龙教版信息技术七年级上册教案第二课 移动智能终端

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第二课:移动智能终端

【教学目标】

1.知识与技能

◆能够描述移动智能终端的概念。

◆准确说出常用的移动终端设备的功能及特点。

◆能够描述可穿戴智能终端的概念。

◆能够说出智能眼镜,智能手表等可穿戴设备的功能及特点。

2.过程和方法

◆通过阅读教材,学会总结移动智能终端的功能及特点。

◆通过网络搜索,找到更多的移动智能终端及可穿戴设备,学会利用网络开展学习活动,深入了解更多的智能终端设备。

3,情感态度和价值观

◆学会养成合理的利用智能终端设备学习。解决问题的能力对于手机,平板电脑等科技产品。不过度沉迷,依赖。

◆在移动互联和智能终端的迅猛发展的大环境下,关注终端产品设计和开发,培养创新意识。

【教学重点】

移动智能终端及可穿戴智能终端的概念。

【教学难点】

移动智能终端及可穿戴智能终端常用设备的功能及特点。

【教学过程】

一,创设情境,引入新课

教师活动

播放资源光盘中“科技未来改变生活”视频,提出问题,引入新课。移动智能终端已经进入我们生活,视频中对于未来,可穿戴设备的功能设想,一部分已经实现。

引入新课,同时出示本节课的学习目标。

学生活动

观看并回答问题,了解本课的学习目标

二,新知教学,任务驱动

教师活动

1. 指导学生阅读教材中的内容,自主学习移动智能终端的概念。

学生活动

1自主学习,研读教材。

教师活动

2. 你用多媒体教学网络平台下发导学案,学生组内探究第二部分内容:可穿戴智能终端的概念,可穿戴智能终端常用设备的功能及特点。

任务一:什么是可穿戴智能终端。

任务二:常见可穿戴智能终端常用设备的功能及特点,他们为你的学习和生活带来了哪些便利?

学生活动

2. 自主学习研读教材解决任务一和任务二的内容。

教师活动

3. 在上一环节的基础上,利用网络进行检索,解决学案中任务三的内容。

任务三:除智能眼镜智能手表外,还有哪些可穿戴智能终端?他们主要在哪些领域应用?其功能和特点有哪些?

学生活动

3. 利用互联网进行检索,了解其他的可能穿戴智能终端,他们的主要应用领域及其功能与特点。

三,学习评价,归纳总结

1. 引导学生对本节所学进行归纳总结。

2. 启发引导学生完成教材“博弈舞台”中的任务。

3. 提示学生将本节课的学习成果级学习感受记录到成长基石中。【课后反思】

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