给孩子倾诉的机会

给孩子倾诉的机会

你看到过这个故事吗？妈妈给孩子苹果吃，孩子在两个苹果上各咬了一口。妈妈很生气劈头盖脸的乱喊一通。孩子在一旁唯唯诺诺的说：“妈妈，我想把更甜的给你吃。”妈妈目瞪口呆，非常后悔。

作为一名教育者，我们也常常犯这种错误。没有给孩子解释诉说的机会，误会了学生，甚至劈头盖脸训斥了学生，使自己与学生的关系疏远紧张。

记得一次食堂的打饭师傅气冲冲的来找我“徐老师，你们班xxx同学可是在饭口骂我们打饭师傅了。你说，这事怎么处理？”我一听立马火冒三丈，立马断案，遣送回家，不让住。把xxx叫来之后，不由他辩说，噼里啪啦一通训斥。可事实并非如此。xxx在唠叨同学的话被师傅误以为说自己，女师傅开口大骂，不由xxx分说，矛盾激化。

反思自己要给学生一个诉说的机会，做事慢一个节拍，把事实弄清楚，才能从根本上解决问题。让学生心服口服，真正达到教育学生的目的。我们要做的就是少说，多听。当孩子想要跟我们解释的时候，请不要打断他们，用一颗平静的心去倾听孩子诉说，孩子会觉得你给了她足够的安全和信任！当我们想要给孩子意见时，请融入对孩子的宽容，耐心和鼓励。这样会收获一个不一样的孩子！如果我们经常打断孩子讲话，孩子会产生自卑和不自信.