管理沟通与技巧第五章PPT课件

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管理沟通讲义ppt(共36张PPT)

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投射
将自己的特性强加于到别人身上。
晕轮效应
根据某人的一种特征去推断其具有的其他特征。一好百好, 一坏全坏。
知觉在组织中的应用
皮格马利翁效应:
当上级对下属产生不正确的期望后,下属果 然表现出与上司看法相同的行为。
怎样保证准确的知觉
认识到每个人的知觉都会有偏差,完全客观是不可能 的。
认识到不同的位置会使人对于事实有不同的看法, 并对所观察到的东西做不同的推论。当与别人的 意见不一致时,尽量返回到双方当初对事物的观 察是否有差异。
沟通管道传递信息的能力
在说服别人时要使用具体的事实而非个人的价值判断。
到攻击 考虑到别人的背景和当时情景,来判断他所讲话的意思。
每位成员获得相同的信息
如何确认公司内部的沟通是否存在问题?
•有一方是完全被动的
三种水平的组织沟通
纵向式单向沟通 有限的双向沟通 开放式双向沟通
组织中常见的沟通模式
链式
•军队
解释 2、事实和推论不是一回事。
3、没有任何两件事完全相同。
4、事物会不断变化。 5、多数的两极选择都不正确。 选择 6、个人讲出的话不是事情的全部。 编码和解码
7、词语与其表达的事物之间有差距。
8、沟通中使用的符号须在沟通者心目中代表相同的意义。
知觉
个体为了理解周围环境而对他们的感性 的印象进行组织加工和解释的过程。 人的所有行为都是以对现实的知觉而非 现实本身为基础的。
管道超载:管道不能处理所传递的信息。 信息超载:信息传递过多超出了人们能接收的范 围。
接收到的信息 解码: 接收者对于发送者传递的符号的解释。 反馈: 表明接收到信息并将个人对于原始信息的感受告知信息发送者 的过程。 噪音: 在沟通过程中干扰信息发送者和信息沟通者之间交流的因素。

(第5章 倾听技能)《管理沟通》(2014)

(第5章 倾听技能)《管理沟通》(2014)

3.3 作好倾听前的准备
了解沟通事项的相关背景信息
Байду номын сангаас
了解沟通对象的个人相关信息
根据沟通目的,将拟了解的问题列出清单
一般讲话速度:125词/分钟 阅读理解速度:500词/分钟 理解与记忆速度:350词/分钟
(2)自身原因 导致的思想 不集中
个人偏见(心理定势、选择倾向等) 思想僵化 缺乏信任(排斥、对立) 心理压力 过于关注细节、仅仅关注事实 身体欠佳(疲惫、疾病、听力差等) 假装专心的习惯
一般情况一天中你何时精力旺盛?
07:30—10:30 11:00—13:00 下午时段与上午 时段相比
精力比较旺盛 精力处于低谷
上午时段的精力平 均水平高
(3)外部因素 导致的思想不集中
喧闹声 电话铃声 意外来访 交谈环境 交谈者的语速、语音等 交谈者的举止(消极的身 体语言) 交谈者的措辞晦涩
环境干扰是影响倾听的最常见原因之一。其影响途径主 要是:
您的倾听能力评价
(1)参考答案:4、12、13、15为是;其余为否。
(2)倾听能力成绩计算:
您的成绩 = 105 - 错误答案个数之和 × 7
(3)倾听能力评价:
91—105分:有良好倾听习惯 77—90分:还有很大程度提高可以 ≤76分:倾听能力较差,要多下工夫
你是一个好的倾听者吗?
(1)我是否希望成为好的倾听者?
倾听可激发对方谈话欲,并有助于帮助讲话者廓清思想。
We have two ears and one
mouth and should use them in
that proportion.
—— Epictetus
1.3 倾听的过程

管理者的有效沟通技巧ppt课件可编辑全文

管理者的有效沟通技巧ppt课件可编辑全文
管管理理者者的的有有效效沟沟通通技技巧巧
幼儿园园长培训
领导者
播洒希望 迷人的个性
热忱、魅力无法挡
管理的三种境界
*吹尽黄沙始见金 *为伊消得人憔悴、衣带渐宽终不悔 *暮然回首,那人却在灯火阑珊处
沟通是一种能力, 不是一种本能。
沟通是训练出来的
什么是沟通?
沟通的定义:为了设定的目标,把信息、 思想和情感在个人或群体间传递,并达成 共同协议的过程。
第四步:处理异议
柔道方法 用对方的观点说明对方
人际风格沟通技巧
给风格命名
内向
分析型
支配型
主动
和蔼型
被动
表现型
外向
分析型的人
严肃认真 有条不紊 有计划有步骤 合乎逻辑 真实的 寡言的缄默的
面部表情少 动作慢 准确语言,注意细节 语调单一 使用挂图
支配型的人
果断 独立 有能力 热情 审慎的 有作为 有目光接触 有目的 说话快且有说服 力 语言直接 使用日历 计划
避免面谈的小动作:
1.角落 2.关门 3.低声 4.狼顾 5.亲密关系
沟通的方向:
往上沟通没有胆(识) 往下沟通没有心(情) 水平沟通没有肺(腑)
往上沟通:
时间安排+任何地点 (不要出问答题,要出选择题) 举例说明 准备对策(答案)一个以上,两个或者三个,
我的倾向 优劣对比+可能后果(优缺点的分析)
你的上司怎么看你?
1.自动报告你的工作进度---让上司知道 2.对上司的询问,有问有答,而且清楚---让上司放
心 3.充实自己,努力学习,才能了解上司的言语---让
上司轻松 4.接受批评,不犯三次过错---让上司省事 5.不忙的时候,主动帮助他人---让上司有效 6.毫无怨言地接受任务---让上司圆满 7.对自己的任务,主动提出改善计划---让上司进步

管理沟通课件:第5章 笔头沟通技能

管理沟通课件:第5章 笔头沟通技能

构思
选材
提炼
反馈
草稿
修改
编辑
复查
• 对于领导提出的修改意见,自己不要再修改; • 在给领导审阅之前可交给有关部门提供反馈; • 上述过程可以根据自身特点,选择自己风格。
形成思路的不同方法
❖ 列提纲 ❖ 头脑风暴 ❖ 思路草稿
❖ 引言 ❖ 主要观点
1 2 ❖ 次要观点 1 2
列提纲
头脑风暴
❖ 通过联想列出各种想法 ❖ 对各种想法进行分类
❖ 最高层次:整个文章或报告的前后逻辑性要 强,要融为一体,一气呵成。
❖ 中间层次:在整个论证展开过程中,每一个 论点都有其系统逻辑结构。
❖ 基础层次:每个完整的句子,也要有逻辑性。
5.5笔头沟通的写作过程
1.收集资料
2.组织观点
(1) 分组
(2) 筛选
(3) 归纳标题 (4) 有策略地编排
3.提炼材料
主要思想 ❖ 平时积累、资料收集、建立数据库、归
类整理 ❖ 正叙、倒叙、插叙、演绎、归纳、例证
(枚举)、反证(排除)
❖ 思想准备:一般提前1-1.5个月做准备 ❖ 材料准备:根据领导意图,平时有心收集
材料,丰富数据库,让办公室 起枢纽作用 ❖ 明确性质:阶段性、半年、年度报告 ❖ 明确受众:谁来听报告 ❖ 明确目的:老总要讲什么?达到什么目的 和期望?
五月三十一日前收到之订货单,仍按旧价计算, 六月一日以后,则以新价目表为准。
因本公司产品需求量日增,而原料市价一直上 涨,故预料在短期内货价势将再涨。阁下如需购 买,务请尽早,以免误失时机。
我想将此方法在本公司推广,这需要您的大力支持,并请 您在推广过程中协调各部门之间的关系,以使新方法得以顺 利实施。

2019-2020年人教统编10第5章管理沟通幻灯片

2019-2020年人教统编10第5章管理沟通幻灯片

老板:对了。在现在的竞争形势下,我们不得不尽一
切努力为顾客服务,这就是为何我们都有饭碗的原因。
下属:我想你是对的,老板。我们会照办的。
老板:谢谢,BUBBA。
——积极倾听下属抱怨,并引导他们找出问题的实质, 不但解决了矛盾,上下级关系也增强了。
玛丽·凯化妆品公司中,每位员工都可以将自己的困扰告诉 玛丽。公司重视对管理人员的倾听训练,让他们明基,倾 听是最优先的事。 玛丽非常重视下属的意见的建议,在规定的时间给与答复。 她说:“我必须让每位员工相信任何决策都不是专制的, 使员工觉得自己是重要的,提高他们的自尊和士气。”
对话一:

下属:嗨老板,我刚听说又要更换颜色,那么我
们刚持续生产了30分钟,又要把设备拆洗一遍,我 和伙计们都不情愿。
老板:Bubba,你和你的伙计们最好别忘了谁在 这儿说了算。该做什么就做什么,别再抱怨了!
下属:我们不会忘掉这事儿的!
——强制性的行政手段压制可以换来暂时的 平静,而另一方面积怨日益积聚。
对话二:
下属:嗨老板,我刚听说又要更换颜色,那么我们刚
持续生产了30分钟,又要把设备拆洗一遍,我和伙计们
都不情愿。

老板:你们真的为此感到不安吗,BUBBA?
下属:是的,这样我们得多做许多不必要的工作。
老板:你们是觉得这类事情实在没必要经常做是吗?
下属:像我们这种一线部门没法儿避免临时性变动,
有时我们不得不为某个特别顾客加班赶订单。
洛克菲勒说:“我会付薪水给最擅长待人 ,而不是最会处理事务的人。”
细心倾听、主动询问
集中精力用眼神交流 用简短的一两句话或一两个词复述 不要轻易下结论 善于发掘言外之意 即使不同意,也不要立即打断对方 边聆听边做记录

管理沟通第五章课件

管理沟通第五章课件

第四节 会议效果及改革
2. 限定发言时间
会议发言提倡简明精练,有独到的见解,反 对人云亦云、长篇大论。有些专题会议、学术会议 有了复印材料,就不必照本宣科。发言应限定在 10~15分钟,只介绍要点,其余内容可让与会者自 己阅读领会。
第四节 会议效果及改革
3. 科学安排会议时间
会议开得太长,与会者难以集中 思想,甚至产生厌倦的情绪。工作会议 不宜安排在早上一上班就开,因为这会 使与会者容易产生延缓心理。
三、 会议进程的控制
遵守会议的时间 宣布会议的主题及议程
主持好会议 做好会议记录
第二节 会议的组织
四、 会议结束后的工作
整理会议的文件资料 做好与会者的返回服务
贯彻落实会议精神 做好会后清理工作
第二节 会议的组织
一、 根本原则
(1) 平衡原则。 (2) 对领袖权力的制约。 (3) 多数原则。 (4) 辩论原则。 (5) 集体的意志自由。
第四节 会议效果及改革
4. 端正会风
要尽量少开会、不开会 要尽量开短会、开小会 员工们多说,总裁少说,主要总结 科学合理安排会议时间、与会人员
第四节 会议效果及改革
(1) 要尽量少开会、不开会
少开会的意思是因为会议需要成本。这些成本包 括时间成本、人工成本、资料成本、资源成本、场地 成本、设施设备成本等。
第一节 会议沟通基本认知
4. 按区域和周期划分
(1) 按会议代表来自的区域范围不 同,会议可分为世界大型会议、国际会议、 全国会议、区域会议、单位或部门会议等。
(2) 按会议召开的周期不同,会议 可分为定期会议和不定期会议。
第一节 会议沟通基本认知
5. 按规模和阶段划分
(1) 按会议的规模即与会人数的多 少,会议可分为小型会议、中型会议、大 型会议和特大型会议。

管理沟通讲义.pptx

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息。 3 倾听障碍 在倾听过程中,如果人们不能集中自己的注意力,真实地接受信息,主动
地进行理解,就会产生倾听障碍。 影响倾听的效率障碍:信息质量低下 倾听者主观障碍 环境干扰 4倾听技巧 创造有利的倾听环境 停止讲话注意对方讲述 尽量把时间缩到最
短 摆出有兴趣的样子 观察对方 关注中心问题 平和的心态 注意自己的偏见 抑制争论的念头 保持耐性,让对方讲述完整 不要臆测 不宜过早作出结论或 判断 做笔记 不要自我中心 鼓励交流双方互为倾听者
信息传播 有效的沟通为个体和群体提供 决策所需要的信息,使决策者能够确定并 评估各种备选方案.
情绪表达 沟通提供了一种释放情感的情 绪表达机制,以满足员工的社交需求.
2019-11-1
感谢你的聆听
25
第二节 影响沟通的内生因素
2019-11-1
感谢你的聆听
26
一 气质与性格
1 气质是人的个性心理特征之一,它是指在人的认识,情感,言语, 行动中,心理活动发生时力量的强弱,变化的快慢和均衡程度等稳定 的动力特征,主要表现在情绪体验的快慢 强弱,表现的隐显以及动 作的灵敏或迟钝方面.
管理沟通讲义
(海南大学经济管理学院 况漠博士)
第一章 管理沟通概述
“未来竞争是管理的竞争,竞争的焦点在于 每个社会组织内部成员之间及其外部组织
的有效沟通上.”

——奈斯比特
2019-11-1
感谢你的聆听
1
第一节 认识管理沟通
一 管理沟通的定义
管理沟通是指在各种管理活动和商务活动 中,沟通主体(沟通者)基于一定的沟通背景, 为达到一定的沟通目标,在分析沟通客体(沟 通对象)的基础上,将特定的信息或思想、观 点、态度传递给客体,以期获得预期反应效 果的全过程.

管理沟通技巧ppt课件

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管理沟通技巧
1
“没有难以沟通的员工, 只有不善于沟通的领导。”
“人生成功的秘诀,在于 你能驾驭周围的群众。”
——里根
2
案例
韩非是一位部门主管。他非常善于与人沟通,他能
了解别人的态度、信念和想法,能用对方的观点说
服对方。他尽可能让下属参与与他们相关的事情,
这使下属备受鼓舞,心中充满了得到嘉奖的喜悦,
也磨擦不断。下属在接受任务时,不是考虑如何创造性
地完成任务,而是想怎样讨好他。结果该部门业绩状况 一直不理想。
4
问题
通过这两位主管的案例,你如何看待管理中 沟通的重要作用?
5
一个企业无论有多么正确的战略方向,多么合理的管理和运行制度,有多么优 秀的员工,这些都只能说是成功的必要条件,或者说是成功的基础。
13
李辉经过思考,决定采用兼并策略,就是用自己的销售智慧把不懂销售的王总给兼并了, 让王总在销售方面跟着自己的思路走。为了照顾王总的面子,李辉首先把过去的失败写成 总结,并检讨自己过于懒散,不够努力;然后提出挽救和解决的捷径,为了得到王总支持, 他还特意列举了现在的市场背景以及同行业公司的成功案例。同时他主动出击,在王总还 没有开始指挥的时候,他就把事情的处理以及处理事情的几种方式、路径,每一种方式和 路径的利弊等都详细列出后再去虚心的请教王总。王总再不懂销售,也知道采用成本最少 赚钱最多的那套销售方案。成功“兼并”了王总的李辉,在销售方面因为了业绩的持续攀 升,而得到了董事会的认可与赞赏。王总也渐渐的退后,把更多的时间用在自己的专业以 及人事、财务的管理上,企业的不稳定因素完全的得到了控制,公司运营进入了高速发展 状态,李辉的各项工作顺风顺水,渐入佳境。
下行沟通
尽力帮助他
案例:

沟通管理与高效沟通技巧培训教材(PPT45页)

沟通管理与高效沟通技巧培训教材(PPT45页)
沟通是人与人之间通过语言、文字、符 号或其它的表达形式,进行信息传递和交换 的过程。
一、沟通基本原理概述
1、沟通的内涵和实质
沟通的特点:
——沟通是一种具有反馈功能的程序 ——被传送的不仅是语言文字,还包括动作、行为,
以及思想、观点、态度和其它各种情报 ——目的是在于增进彼此双方的了解,增进群体和谐 ——沟通形式:对话、书信、肢体语
环式、轮式、链式、全渠道式和Y型式
一、沟通基本原理概述
4、个人与组织的沟通障碍
沟通中必须排除的障碍 ——语言障碍 :外语、方言(家乡话) ——组织障碍:上下级关系、实权者 ——心理障碍:性格、情感、疾病 ——其它障碍:时间、环境、利益
一、沟通基本原理概述
4、个人与组织的沟通障碍
畅通沟通渠道
反馈
发送者
1、人际交往中的语言沟通
某机构的调查
职位 总经理 常务副总 行政经理 部门经理 56% 40% 30% 20%
流失率
34% 44% 60% 70% 80%
组织内信息的传递及流失
二、高效的语言沟通
2、语言沟通的基本特征
声音为媒介 ——嗓子与耳朵 ——口语的含义 存在的普遍性
沟通管理与高效沟通技巧培训教材(PP T 45页)
沟通管理与 高效沟通技巧
沟通管理与高效沟通技巧培训教材(PP T 45页)
目录
一、沟通基本原理概述 二、高效的语言沟通 三、肢体语言的沟通 四、书面语的沟通 五、协调关系的方法技巧 六、组织协调与沟通管理
一、沟通基本原理概述
1、沟通的内涵和实质 沟通的定义
传达的主要内容:信息、感情、思想
一、沟通基本原理概述 1、沟通的内涵和实质
沟通在组织中的作用

《管理沟通》全套课件完整版(408页)

《管理沟通》全套课件完整版(408页)

组织的神经系统
外部环境 组织
工作群体 角色 个体
马斯洛的需求层次理论
自我实现的需求 受尊重的需求 社交的需求 安全的需求 生理上的需求
高层次的 基本的
有利于职业生涯发展
胜任要职的先决条件 提升的可靠保证
通向CEO的8项素质
沟通能力 有抱负 外表特征 高等教育 决策能力 自信 通过他人完成任务 从事艰苦工作的能力
“Communication for Managers” (sixth edition). Sigband & Bell. International Thomson Publishing. 1994
教学手段
讲座 课堂讨论 角色扮演 案例分析
3A课程目标
意识(Awareness) 态度(Attitude) 行动(Action)
官僚制组织的特征
实现劳动分工,明确规定每一个成员的权力和责 任
各种职位按权力等级组织起来,形成一个等级链 由一系列的规章制度来制约组织成员的行为 管理人员领取固定薪水,但没有企业的财产所有
权 根据通过正式考试或者训练和教育而获得的技术
资格来挑选组织成员 所有的管理人员是“专职的”,不能任意地不公
传递和理解信息和知识的过程 了解他人思想、情感、观点及价值观的
途径,双向的 任何系统有效运作的润滑剂
沟通风格

参与


咨询

制 程
推销

告知


听众参与的程度 高
何时采用告知/推销风格
你掌握了足够的信息 你不需要他人的意见或建议 你需要或想控制信息内容
何时采用咨询/参与风格
你没有足够的信息 你需要他人的意见或建议 你需要听众提供或完善信息内容

《管理沟通》完整版ppt

《管理沟通》完整版ppt

沟通过程中的概念
准备沟通的信息 4 编码: 将想法转化为有意义的符号的过程。 4 管道: 信息传递的渠道。
4 管道超载:管道不能处理所传递的信息。 4 信息超载:信息传递过多超出了人们能接收的范围。
接收到的信息 4 解码: 接收者对于发送者传递的符号的解释。 4 反馈: 表明接收到信息并将个人对于原始信息的感受告知信
(二)、 沟通信息的发出
信息需不需要发出 如何准确地发出 了解沟通的目的 听众分析 对信息的理解 移情原则
1、信息需不需要发出 对自己不利的信息 对别人有害的信息 案例1:范跑跑事件 案例2:“这样的论文我一晚上可以写两篇” 案例3:“院士都是老家伙,做事要靠年轻人”。
因此态度在很大程度上决定着一个人工作行 为和沟通的方式;每个人如果想采取任何一项行 动,他必须确定自己是谁,怎样同周围的对象和 其他事物相处,或准备如何与人相处。
你的职位权力与人格权力。
什么是领导?什么是管理?
要做到改变别人不容易, 首先要做到改变自己!
沟通与管理:
管理是由“管”和“理”这两个字组成,管理的对象是人, 管理的内容不仅在“管人”,更在于“理人”。
2、如何准确表达
“以言伤人,重于刀剑”说话的温度.ppt “我们注意到了事件的发生” “海峡两岸的人民都认为只有一个中国” “致歉与道歉” 这家工厂虽然规模不大,但曾两次荣获省科
学大会奖,三次被授予省优质产品称号,产 品远销全国各地和东南亚地区
说话的时机:
成事不说 遂事不谏 既往不咎
尽量向别人提供背景信息,以便别人能够准 确地解释你的观点或看法。
语言和其代表的事物有差别
以具体的证据、事实和事例来支持笼统的陈述和评价。 如:“这个人的素质很不好”
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• 但是三方互相不知道对方期望的价格,都希望以 最有利于自己的价格处理这批橘子。
6
怎么办?
• 如果你其中的一方,要采取怎样的谈判策 略才能达到自己的目的?
7
4、不同国家谈判的特点
8
美国人谈判特点
• 自信心强,自我感觉良好 • 讲究实际,注重利益 • 热情坦率,性格外向 • 重合同,法律观念强 • 注重时间效率
24
• 如果我们试想,两个孩子充分交流各自所 需,或许会有多个方案和情况出现。
• 可能的一种情况,就是遵循上述情形,两 个孩子想办法将皮和果肉分开,一个拿到 果肉去喝汁,另一个拿皮去做烤蛋糕。
• 然而,也可能经过沟通后是另外的情况, 恰恰有一个孩子即想要皮做蛋糕,又想喝 橙子汁。
• 这时,如何能创造价值就非常重要了。
• 另一个孩子回到家把果肉挖掉扔进了垃圾 桶,把橙子皮留下来磨碎了,混在面粉里 烤蛋糕吃。
23
• 从上面的情形,我们可以看出,虽然两个 孩子各自拿到了看似公平的一半,然而, 他们各自得到的东西却为物尽其用。
• 这说明,他们在事先并未做好沟通,也就 是两个孩子并没有申明各自利益所在。
• 没有事先申明价值导致了双方盲目追求形 式上和立场上的公平,结果,双方各自的 利益并未在谈判中达到最大化。
• 思维缜密,考虑问题周到,有计划性; • 十分讲求效率; • 十分自信、自负; • 重合同、守信用; • 对待个人关系非常严肃。
17
西班牙人的谈判风格
• 常使谈判对手感到傲慢; • 注重穿戴,不愿看到穿戴不整的人座到谈
判桌上来; • 各地区差别很大; • 在生意中,强调维护个人信誉,一旦签订
合同,一般都非常认真加以履行。
25
• 结果,想要整个橙子的孩子提议可以将其 他的问题拿出来一块谈。
• 他说:“如果把这个橙子全给我,你上次 欠我的棒棒糖就不用还了”。
• 其实,他的牙齿被蛀得一塌糊涂,父母上 星期就不让他吃糖了。
26
• 另一个孩子想了一想,很快就答应了。他 刚刚从父母那儿要了五块钱,准备买糖还 债。这次他可以用这五块钱去打游戏,才 不在乎这酸溜溜的橙子汁呢。
不能真正理解其内涵。
21
分橙子的故事
• 有一位母亲把一个橙子给了邻居的两个孩 子。
• 这两个孩子便讨论起来如何分这个橙子。 • 两个人吵来吵去,最终达成了一致意见,
由一个孩子负责切橙子,而另一个孩子选 橙子。 • 结果,这两个孩子按照商定的办法各自取 得了一半橙子,高高兴兴地拿回家去了。
22
• 第一个孩子把半个橙子拿到家,把皮剥掉 扔进了垃圾桶,把果肉放到果汁机上打果 汁喝。
谈判时间
让步 时间用作谈判手段,用以压迫对方段 考虑 , 把的 尽 时余 量 间地 和 看对做方是沟解通决,问让题 对的 方手 有
对抗性谈判与合作性谈判中的谈判者比较
• 两个孩子的谈判思考过程实际上就是不断 沟通,创造价值的过程。
• 双方都在寻求对自己最大利益的方案的同 时,也满足对方的最大利益的需要。
27
(二)谈判的种类
• 对抗性谈判
– “零和”谈判,竞争性谈判
• 合作性谈判
– 双赢或者多赢谈判
28
对抗性谈判与合作性谈判比较
对抗性谈判
合作性谈判
预期的目标
短期,双方目标不相协调都在竞取 长期,同时强调眼下实利和长 眼下的实利,无视长期关系的发展 期合作关系
• 动词:为了达到特定目标,利用各种手段 与对手展开的判断
• 名词:从开始谈判到结束的整个过程。
5
案例
• 某国流行一种很怪的皮肤病,人们发现吃一种橘 子能够有效治愈这种病,于是政府准备采购这种 橘子。
• 与此同时,甲制药公司发明了一种新药,可以根 治这种皮肤病,但是需要从橘皮里提取一种成分。
• 最为全国最大的供货商,乙公司控制了这种橘子 的所有货源,于是乎是,政府和制药公司同时找 到乙公司,都希望全部获得橘子。
阿拉伯人谈判特点
• 谈判是乐趣 • 无时间压力 • 谈判中肢体语言比较多,喜欢讨价还价
12
中国人谈判特点
• 拉关系 • 名正言顺 • 坚持原则
13
俄罗斯人谈判特点
• 谈判时缺乏灵活性; • 善于在价格上讨价还价; • 重视谈判项目中的技术内容和索赔条款; • 喜欢采用易货贸易形式。
14
意大利人的谈判风格
第五章 谈判
1
• 管理者的世界是张谈判桌。 • 谈判动力:需要和需要的满足
2
一、什么是谈判
3
1、谈判的相关词
• 讲价、讨价还价、漫天喊价、就地还钱; • 磋商、讨论、交换意见、辩论、各说各话; • 妥协、让步、达成共识、条件交换; • 坚持、僵局、破裂; • 城下之盟、丧权辱国。
4
2、什么是谈判?
9
法国人谈判特点
• 持在谈判中使用法 语;
• 珍惜人际关系; • 偏爱横向谈判; • 喜欢度假;
• 大都重视个人的力量; • 时间观念不强。 • 同意大原则,然后在
细节上谈判
• 让步时必须取得回报
– 参考资料,广州标致。
10
日本人谈判特点
• 深思后才反应,沉默是金 • 总是需要再上层的核准
11
• 不遵守时间; • 性格外向,情绪多变,决策过程缓; • 注重商人的个人作用; • 崇尚时髦; • 注重节约; • 地区差别大。
15
英国人的谈判风格
• 英国人不轻易与对方建立个人关系; • 重视礼仪,崇尚绅士风度; • 不能按期履行合同,不能按期交货; • 做成生意的欲望不强。
16
德国人的谈判风格
18
有效谈判的技巧
• 各民族的谈判文化不同,但都可综合出如下技巧:
– 预留空间给自己 – 表现出“权力不足以做决定” – 让步缓慢 – 让步时一定要求对方回报 – 对“满意”有不同看法 – 有耐心 – 对症结问题会变得情绪化
19
二、谈判的要素和种类
20
(一)谈判活动的基本要素
• 1、申明价值可以了解谈判双方的各自需求; • 2、创造价值可以达到双赢的目的; • 3、克服障碍顺利达成协议。 • 然而,实际的谈判过程中谈判人员往往还
对对方的观感 不信任,怀疑,相互提防
开诚布公,倾向于相信对方
强调己方的要求和谈判的实力地 设法满足对方的要求,认为这
谈判的导向 位,无视对方的关系,甚至利用这种样对达到自己的目标更有利,努
关系达到眼前的成果
力增进至少不损害双方的关系
让步妥协的做法 让步越少越小越好
如果必须的话,愿意妥协让步, 旨在促进关系
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