6和7解决问题

PPT课件
7
？只
？只
2 ＋ 5 ＝ 7（只）
6只
6 － 4 ＝ 2 （只）
小结：用什么方法计算要先看问号的位置，还要看 清楚知道什么，用知道的条件写出算式。
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8
自学指导1：
1、看看图里有什么？
2 、“
” 表示两部分
合起来，“？”表示要求的问题是什
么。如果“？”在“
”下
面表示求一共是多少，用加法。如果
左边有 3条鱼， 右边有 3条鱼。 一共有几条鱼？
答：一共有6条金鱼。
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4
两个同学互相说说图的 意思。再进行解答。
？朵
2 ＋ 5 ＝ 7 （朵）
PPT课件
5
？个
一共有 7个 ， 摘了 3个 。 树上还有几个 ？
7个
7 － 3 ＝ 4 （个）
PPT课件
6
独立试一试 你会解答吗？
6个
6 － 4 ＝ 2 （个）
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34
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4+3=7 6-6= 0
PPT课件
3+4= 4+1=
22
1+2= 3 2+3=5
3+2= 5 1+6=7
5-3= 2 6-3= 3
6+1=7 3-2= 1
4+3= 7 6-6= 0
PPT课件
3+4= 7 4+1=5
23
PPT课件
24
图上告 诉了什
么数学 信息? 问的是 什么?
?
4+2= 6
2+4= 6
?只 4+ 2= 6
7只 7- 1 = 6
PPT课件
30
1 ?只
?只 3
7只
?只 4
6只 2
?只
PPT课件
31
?只 1 6只
3
?只
2 6只
?只
PPT课件
32
? ?
7
?
7 PPT课件
7-2=5 2+5=7 7-5=2 5+2=7
33
课堂总结
学会了用数学 解决问题 知道了大括号表示两部分合起来
问号表示要解决的问题
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1
学习目标：
1、能用6和7解决实际问题。
2、知道“
”、“？”
的意思。
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2
2 4
1
3
5
6
图里有什么？
？只 左边有 4只，
表示一共 有几只。
怎样解答？ 解答正确吗？
右边有 2只。一共有几ຫໍສະໝຸດ ？4 ＋ 2 ＝ 6 （只）
PPT课件 答：一共有6只。
3
说说图的意思。
？条
3 ＋ 3 ＝ 6 （条）
在“
”上面表示求一部分
是多少，用减法。你能看图用三句话
说一说图的意思吗？
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9
我来念儿歌
大括号， 小问号，
在一起， 我会算。
小问号， 在下面，
求总数， 用加法。
小问号， 在上面，
求部分， 用减法。
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10
？
2+4=6
或 4+2=6
PPT课件
11
表示求还 剩几个
？
图里有什么？
7张
解决问题
6+1= 3-2=
4+3= 6-6=
PPT课件
3+4= 4+1=
20
1+2=3 2+3= 5
3+2= 5 1+6=7
5-3= 2 6-3= 3
6+1= 7 3-2= 1
4+3= 6-6=
PPT课件
3+4= 4+1=
21
1+2=3 2+3=5
3+2=5 1+6=7
5-3= 2 6-3= 3
6+1= 7 3-2= 1
一共有（ 7 ）张笑脸。 分到右面（ 2 ）张。
求左边还剩几张笑脸？
7－ 2＝ 5
PPT课件
还剩（ 5 ）张 12
？
一共6个
一共有（ 6 ）张 右边有（ 4）张，
左边有几张？
6–4=2
PPT课件
13
？
7个
一共有（ 7）只 左边有（ 2）只，
右边有几只？
7–2=5
PPT课件
14
？
3+2＝5
？
2+4＝6
？
2+5＝7
PPT课件
？
3+4＝7
15
？？
一共5 个
5－3＝2
？
6只 6－2＝4
？
7只 7－4＝3
PPT课件
7个
7－3＝4
16
“
” 表示两部分合起来，
“？”表示要求的问题是什么。
如果“？”在“
”下
面表示求一共是多少，用加法。
如果在“
”上面表示
求一部分是多少，用减法。
PPT课件
17
1+2=3 2+3=5
PPT课件
25
?个
7个 7- 3 =4
PPT课件
26
?个
7个
7- 4 =3
PPT课件
27
这两道题解决的方法有什么不一样的地方？
?个
？个
4+2=6
7个
7－3＝4
求总数用加法P，PT课求件 部分数用减法。
28
个 个
6－ 3 = 3
６个
5+ 2 = 7 2+ 5 = 7
PPT课件
只
29
14.
？只
3+2= 1+6=
5-3= 6-3=
6+1= 3-2=
4+3= 6-6=
PPT课件
3+4= 4+1=
18
1+2=3 2+3= 5
3+2=5 1+6=7
5-3= 6-3=
6+1= 3-2=
4+3= 6-6=
PPT课件
3+4= 4+1=
19
1+2=3 2+3=5
3+2=5 1+6=7
5-3= 2 6-3= 3