礼仪结课论文_关于礼仪的结题报告

礼仪结课论文_关于礼仪的结题报告

也不是第一次写结题报告。而每次写结题报告都是一个痛苦而漫长的过程，每当结题

报告如期完成的时候，总是一种如释重负的感觉。这次不同。在一步一个脚印的研究，严格、有序的实践之后，两万字的结题报告完全是水到渠成。

第一次经历这样一个令人回味的课题研究过程。

我们的礼仪

对小学生礼仪教育的研究在去年立项之前已经进行了三年了，因为没有一个课题的引领，当时的研究是莽撞的、随意的、散乱的。有一个想法就试试，再有一个想法就再试试。因此，徒有我们称之为“莅伊”的礼仪教研组的热情投入，花了许多时间，编写了《小小

礼仪》课程的初稿，但我们的礼仪教育仍然停留在每周一节的礼仪课上驻足不前，教育的

效果令人失望。

课题的立项对“莅伊”来说是个欢欣鼓舞的好消息，我们开始静下心来审视我们的礼

仪教育，思考和规划礼仪教育。礼仪教研组也因为“课题组”这样一个新的名称而赋予了

更多的责任。我们开始以课题组的名义聘请了有关方面的专家作为专业引领，我们开始挺

直了腰杆在教师、学生、家长面前宣传我们的礼仪教育，我们也开始有序地进行着一项又

一项的工作，并且把每一项工作的资料、成果都小心收藏。

在课题研究的过程中，课题组的成员都感受到了自己的成长。在一次次课题组活动中，课题一步步地推进，组员们对礼仪教育的理解也一步步地深刻，于是，我们更感觉到了学

习的重要：我们相约到上海书城购买有关书籍，我们在电视、广播、报刊杂志寻找有关课

题研究的一切信息，我们自发来到专家的礼仪报告现场聆听报告……组员们礼仪方面的专

业知识在不断地提升，而课题也在组员们的汗水中茁壮。

大家的礼仪

不知道身边的人们是被我们的课题所信服还是为我们的执着所感动，全校老师、家长，连社区都积极投身到礼仪教育的各种活动中来了。礼仪教育也得到了家长们和社会的关注，家长们称学校的礼仪教育“真是件大好事”。一位769路公交车乘客写来了表扬信，肯定

了学校的礼仪教育，并说道：“让我们的孩子从小知礼、学礼、懂礼，让‘礼仪之邦’名

副其实。支持一中心小学的礼仪教育，衷心希望它越办越好。”一席话说得我们心里暖烘

烘的。我那年迈的父亲在《新民晚报》上发现了有关礼仪教育的一篇文章，小心翼翼地剪

下来折好交到我手里：“你不是在研究礼仪吗？你看看这个需要吗？”当然，感动着我们

的还有一直关心着我们的课题一路走来的教研室领导，从开题论证到一次次的中期论证，

再到结题报告撰写的指导，领导的关注与扶持也一直是我们满怀热情地投入研究的动力。

科研结题报告·德育结题报告·课题结题报告·怎样写结题报告

明天的礼仪

结题报告完成了，我们的研究却欲罢不能，好像越是深入，发现的问题就越多，研究的天地就越宽。我们这群爱上礼仪的人们，将继续耕耘在小学生礼仪教育这片刚刚开发垦的土地上，为构建和谐社会增添一个美丽的音符。而我们，也将和礼仪一起成长。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。