美术教案绘画中的节日

教学设计

学校：清丰县第三实验小学任教班级：二年级7-8

班任教学科：美术课

姓名：韩艳丽

二O—五年十一月

的描述，发表自己的看法

四、教学策略选择与设计讲

授法演示法欣赏法

五、教学环境及资源准备

材料准备多媒体课件、水彩笔、油画棒。

六、教学过程

教学过程v 设计意图及资源准备

（教师出示不同 节日的图片，学 生说） 见）

2、师生共同探 究

我们国家有这么 丰富多彩的节日 活动，于是就吸 引了画家用画

笔 来表现它们。

（1）《火狗 舞》：画中人物 在干什么？你们 能表演给大家看

一、引导阶段：

二、 讲授新课

三、 学生作画，教师辅导: 四、 收拾与整理 五、 课后拓展 教师活动 一、 交流信息，

初步感受 引导学生回忆生

活中的节日

二、 导入课题

学生回忆生 活中的节日 学生说是什 么节日？

学生欣赏 1展示图片,

（1）看谁能用 最

短的时间猜出 这是

什么节日？

激趣引入 培养学生的动手能力 培养学生养成好的习惯

（教学流程图）引导阶段----二，发展阶段三，收拾和整理---四，课后拓展

七、课堂检测设计学生实践创作画一张以节日为内容动画

八、小结

表扬优秀作业

九、反思

绘画是一个窗口，通过窗口我们可以了解各民族的生活以及各民族不同的风俗习惯。每幅作品又可以传递给我们不同的感受，因此说，绘画是看得见的形象，是记录历史、传递历史的桥梁