苏教版2020届九年级上学期语文期中教学质量调研试卷(I)卷

苏教版2020届九年级上学期语文期中教学质量调研试卷（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共6题；共12分)
1. （2分）选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（）
A . 星宿
B . 宿舍
C . 住宿
D . 留宿
2. （2分）下列词语中有错别字的一项是（）
A . 端详亲和力两全其美一如既往
B . 捍卫必需品入不敷出不屑置辩
C . 松弛名信片直截了当变本加利
D . 抱负入场券不胫而走各行其是
3. （2分）下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（）
A . 重庆三面临江，一面靠山，既有水的柔情，又有山的险峻，显现出别具匠心的风格。

B . 造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”，是设计师和建筑师们呕心沥血的结果，它已成为我国奥运会场馆的标志性建筑。

C . 有的学生无视学校的金科玉律，迷恋网上游戏聊天，实在令人担忧。

D . 三年时光匆匆离去，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今，不禁潸然泪下。

4. （2分）下列句子中，没有语病的一项是（）
A . 全班近85%左右的学生都是留守儿童，所有需要大家的共同关注。

B . 为在全县掀起诵读竹诗词、弘扬竹精神的热潮，县委、县政府编印了《咏竹诗文赏析》，旨在让竹诗词走进机关，走进校园，走进全县老百姓的生活。

C . 为了避免这类事故今后不再发生，学校加大了宣传的力度。

D . 这次田径运动会能否取得好成绩，关键是大家平时刻苦训练的结果。

5. （2分）选出填入下列语句衔接最恰当的一项（）
读书的时候，人是专注的。

因为你在__________ ，不由自主地__________ ，即使是读闲书，看到妙处，也会__________……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会__________ ，而倾听，是让人__________。

①沿袭洗耳倾听的姿态
②聆听一些高贵的灵魂自言自语
③神采倍添的绝好方式
④谦逊和聚精会神
⑤忍不住拍案叫绝
A . ⑤①④②③
B . ②④⑤①③
C . ⑤①②④③
D . ②⑤④①③
6. （2分）找出下列作品、作者与出处搭配有误的一项（）
A . 《列夫·托尔斯泰》——茨威格——《三作家》
B . 《白杨礼赞》——茅盾———《茅盾全集》
C . 《美丽的颜色》——艾芙居里一一《居里夫人传》
D . 《三峡》——茅以升——《水经注校正》
二、新添加的题型 (共3题；共16分)
7. （10分）古诗文名句默写。

（1）为者常成，________。

（2）水何澹澹，________。

（3）我寄愁心与明月，________。

（4）《次北固山下》中描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是：________，________。

（5）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情于景，含有漂零之感、离别之恨的句子是：________，________。

（6）________，吹面不寒杨柳风。

（7）我们已学过朱自清的《春》和老舍的《济南的冬天》，请再写出古诗词中描写春或冬天的连贯的两句________，________。

8. （2分）下列关于《骆驼祥子》说法不正确的一项是（）
A . 《骆驼祥子》作者老舍，原名舒庆春，满族，北京（籍贯）人，有“人民艺术家”称号。

B . 祥子拉着曹先生回家的路上被侦探跟踪，后来被张侦探勒索，他交出了全部积蓄才得以保命。

C . 祥子第一次丢车后回到北平，在海淀的一家小店住了三四天，梦话被人们听了去，从此得了个“骆驼”的外号。

D . 祥子在小茶馆遇到老马和小马爷孙俩，出于同情给他们买了包子。

爷孙俩的命运刺激了祥子的内心，他开始对命运动摇，对靠个人奋斗可以摆脱贫穷产生了怀疑。

9. （4分）学校将在读书日开展“我读中外名著”的学习活动。

请你根据提示完威下列读书卡，和同学交流。

三、现代文阅读 (共2题；共60分)
10. （20分）阅读下面的文字，完成后面小题。

工夫常负无心人
“工夫不负有心人”，几乎成了公认的真理。

不知有多少文人做到“功到垂成”、“攻不十，不易器”。

其实，对于古人这句话，只谈“工夫”，不谈“有心”，只谈了真理的一半，人世间，“工夫常负无心人”的事比“工夫不负有心人”的事，甚至还要多。

“工夫”重要，“有心”、“无心”更重要。

传说车和船都是黄帝发明的。

我们的这位老祖宗，看见有一种叫“浮蓬”的草，秋后干枯以后，风一吹，在地上滚来滚去，于是发明了车；看见枯木在水面上漂，于是发明了船，而看到浮蓬滚来滚去，看到枯木漂到水上的，何止黄帝一人？为什么发明车船的“专利”属于黄帝？关键就是黄帝是个“有心”人，有人说，黄帝是人民群众的象征，发明车船的是人民群众，即便如此，人民群众有所发明，有所创造，也是那些有心的人。

学过物理的人都知道，牛顿是发现“万有引力”定律的奠基人，牛顿小时候躺在苹果树下，看见苹果掉下来，于是提出疑问：“苹果为什么落到地上，不向天空飞去呢？”多么简单的问题，看到这种现象，并非牛顿始，为什么别人没有提出这样的问题，看来别人都没有像牛顿那样是个有心人。

被人称为药圣的李时珍，怎么写出了《本草纲目》这部伟大著作？一因为他是个祖传医生，从父亲手里接过药箱，二因为他是有心人。

他看到有个同行给一个癫狂病人开了一服药，其中有一味叫“防葵”，病人吃了很快就死了。

另一个同行给身体虚弱的病人用了一味补药叫“黄精”，病人也死了，按古书记载，这些药本来都是不错的，李时珍经过研究，发现人们把防葵和狼毒，黄精和钩吻弄混了，而狼毒和钩吻都是极毒的药，于是决定修订药典。

那两位用药致人死命的同行都没有想到这点。

看来他俩都不像李时珍那样有心。

“工夫常负无心人”，让我们记住这句话吧！这样或许可以减少一些劳民伤财的无效劳动，或许可以使我们的科学家、发明家成倍成倍地增加起来。

每个人都应该问自己：是不是有心人？
（1）这篇文章列举了三个事例，请用简要的语言概括出来。

（2）本文提倡做“有心”人，请你用概括的语言写出这种人有什么特点？
（3）第二段画线句子在文中的作用是什么？
（4）本文的写作目的是什么？
11. （40分）阅读下文，回答问题
如果你足够优秀
周海亮
多年前的一个夏天，我报考美术师专。

复试在县城的美专进行，参加复试的头﹣天，父亲问我：“需要我陪你去吗？”我说，不用。

父亲说：“那你一个人去好了。

我去了也帮不上你什么忙。

”第二天早晨，我一个人挤上了通往县城的汽车。

那是我第一次出远门。

那年我17岁。

下了汽车，按照父亲的嘱咐，我找了一家旅店。

我结结巴巴的跟服务员要房间。

然后找到了考场。

考场设在美术师专的一间教室里。

在那里，我第﹣次见到那么多的画夹画板，第一次见到石膏模型。

我兴奋得浑身战栗，能在这样的教室里画画，我愿意拿所有的代价交换。

当天我彻夜未眠。

躺在陌生的旅店，兴奋与紧张将我裹挟。

我想明天假如我发挥得好，就将实现画一辈子画的梦想；假如发挥得不好，极有可能我会和父辈们一样，将自己的一生消耗在地头田畔。

那天我发挥得糟透了。

我想即使我发挥得再好也没用，等待进考场时，我听到一些考生的风言风语。

他们说考试只是一种形式，人选其实早已内定。

他们的话似乎有道理，我看到校门口的轿车排成一排，一些可疑的人在鬼鬼祟祟地交头接耳。

我第一次感到世界是可怕的，原来还有另一种力量可以操纵一件事情，并轻易埋葬一个人的梦想。

考场上我告诉自己不要紧张，可是我做不到。

手心全是汗，我不停的用着橡皮﹣﹣稍有素描常识的人都知道，过多用橡皮是素描中的大忌。

我稀里糊涂地交了考卷，垂头丧气地回到家。

父亲在村口接我。

他给我讲两天来村子里发生的事。

他做了一桌菜，他第一次把我当成男人，在我的酒杯里倒满了酒。

那天我和父亲说了很多话，唯独没有谈起考试的事。

用不着问，父亲能从我的眼神里读到一切。

两个多月后，录取通知书仍然没有盼来，我考上美专的希望彻底破灭。

我终于跟父亲讲起那天的事，我告诉他被录取的人员可能内定得差不多了。

为证明我的话是正确的，我给父亲举了很多例子。

父亲听后，看了我很久。

他说我相信你说的那些都是真的。

可是，如果你足够优秀，那么他们就没有不录取你的道理。

你被淘汰的理由只有一个一一你还不够优秀。

”
有时候就是这样。

这世上的确有龌龊、阴暗，我们不喜欢这﹣切，可是我们无法改变，然而我们可以改变自己。

我们可以努力把自己变得非常优秀。

你变得足够优秀，你才有战胜这些龌龊和阴暗的可能。

当你的才华光芒四射，任何龌龊和阴暗，都不能将其遮挡。

当然，很有可能，你一辈子都达不到足够优秀。

可是你应该有吧自己变得足够优秀的想法，并将其变成为自己的行动。

假如你只为“变得足够优秀”而活，首先，你不会变得龌龊和阴暗，其次，你会快乐，第三，你极有可能变得足够优秀。

多年来我一直相信父亲的话：只要你没有成功，被别人击败，就证明你还不够优秀，怨天怨地，都是悲观和毫无作用的。

你必须让自己变得更加优秀。

这不是对龌龊和阴暗的妥协，而是一种乐观的人生态度。

（选自《思路》2011年第10期）
（1）请用一句话概括这篇文章的主要内容。

（2）请用一句话概括这篇文章的主要内容。

（3）“我”的父亲是一个怎样的人？请结合文中的具体事例进行简要分析。

（4）“我”的父亲是一个怎样的人？请结合文中的具体事例进行简要分析。

（5）文章第三段运用了什么描写方法？有什么作用？
（6）文章第三段运用了什么描写方法？有什么作用？
（7）细读文章，联系自己的生活实际，谈谈你对本文最后一段话的理解。

（8）细读文章，联系自己的生活实际，谈谈你对本文最后一段话的理解。

四、文言文阅读 (共1题；共14分)
12. （14分）阅读下面的文言文，完成小题。

【甲】
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
（郦道元《三峡》）
【乙】
二十六日，发大溪口① ，入瞿塘峡②。

两壁对耸上入霄汉其平如削成。

仰视天，如匹练③然。

水已落，峡中平如油盎④。

过圣姥泉，盖石上一罅⑤ ，人大呼于旁，则泉出，屡呼则屡出，可怪也。

晚，至瞿塘关⑥ ，唐故夔州，与白帝城相连。

杜诗云“白帝夔州各异城”，盖言难辨也。

关西门正对滟滪堆⑦。

堆，碎石积成，出水数十丈。

土人⑧云：“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。

”
（陆游《入蜀记》）
【注】①大溪口：在今重庆市巫山县西。

②瞿塘峡：长江三峡之一，一称夔峡。

③匹练：一匹白绢。

④盎（àng）：
古代的一种口小腹大的盆。

⑤罅：缝隙。

⑥瞿塘关：在奉节瞿塘峡口附近。

⑦滟滪堆：瞿塘峡口的一块巨石。

⑧土人：当地人。

（1）下列句子中划线词语意思或用法相同的一组是（）
A . 水又高于堆数十丈至于夏水襄陵
B . 白帝夔州各异城属引凄异
C . 唐故夔州温故而知新
D . 如匹练然然则天下之事
（2）对文中画线的部分断句正确的一项是（）
A . 两壁对耸/上入霄汉/其平如削成。

B . 两壁对耸上/入霄汉其/平如削成。

C . 两壁对耸上/入霄汉/其平如削成。

D . 两壁对耸/上入霄汉其/平如削成。

（3）用现代汉语写出下列句子的意思。

①清荣峻茂，良多趣味。

②人大呼于旁，则泉出，屡呼则屡出，可怪也。

（4）【乙】文作者陆游到瞿塘峡时可能是夏季吗？请联系【甲】【乙】两文，说说你的理由。

五、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
13. （10分）阅读下面的诗歌
湖上
徐元杰
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。

风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。

（1）说说诗中使用“乱”字的好处。

（2）全诗写出了游人怎样的心情?
六、综合性学习 (共1题；共10分)
14. （10分）“一带一路”青少年和平友好发展国际联盟是中国科学教育促进会倡议成立，由“一带一路”沿线国家的大中小学校、政府部门、国际性公益组织、教育企业以及媒体组成的国际性公益组织，它致力于推动“一带一路”沿线国家青少年在科技、教育、文化、艺术、体育、经济等领域的广泛交流与合作，增进各国青少年间的理解与信任。

今年，香泉中学中请加入了“一带一路”青少年和平友好发展国际联盟，学校决定组织学生开展以“‘一带一路’对青少年未来生活的影响”为主题的综合性学习活动。

（1）学校将对全校学生做一次关于“‘一带一路’对青少年未宋生活的影响”的问卷调查，请你仿照示例，为调查问卷设计一个问题。

例：你认为“一带一路”对青少年未来生活会有影响吗？
（2）学校将与联盟中的外国会员学校进行一次交流活动，请仿照示例，向外国青少年朋友介绍中国的一处名胜古迹。

例：滕王阁，位于赣江边上，王勃为它写下了千古名篇《滕王阁序》，我们可以在这里欣赏到“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”的美景。

七、命题作文 (共1题；共5分)
15. （5分）下面有两这作文题，请任选一道写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于600字。

文中不得出现真实的地名校控名、人名。

如果必须要写人名，就用“小红”、“小刚”等灭害替代。

题一：以“你的爱不缺席”为题写一篇文章。

题二：以“ 的道歉”为题写一篇文章。

先将题目补充完整，再作文。

参考答案一、选择题 (共6题；共12分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
二、新添加的题型 (共3题；共16分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
7-6、
7-7、
8-1、
9-1、
三、现代文阅读 (共2题；共60分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
11-6、
11-7、
11-8、
四、文言文阅读 (共1题；共14分)
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
五、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
13-1、
13-2、
六、综合性学习 (共1题；共10分)
14-1、
14-2、
七、命题作文 (共1题；共5分)
15-1、。