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20
10.引资料：为了使说明的内容更充实具体，可以 引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著 作，名家名言，公式定律，典故谚语等。 作用：使文章更具说服力。体现说明文语言的准 确性。引用古诗：使说明文更具诗情画意。
21
完成说明文阅读《鸡年吉祥》 15分钟
22
1.选文第③段叙述了孟尝君计过秦关的故事， 从说明方法的角度看有何用意？
被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。
7
说明对象特征
指事物相互区别的标志，是某一事物所具 有而别的事物不具有的特点。
8பைடு நூலகம்
自主完成《黑白双风暴》 15分钟时间
9
1.阅读第②段，请简要概括美国黑风暴具有哪些 特点？（每点不超过6个字）（3分）
爆发次数多（爆发频繁）、涉及范围广、破坏力强（危害大）。
17
7.画图表：为了把十分复杂的事物说清楚，就可 以采用图表法，弥补单用文字表达的缺欠。 作用：对某些事物解说更直接、更具体。
18
8.作诠释：从一个侧面，在事物的某一特点做些 一般性的解释。 作用：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明 白、更加理解。
19
9.摹状貌：为了使被说明对象更形象、具体，可 以进行状貌摹写 作用：使被说明对象更具体，形象化。
11
说明方法及作用
1.举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说 明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法 叫举例子。 作用：使文章表达的意思更明确，更生动形象， 读者更明白，增强说服力。更具体、更详细。
12
2.分类别：要说明事物的特征，往往从单方面不 易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等 属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别 逐一加以说明。
2、事理说明文：旨在解释事物本身的道 理或内部规律等。如《花儿为什么这样红》
3
二、按说明语言特色来分
1、一般说明文； 2、文艺性说明文。（虽然用文艺手法但 目的是传播切实可靠的知识而不是塑造形 象）
4
说明顺序
• 时间顺序（所谓时间顺序，即按照事理发展过程的先后 来介绍某一事物的说明顺序。）
• 空间顺序（它是指按照事物空间存在的方式，或从外到 内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍。这种说 明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。）
24
运用了举例子或引资料的说明方法，说明了雄鸡打鸣曾是 人类主要的计时工具，增加了文章的文化内涵和趣味性。
2.选文介绍了鸡与人类生活密切相关的一 些知识，采用了哪种说明顺序？
逻辑顺序
23
3.鸡除了作为餐桌上的美食，你还能从文中 找到哪些有关鸡的文化内涵？
鸡有“五德”，我们的祖先称鸡为“德禽”；世俗的太阳 鸟；以鸡煞鬼，除秽驱邪；古代的计时工具；还可以入画 剪纸；吉祥之物。
2.通读全文，请简要说明第④段中“创造性地 再造自然”的含义。（3分）
指人为地、大规模地过度改变自己生态环境的行为， 含有否定意味。
10
3.第④段画线句中“永久性”一词不能删去， 请说明理由。（3分）
• “永久性”表示永远长久，该句表明了被白风暴 毁灭的新垦区成为生命的禁区，突出了白风暴危 害的严重性，体现了说明文语言的准确性。
15
5.下定义：用简明的语言、科学的术语对某一概 念的本质特征做规定性的说明。 作用：更科学、更本质、更概括地揭示事物的特 征、事理。
16
6.打比方：利用两种不同事物之间的相似之处比 较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性， 和生东西性的说明方法。 作用：使抽象的事理变得具体、生动、形象。浅 显易懂
作用：条理清晰，一目了然
13
3.列数字：为使索要说明的事物具体化，还可以 采用列数字的方法，以便读者理解。引用数字一 定要准确无误，即使是估计的数字也要有可靠的 根据，并力求近似。 作用：准确客观的反应事实情况，又有较强的说 服力。
14
4.作比较：是将两种类别相同或不同的事物，现 象加以比较来说明事物特征的说明方法。比如某 些抽象或者人民比较陌生的事情，可以用具体的 或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过 比较得到具体而鲜明的印象。可以同类相比，也 可以异类相比，可以对事物“横比”，也可以对 事物“纵比”。 作用：突出强调被说明对象的特点（地位、影响 等）。
• 逻辑顺序（即按照事物、事理的内在逻辑关系来说明的 一种顺序。它具体体现在以下几个方面：1.由概括到具 体；2.由主要到次要；3.从原因到结果；4.从整体到部分； 5.从特点到用途；6.由个别到一般；7.由具体到抽象等。）
5
说明文语言特点
• 准确性 • 科学性 • 生动性 • 简明性
6
说明对象
说明文
LOREM IPSUM DOLOR LOREM IPSUM
1
定义：
• 以说明为主要表达方式，介绍或解释事物 的状态、性质、构造、功能、制作方法、 发展过程等。
• 特点：具有高度科学性；清晰条理性；严 密准确性。
2
说明文分类
一、按照说明对象的不同分为：
1、事物说明文：旨在介绍某一事物的形 体特征。如《中国石拱桥》
10.引资料：为了使说明的内容更充实具体，可以 引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著 作，名家名言，公式定律，典故谚语等。 作用：使文章更具说服力。体现说明文语言的准 确性。引用古诗：使说明文更具诗情画意。
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完成说明文阅读《鸡年吉祥》 15分钟
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1.选文第③段叙述了孟尝君计过秦关的故事， 从说明方法的角度看有何用意？
被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。
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说明对象特征
指事物相互区别的标志，是某一事物所具 有而别的事物不具有的特点。
8பைடு நூலகம்
自主完成《黑白双风暴》 15分钟时间
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1.阅读第②段，请简要概括美国黑风暴具有哪些 特点？（每点不超过6个字）（3分）
爆发次数多（爆发频繁）、涉及范围广、破坏力强（危害大）。
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7.画图表：为了把十分复杂的事物说清楚，就可 以采用图表法，弥补单用文字表达的缺欠。 作用：对某些事物解说更直接、更具体。
18
8.作诠释：从一个侧面，在事物的某一特点做些 一般性的解释。 作用：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明 白、更加理解。
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9.摹状貌：为了使被说明对象更形象、具体，可 以进行状貌摹写 作用：使被说明对象更具体，形象化。
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说明方法及作用
1.举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说 明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法 叫举例子。 作用：使文章表达的意思更明确，更生动形象， 读者更明白，增强说服力。更具体、更详细。
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2.分类别：要说明事物的特征，往往从单方面不 易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等 属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别 逐一加以说明。
2、事理说明文：旨在解释事物本身的道 理或内部规律等。如《花儿为什么这样红》
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二、按说明语言特色来分
1、一般说明文； 2、文艺性说明文。（虽然用文艺手法但 目的是传播切实可靠的知识而不是塑造形 象）
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说明顺序
• 时间顺序（所谓时间顺序，即按照事理发展过程的先后 来介绍某一事物的说明顺序。）
• 空间顺序（它是指按照事物空间存在的方式，或从外到 内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍。这种说 明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。）
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运用了举例子或引资料的说明方法，说明了雄鸡打鸣曾是 人类主要的计时工具，增加了文章的文化内涵和趣味性。
2.选文介绍了鸡与人类生活密切相关的一 些知识，采用了哪种说明顺序？
逻辑顺序
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3.鸡除了作为餐桌上的美食，你还能从文中 找到哪些有关鸡的文化内涵？
鸡有“五德”，我们的祖先称鸡为“德禽”；世俗的太阳 鸟；以鸡煞鬼，除秽驱邪；古代的计时工具；还可以入画 剪纸；吉祥之物。
2.通读全文，请简要说明第④段中“创造性地 再造自然”的含义。（3分）
指人为地、大规模地过度改变自己生态环境的行为， 含有否定意味。
10
3.第④段画线句中“永久性”一词不能删去， 请说明理由。（3分）
• “永久性”表示永远长久，该句表明了被白风暴 毁灭的新垦区成为生命的禁区，突出了白风暴危 害的严重性，体现了说明文语言的准确性。
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5.下定义：用简明的语言、科学的术语对某一概 念的本质特征做规定性的说明。 作用：更科学、更本质、更概括地揭示事物的特 征、事理。
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6.打比方：利用两种不同事物之间的相似之处比 较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性， 和生东西性的说明方法。 作用：使抽象的事理变得具体、生动、形象。浅 显易懂
作用：条理清晰，一目了然
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3.列数字：为使索要说明的事物具体化，还可以 采用列数字的方法，以便读者理解。引用数字一 定要准确无误，即使是估计的数字也要有可靠的 根据，并力求近似。 作用：准确客观的反应事实情况，又有较强的说 服力。
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4.作比较：是将两种类别相同或不同的事物，现 象加以比较来说明事物特征的说明方法。比如某 些抽象或者人民比较陌生的事情，可以用具体的 或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过 比较得到具体而鲜明的印象。可以同类相比，也 可以异类相比，可以对事物“横比”，也可以对 事物“纵比”。 作用：突出强调被说明对象的特点（地位、影响 等）。
• 逻辑顺序（即按照事物、事理的内在逻辑关系来说明的 一种顺序。它具体体现在以下几个方面：1.由概括到具 体；2.由主要到次要；3.从原因到结果；4.从整体到部分； 5.从特点到用途；6.由个别到一般；7.由具体到抽象等。）
5
说明文语言特点
• 准确性 • 科学性 • 生动性 • 简明性
6
说明对象
说明文
LOREM IPSUM DOLOR LOREM IPSUM
1
定义：
• 以说明为主要表达方式，介绍或解释事物 的状态、性质、构造、功能、制作方法、 发展过程等。
• 特点：具有高度科学性；清晰条理性；严 密准确性。
2
说明文分类
一、按照说明对象的不同分为：
1、事物说明文：旨在介绍某一事物的形 体特征。如《中国石拱桥》