么这两个事件一定会一起发生变化。
但是，科学发现必须经过仔细的科学调查研究而被证 实。
第一节 科学方法的特征与目的 Characteristics of The Scientific Method and Objectives
一、科学研究的质疑态度(Skeptical Attitude）
第一，行为是复杂的，在任何心理现象的背后都有许 多影响因素，而且他们知道，通常也很难识别这些因素。 常常是在没有充分地考虑到所有因素的情况下，过早地对 某种心理活动作出解释和说明。因此人们喜欢去解释影响 因素单一的问题，但这对行为研究却是不够准确全面的。
除了正负相关之外，研究者还须了解相关的幅度 或强度，并用数值来表示，统计名称为相关系数。
(三)纵向研究与高风险设计
纵向研究的最重要形式之 一是高风险设计（High-risk designs），它涉及对那些具有 高度患病可能性的人的研究， 因而也被称为高危人群研究。 这种研究主要用于在疾病发展 中有未知或假定作用的因素。 通过对照，确定该因素对子女 发病风险的影响，如用来分析 孕期母亲饮酒与婴儿出生时低 体重的关系。
究方法。
道德和可行性考虑两者都影响着我们对研究方法的选择。
对这个研究困境的一般的方法是对被“自然对待” （treated naturally）的群体进行检验。
被试都是从现存的、自然的组群里挑选的，这种设计 也被叫做自然组设计（natural group designs）。这种研究 的目的是看看在各群体之间这些自然治疗是否还会导致其 它差别。
⑵时间—顺序关系(time-order relationship)。假定的原因 必定发生在假定的结果之前。
⑶可能的选择的原因的消除(elimination of plausible alternative causes)。设想中的因果关系只有在其他似乎可 能的原因被排除之后才能被确定。
（五）内部效度和外部效度（interal and external validity）
通常，我们只能把研究结果的普遍意义限于所取样 的那个总体，并且在一定意义上把结果推广到具有相似 特征的其它总体，这是在从事变态心理学研究时应充分 注意的问题。
样本的代表性依赖于如何慎重选择研究对象，环境和条件。
随机抽样（random sampling）
大多数自然总体显示出人口统计上(demographic) 的差异——在年龄、性别、种族等等方面的变化。随 机抽样（random sampling）是一种最好的技术，因为 它能有效地保证总体的各种各样的特征都能在研究的 样本中得到充分地反映。进而，这种代表性也保证了 研究的外在效度。
①高危组与对照组之间发病前的症状差异。 ②最终发病儿童的早期症状表现。 ③与父母所患心理障碍相关的儿童期心理障碍综 合征。 ④具有遗传危险的个体与发病有关的环境因素。
麦德尼克（Sarnoff Mednick）
其研究结论中有两点值得注意：第一，母亲患有精神 分裂症，她的孩子同样也患精神分裂症，这些母亲比患有 精神分裂症，而孩子未患精神分裂症的母亲有更严重的心 理障碍。第二，那些具有患精神分裂症高风险子女的母亲， 在其子女年幼时就与家庭相分离，接受住院治疗。
第二章 第二章 变态心理学研究方法
Research Methods in Abnormal Psychology
◼ 科学方法的特征与目的 ◼ 变态心理学研究的特点 ◼ 相关研究 ◼ 流行病学研究 ◼ 个案研究 ◼ 实验研究
有时科学的发现是在一种没有方法可循的情况下发生 的，比如在偶然的突发事件中，在有预感的时候或在直觉 中发生。
心理学的一个主要目的是给一个概念下操作性定义， 并且发展测量用测验技术。每一种测量工具必须考虑两 个方面的东西：信度和效度。
1. 信度(reliability)
一个测量工具的可靠程度。 有价值的描述必须具有信度， 即它必须是自始至终，而且在 不同的测验条件下都是稳定的。
信度(reliability)：在科学 方法，一种性状随着时间 推移，并在不同测试条件 下保持稳定的程度。一种 测量工具在不同条件下产 生一致性的结果的程度。
1. 内部效度（interal validity）
内部效度是指研究结果反映所要测量的心理差异的 程度。
例如，设想一组研究者试图理解具有精神分裂症特 征（characterizes schizophrenia）的心理紊乱(mental confusion)。他们可能会对住院精神分裂症病人的字词联 想（word associations）与从普通人群中选择出来的人的 字词联想加以比较，以期把这两种群体语言类型之间精 神分裂症的任何重要差异联系起来。
第二节 变态心理学的具体方法
一、相关研究(Correlational Research） 二、流行病学研究(Epidenmiological Studies) 三、个案研究(Case study) 四、实验方法
一、相关研究(Correlational Research）
(一)相关研究的概念 一种确定在两个或多个变量中是否存在某种关系的研
External validity
Covariation of events
TimeOrder Relationship
Elimination of plausible alternatives
Figure 2.1 The four objectives of the scientific method, together with their individual requirements.
第二，科学是人类对未知事物的探索过程。它需要人 们有质疑的态度。人会犯错，推理也并不总是正确。因此， 科学家就有必要对其他人的新发现或特别的见解提出疑问， 除非这些发现或见解是在可控的情况下被反复论证过的。
二、变态心理学研究的两个特点
（一）大多数研究都是相关研究
大多数的变态心理学研究 都是相关研究(correlational research)，而不是实验研究。
三、变态心理学研究的目的(Objectives)
运用科学方法的四个目的是：描述、预测、控制和理解（图2.1）
Goals of the scientific method
Description Prediction Control Understand validity
精神分裂症的父母的孩子具有患精神分裂症的风险这 一事实并未告诉我们这种关系是否归咎于基因(genes)， 归咎于非遗传的生物性机能障碍(nongenetic biological dysfunction)或归咎于家庭动力学（family dynamics）的 原因。
（三）控制(control)
行为的预测必然伴随着行为的控制和改变。在变态 心理学中，控制的基本形式就是治疗技术和预防策略的 形成与发展。当科学家能控制行为的时候，他们就能使 行为向更好的方面转变。
纵向研究（longitudinal studies）：就是在比较长的 时间内，对人的心理发展进 行有系统的定期研究，也叫 预期研究（prospective studies）。
高危设计（high-risk design）： 一种纵向研究形 式，它包括对具有某种疾病 的高发生率的人群的研究。
对于心理障碍，以患病父母作为研究对象，进 行心理障碍评估，并着重解决：
相关研究(correlational research)：通过测量和比较 （而非控制）变量找出变量 间的联系，此法不应得出因 果关系性结论。
因为心理异常本身及其病因学（aetiology）因素无法 进行随机分派和测量，这主要是出于伦理学上的考虑。由 于缺乏直接的实验操作，因此变态心理学研究往往难以明 确区分互相并存的假设的正误，也难以得出因果性的结论。 通常情况下，变态心理学研究只能停留在对各种特点之间 的关系进行描述的水平上。
这种设计包括寻求被试的特征与其行为表现之间的相 关或关系，因而，它们也被称为相关研究设计 （correlational research designs） 。
(二)相关描述
当这些变量朝着同样方向改变时，它们之间呈正 相关（positive correlation）。
一个变量的值增加，另外一个变量的值则减少， 这是所谓负相关（negative correlation）。