第四课自强学案(含答案)

第二单元做自立自强的人

第四课人生当自强第一课时人生自强少年始

主备人：刘胜利复备人：七年级政治备课组

课时类型：新授课——自主探究课

温故知新：（1—2分钟）

1、自立和自主的关系是什么？

2、怎样成为真正自立的人？

明确任务：（1分钟）

学习目标:１、背会自强的含义，牢记自强精神的表现，感受自强对个人以及国家民族的意义。

２、努力掌握一些培养自强品质的方法。

３、尝试在实践中不断培养自强精神。

学习重点：是自强的含义、作用和意义。

静心自学：（8—10分钟）

1、自强是指一个人对未来充满希望，奋发向上，积极进取的一种精神，一种美好的道德品质.

2、自强是进取的动力，自强是通向成功的阶梯，自强的对立面自弃。所谓自弃是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。文档来自于网络搜索阅读p48页内容，思考：

3、自强精神的表现以及培养自强精神的意义。

阅读p49—50页内容，思考：

4、自强品质对成功者的意义。

5、我们为什么“要自强，勿自弃”？

成果展示：（8—10分钟）：问题见自学指导。

过关检测：（6—8分钟）

1、下列词语中能够体现自强精神的有( D )

①志存高远，执著追求②知难而退，得过且过

③勇于开拓，积极进取④破罐子破摔，自毁长城

A．①④B．②③C．①②D．①③

2、下列属于自弃者的表现有( B )

①不愿吃苦，不愿奋斗②懒惰成性，得过且过

③不求上进，不思进取④为人生的理想执著追求学

Ａ．①②Ｂ．①②③Ｃ．②④Ｄ．①②④

3、《西游记》唐僧师徒四人到西天取经取得成功,最重要的原因是( B ) A．正常的智力B．自强不息的精神

C．乐观开朗的心境D．保持积极的情绪

4、在群星闪耀的舞台上，一群农民工子女表演的诗朗诵《心里话》震撼了亿万观众的心，“别人与我比父母，我与别人比明天”更是喊出了农民工子女的最强音。这表达了农民工子女（ D ）文档来自于网络搜索

①内心的痛苦与无奈②自强品质③面临的生存环境太差④奋发进取的精神A．①②B．③④C．①③D．②④

5、北京有一所宏志中学，各省市有很多宏志班，专门招收那些学习成绩优秀但家庭条件困难的学生。这些学生“人穷志不短”，经过努力，顽强拼搏的他们以100%的升学率全部被重点大学录取。这告诉我们（D ）文档来自于网络搜索

①自强是进取的动力②自强是通往成功的阶梯

③人生自强少年始④自强者昌，自弃者亡

A．①②B．③④C．①②③D．①②③④

6、小强是一个13岁的农村男孩，在半年之内，父亲因车祸去世，母亲承受不了这样的沉重打击，不久也离开了人世。在邻居的帮助下，他自己耕种农田，自己做饭、收拾屋子，他还坚持上学，并且学习成绩优异。这说明（B ）文档来自于网络搜索

①任何人都能做到不怕困难②他是值得同学们学习的好榜样

③这是自强的表现④这是自弃的表现

A．①②B．②③C．②④D．①④

7、“当他还是一个孩子的时候，就对另外一个更弱小孩子担起了责任，就要撑起困境中的家，就要学会友善、勇敢和坚强，在贫困中求学，在艰辛中成长，今天看来他依然文弱，但在精神上，他从来都是强者。”这个人就是感动中国人物之一—洪战辉。文档来自于网络搜索

（1）洪战辉的事例告诉我们一个什么道理？

人生当自强。

（2）请联系材料，谈谈洪战辉具有什么精神？表现在哪些方面？

自强精神。

表现在：教材P48前两行。

（3）这种精神对洪战辉的成功和我们的民族分别有什么作用？

对洪战辉作用：P48第三、四行

对民族作用：P48第五、六、七行

（4）相信你也是一个强者，请你为自己写一条座右铭，用以激励自己。

男儿当自强。

合作探究：（3—4分钟）

辨析：自强精神就是积极进取的精神。

这种观点不科学。

自强精神表现在方方面面：在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求等等。由此可见，积极进取是自强精神的一个重要表现，但积极进取精神并不等同于自强精神，两者是有区别的。文档来自于网络搜索

收获大盘点：（1—2分钟）

谈谈这节课你收获了什么，感悟了什么？

第二单元做自立自强的人

第四课人生当自强第二课时少年能自强

主备人：刘胜利复备人：七年级政治备课组

课时类型：新授课——自主探究课

温故知新：（1—2分钟）

1、自强的含义及自强精神的表现？

2、我们为什么“要自强，勿自弃”？明确任务：（1分钟）

学习目标:1.努力掌握一些培养自强品质的方法；

2.在实践中不断培养自强精神，尝试做自强少年，以适应将来时代的要求。

学习重点：培养自强品质的方法。

静心自学：（8—10分钟）

1、要自强，首先要树立坚定的理想。

2、理想，自强的航标，战胜自我自强的关键，扬长避短自强的捷径。

3、为人生的理想执着追求是所有自强者的共同特点.

阅读p51—52页内容，思考：

3、为什么说理想是自强的航标？P51—52①②

阅读p53—54页内容，思考：

4、为什么说战胜自我是自强的关键？P53—54①②

阅读p55—57页内容，思考：

5、为什么说扬长避短是自强的捷径？P55—56①②③

成果展示：（8—10分钟）：问题见自学指导。

过关检测：（6—8分钟）

１、从爱因斯坦克服自身数学方面的弱点，完成广义相对论的事例中，我们可以得到以下启示（C）文档来自于网络搜索

①人总是有这样或那样的弱点

②自强的人不是没有弱点，而是勇于并善于战胜自己的弱点

③有弱点的人才能成为自强的人

④要自强，必须战胜自我、超越自我

A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③④

２、下列表现中，不能够走向自强之路的是 ( B )

A．善于发现自己的弱点，并敢于战胜自我

B．不能克制自己，放任自己的行为

C．知道自己的优点，并及时地发扬长处

D．善于发现自己的兴趣爱好，确定前进方向

３、所有自强者具有的共同特点是( B )

A．都有不平凡的个人经历B．为了人生的目标执著追求

C．家庭都不是很幸福美满D．个人成长都没有难以逾越的障碍

４、理想，是人们对未来的向往，是追求比现在更美好的生活，因此( B )

①没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力

②有了理想，就有了恒久进取的动力