五上英语导学案10.1
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
邵家桥小学“四环一体.全人课堂”五年级上册导学案
姓名班级组名日期
主备人汪萍复备人审核人赵青执教人
课题Unit10 What does that sing mean?(ABC) 课时第1课时课型新授课
课堂活动流程
活动内容温馨提示
明确目标学习目标：
1.我能听说读写本课新单词和朗读ABC部分
2. 我能运用本课单词对话练习
重点：掌握本课单词和本课A 、B部分。
难点：正确熟练地运用本课单词对话练习
学具准备单词卡片
自主学习Step1：Warming –up情境导入：
1、T:Introduce myself, 学生自我介绍。
2、这节课我们将学习Unit10《 What does that sing mean?》，板书课题并带读。
S t e p2:新知呈现（听录音或带读）
①听ABC部分读音，掌握单词的发音要领
②跟读，掌握单词的标准发音
S t e p3:Learn by yourself(独学)
①学生个人放声自由朗读本课ABC，把不会的用双色笔圈出来
②个人快速完成达标检测栏的第一题
认真听
认真学
静心独学
合作探究Step4: Work in pairs.(对学)
①对子间解决独学时不会的问题。
②对子用句型What does that sing mean? It means…对话练习
Step5: Work in groups.(群学)
①小组探讨组内问题，组内不能解决的问题问别的小组或老师
②组长带领组员大声的朗读ABC，争取人人会读
③组长领取任务：准备预展。人参与，人人有事做
虚心对学
齐心群学
展示提升我的展示我做主！展示者：声音洪亮，站姿端正大方，语言流畅，语音正确，形式
多样等。非展示者：认真倾听，认真思考。及时质疑、补充、点评
任务1： PK读 B部分单词
任务2：表演读 A部分课文
任务3：展示读C部分
展示
大胆展示
倾听
认真倾听
点评
精彩点评
达标检测 升
一 、我是翻译小能手。 sing mean
fish pick
smoke spit
二．模仿秀。
What does that sing mean? It means …
认真思考
准备作答
工整书写
反
思小结