2013职业指导与创业教育试题
2013-2014学年度第二期汽修1331《就业指导与创业教育》期末考试
一、单项选择：（25小题，每小题2分；共50分）
1、我国中等职业教育的办学方针是：（）
A、服务于人民，服务于社会
B、为人民服务是宗旨
C、以服务为宗旨，以就业为导向
D、以学生找到适合工作为宗旨
2、我国对技术工种强或专业性强的人员实行“双证制”即
A、学历证书、技能等级证书
B、毕业证、培训证
C、技能证、学位证
3、写求职信篇幅一般以多少字以内为最好（）
A、1000字以内
B、2000字以内
C、3000字以内
4、《劳动合同法》规定，用人单位对劳动者的试用期最长不得超过：（）
A、半年
B、一年
C、两年
D、三年
5、我国劳动合同法规定的标准工作时间为每日工作（）小时。
A、6
B、8
C、10
D、12
6、（）在一定程度上反映一个人的内在素养。
A、仪表风度
B、谈话风度
C、外表风度
D、内在风度
7、（）是面试的主要形式，是考查应聘者的主要手段。
A、知识
B、能力
C、谈话
D、外表
8、（）做人的基本原则，也是求职面试中的最佳应对之策。
A、能力
B、知识
C、文化
D、诚信
9、（）是指在与陌生人初次交往时留下的印象。
A、第一印象
B、第二印象
C、第三印象
D、第四印象
10、（）是对未来行动的需要。
A、计划
B、理想
C、幻想
D、梦想
二、简答题
1、个人简历包括哪些内容？（15分）
2、劳动合同的内容有哪些？（15分）
3、市场调查的内容有哪些？（15分）
三、与其把自己交给别人，不如自己当自己的老板。自己创业，自主创业，不仅可以解决自己的生存问题，可以充分实现人生价值，还可以缓解就业压力，创造就业机会。今天，创业已成为时代的热门话题，很多人都在尝试创业。请结合自己对创业的理解，谈谈成功创业需要具备哪些条件。（20分）
00466发展与教育心理学模拟试题1含答案
00466 发展与教育心理学 模拟试卷(一) 一、单项选择题(每题1分，共30分)在每小题的四个备选项中选出一个正确答案， 并将其代码写在题干后面的括号内。不选、错选、多选或多选择者，该题无分。 1．狭义的发展心理学主要指【D】A．动物心理学B．民族心理学C．比较心理学D．个体发展心理学 2．华生认为初生的婴儿有三种天生的情绪反应，即怕、怒、和【A】A．爱B．悲C．喜D．恶 3．弗洛伊德把由于担心原我的需要所产生的冲动可能战胜自我而引起的焦虑称为 【D】A．客观性焦虑B．道德上的焦虑C．主观性焦虑D．神经性焦虑 4．皮亚杰认为【B】是影响心理发展的最重要的、决定性的因素。A．成熟B．平衡C．练习和习得经验D．社会经验 5．【C】主导个体心理发展，是个体心理发展的决定条件。A．遗传B．自然环境C．教育D．社会环境 6．小鸡一旦印刻在某个客体上，例如对人印刻，就会跟着人走，而且不会对其他物 种产生印刻。这说明印刻【C】A．不依赖于任何一种强化B．可能形成得非常快C．是不可逆的D．只在“关键期”内发生 7．心理发展过程的进行可以用几个一般特点来描述。美国心理学家克雷奇认为这些 一般特点包括：发展速度、【A】、顶点和发展的分化和阶段。A．时间B．发展的稳定程度C．发展的协调性D．发展的均衡性 8．新生儿的头部88％的时间转向右边，表明他们是【B】占优势。A．丘脑B．左半球C．小脑D．右半球 9．【C】是幼儿游戏的最高形式。A．再造性游戏B．教学游戏C．创造性游戏D．活动性游戏 10．在儿童各个器官的发育过程中，【C】的发育是最优先的。A．心脏B．胃C．脑
D．肺 11．小班幼儿看到别的小朋友有一个好玩具，自己也说：“爸爸明天也要给我买一个更大的玩具。”这种现象说明【D】A．幼儿在撒谎B．幼儿想像中带有特殊的夸张性C．幼儿以想像的过程为满足D．幼儿的想像内容经常与现实混淆 12．低年级的小学生对下列哪项内容更感兴趣【C】A．学习的内容B．学习的结果C．背书包上学D．抽象的因果关系 13．初入学的小学生对于【B】方位，常常需要和具体事物联系起来才能辨别。A．上下B．左右C．前后D．东西南北 14．赫洛克把青少年的同伴关系分为三类，其中【A】指相互信赖、不可分离的朋友。A．挚友B．伙伴C．好友D．朋友 15．人生观的形成有一个过程，大部分高中生属于人生观形成的【C】阶段。A．观察B．定向C．探索D．确立 16．若某个高中生对“现实的我”过高地估计，以至形成虚妄的判断，同时“理想 的我”也是虚假的话，他的自我意识发展的类型是【D】A．自我肯定型B．自我矛盾型C．自我萎缩型D．自我扩张型 17．加涅认为，区分戌、戍、戊、戎四个字的学习属于【B】A．语言的联合B．多重辨别学习C．概念学习D．原理学习 18．布卢姆等将【D】的教育目标由低到高分为五级：接受(注意)、反应、价值的评价、组织和由价值或价值复合体形成的性格化。A．认知领域B．动作技能领域C．态度领域D．情感领域 19．美国心理学家奥苏伯尔，根据学习材料与学习者原有知识的关系，把学习分为【B】A．接受学习和意义学习B．机械学习和意义学习C．接受学习和发现学习D．机械学习和发现学习 20．主张将“S—R”改为“S一O一R”的是【A】A．联结一认知理论B．生成学习论C．人本主义D．认知结构一同化理论
创业教育
2013年4月江苏省高等教育自学考试27015创业教育 一、单项选择题 1．“大禹治水”的典故昭示着中华民族具有艰苦奋斗、发愤图强的( ) A.吃苦精神 B．钻研精神 C．献身精神 D．创业精神 2．关于气质动力特征主要表现描述正确的是( ) A.表现为个体心理过程的强度 B．表现为个体心理活动的速度 C．表现为个体心理活动的稳定性 D．表现为个体心理活动的状态 3．世界著名的苹果电脑公司创始人之一乔布斯说过：“为了苹果成功，并不一定要微软失败不可”，这一观点说明了创业心理品质具有( ) A.竞争性 B．合作性 C．应变性 D．独创性 4．当个体对外界社会环境不适应时，便产生( ) A.心理压力B．双重人格 C，意志亢进 D．恐惧感 5．创业是开发新产品、提供新服务等新事业的( ) A.顺应时代活动 B．实践活动 C．财富积累活动 D．价值追求活动 6．创业能力是一种具有较高综合性的能力，其结构的核心部分是( ) A.智力 B．专业能力 C．职业能力 D．观察力 7．在创业能力中，较高层次的能力是( ) A.社交能力 B．经营管理能力 C．综合能力D．专业技术能力 8．俗话说：“吃不穷，穿不穷，算计不着必受穷。”这句话说明创业者在创业过程中必须( ) A.善于用人 B．善于管理 C．善于理财 D．善于经营 9．人类或社会在维系生存、生产和发展过程中所产生的信息，被称为( ) A.已记录的信息 B．没有记录的信息 C．自然信息 D．社会信息 10.信息被分为自然信息和社会信息，这种分类的划分标准是( ) A．有无变动和处理 B．是否被人感知 C．与人类的联系状况 D．来源与流通情况 11.被人们称为互联网络年的是( ) A. 1995年B．1993年 C．2000年 D.1982年 12.信息处理最基本的要求是( ) A．经济B．系统 c．浓缩 D．准确 13.下列说法正确的是( ) A.创业目标不是唯一的，而是由众多目标组成的目标体系 B．创业者自身能力是确立创业目标的首要依据 C．个人需求是确立创业目标的依据之一 D．赚钱是创业的手段和条件，是唯一的目的 14．某人在创业过程中灵活机敏，善于捕捉创业机遇，但经不起创业风险的挫折，情绪多变，小事浮躁，说明其气质类型为( ) A.胆汁质 B．多血质 c．粘液质 D．抑郁质 15.在选择新创企业的法律形式时，创业者应考虑的主要因素之一是( )
健康教育服务规范培训试题+答案
健康教育服务规范培训试题+答案 一、试题版 1、健康教育的服务对象是（）。 A.辖区内常住居民 B.辖区内厂矿企业 C.辖区内机关单位 D.以上都不是 2、村卫生室利用各种健康主题日或节假日，开展面向公众的健康咨询活动，全年咨询活动不少于( )次。 A. 5 B. 6 C. 9 D. 12 3、村卫生室针对重点疾病和公共卫生问题，开展面向公众的健康知识讲座全年不少于( )次。 A. 3 B. 5 C. 6 D. 9 4、世界艾滋病防治宣传日是哪一天：（） A.3.24 B.5.31 C.10.8 D.12.1 5、全国儿童预防接种宣传日（） A、12月5日 B、3月24日 C、4月7日 D、4月25日 6、社区健康教育档案整理规范，内容要包括（） A.组织机构、工作计划 B.活动记录 C.总结评价资料 D. 以上都是 7．健康教育的考核指标有哪些（） A．印刷资料的种类和数量 B．音像资料的种类、次数和时间 C．宣传栏设置和更新情况 D．举办健康教育讨论和咨询活动的次数和参加人数 8、医务人员在提供（）等医疗卫生服务时，针对重点人群结合本地区的主要健康问题和服务对象的主要健康问题开展有针对性的个体化健康知识和健康技能的教育
A、门诊医疗 B、上门访视 C、电话随访 D、以上都是 9、定期定时播放和保存录像带、VCD、DVD等视听传播资料 每年不少于（）种，每天播放不少于1小时，除国家法定节假日外均需播放。 A、4 B、6 C、8 D、12 10、按照公共卫生服务标准要求，对以下哪几类人群为重点进行健康教育（）。 A. 青少年、妇女 B. 老年人、残疾人 C. 0—36个月儿童家长 D.以上都是 二、答案版 1、健康教育的服务对象是（ A ）。 A.辖区内常住居民 B.辖区内厂矿企业 C.辖区内机关单位 D.以上都不是 2、村卫生室利用各种健康主题日或节假日，开展面向公众的健康咨询活动，全年咨询活动不少于( B )次。 A. 5 B. 6 C. 9 D. 12 3、村卫生室针对重点疾病和公共卫生问题，开展面向公众的健康知识讲座全年不少于( C )次。 A. 3 B. 5 C. 6 D. 9 4、世界艾滋病防治宣传日是哪一天：（ D ） A.3.24 B.5.31 C.10.8 D.12.1 5、全国儿童预防接种宣传日（ D ） A、12月5日 B、3月24日 C、4月7日 D、4月25日 6、社区健康教育档案整理规范，内容要包括（ D ）
最新岗前培训考试题及答案
精品文档 2012年新进大学生岗前培训试题科室：姓名：得分： 一、单选题（2分/题，共20分） 1、医疗机构应当制定具体措施，保证医务人员的( )符合规定要求，对医院 感染的危险因素进行控制。 A、接触皮肤、粘膜的医疗器械、器具和物品必须达到消毒水平。 B、手卫生、诊疗环境条件、无菌操作技术和职业卫生防护工作。 C、各种用于注射、穿刺、采血等有创操作的医疗器具必须一用 一灭菌。 D、传染病的医院感染控制工作提供指导。 2、医务人员应当掌握( )，落实医院感染管理规章制度、工作规范和要求。 工勤人员应当掌握有关预防和控制医院感染的基础卫生学和消毒隔离知识，并在工作中正确运用。 A、与本职工作相关的医院感染预防与控制方面的知识， B、医院感染危险因素的各项工作和控制措施 C、医院感染病例和医院感染暴发的监测工作情况 D、医院感染管理和业务技术工作 3、《病历书写基本规范》的六大变化不包括( ) A、基本原则：“增加规范”和知情同意书签署的要求。 B、未增加了计算机打印病例的要求。 C、知情同意书签署的要求及对病历文书书写提出了一些细节要 求。 D、新增加急诊留观记录、有创诊疗操作记录、麻醉术前访视记录、手术安 全核查记录、手术清点记录、麻醉术后方式记录等病历文书。删除了一般患者护理记录、手术护理记录。 4、医疗机构应当制定医务人员职业卫生防护工作的具体措施，提供 必要的防护物品，保障( )。 A、医务人员的职业健康 B、实施预防与控制措施 C、向所在地疾病预防控制机构报告 D、重点科室建设的基本标准 5、以下哪些说法不正确的是？( ) A、凡进入人体组织、无菌器官的医疗器械、器具和物品必须达到灭菌水平 B、凡进入人体消化道、呼吸道的内镜必须达到高水平消毒 C、各种用于注射、穿刺、采血等有创操作的医疗器具必须一用一消毒 D、接触皮肤、粘膜的医疗器械、器具和物品必须达到消毒水平 6、医院感染不包括？( ) A、在住院48小时后发生的感 B、在医院内获得出院后发生的感染 C、医院工作人员在医院内获得的感染 D、入院时已处于潜伏期住院期间发病的感染
教育心理学模拟试题及答案
教育心理学模拟试题及答案 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干后的括号内,每小题1分,共25分) 1.教师的组织管理能力包括( ) A．组织教学的能力 B.组织管理学生集体的能力 C.组织教学的能力与组织学生的能力 D.组织教学的能力与组织管理学生集体的能力 2.学生的说谎、偷窃与欺骗等属于( ) A.情绪冲动 B.性格障碍 C.情绪适应困难 D.行为障碍 3．问题解决的系列搜索策略也称( ) A.启发式 B.搜索式 C.算法式 D.排列式 4．奥苏贝尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量就是( ) A．结构性、可操作性与可辨别性 B.稳定性、可利用性与结构性 B．C.可操作性、可利用性与结构性 D.可利用性、可辨别性与稳定性 5．影响心理发展的主要因素就是( ) A.教育与遗传 B.遗传与环境 C.社会与遗传 D.教育与环境 6.如果个体对成功或失败作任务难度归因,那么从归因因素角度讲,这种归因属于( ) A.外部、不可控与不稳定归因 B.外部、可控与稳定归因 C.外部、不可控与稳定归因 D.外部、可控与不稳定归因 7．柯尔伯格认为,儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段就是( ) A．“好孩子”定向水平、权威定向水平B.权威与维护社会秩序定向水平、原则定向水平C.原则定向水平、良心定向水平D.惩罚与服从定向、工具性的享乐主义定向 8.心理咨询的方式包括( ) A.个别咨询与团体咨询;电话咨询、通信咨询与现场咨询等 B.分散咨询与集中咨询;个别咨询与团体咨询;电话咨询、通信咨询与现场咨询等 C.分散咨询与集中咨询;电话咨询、通信咨询与现场咨询等 D.分散咨询与集中咨询;个别咨询与团体咨询;直接咨询与间接咨询等 9.技能的种类有( ) A.工作技能与生活技能 B.动作技能与操作技能 C.智力技能与认知技能 D.认知技能与操作技能 10、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”要求教学必须遵循的原则就是() A.因材施教原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.科学性与教育性相结合的原则 11.不同的人具有不同的特殊能力,能力的这种差异就是属于( ) A.能力的量的差异 B.能力的质的差异 C.能力发展水平的差异 D.能力发展速度的差异 12.学生已掌握了“整数加减法”的知识,再学习“小数加减法”的知识,这种学习属于( ) A.符号学习 B.上位学习 C.下位学习 D.并列学习 13.丹瑟洛将学习策略分为具有相互联系的两大类,这两大类就是( ) A.宏观策略与微观策略 B.知识理解的策略与知识记忆的策略 C.通用策略与专用策略 D.基本策略与支持策略 14.观察法的不足就是( )
创业教育27015复习资料
二、名词： 1、创业心理品质：是指创业者在创业实践过程中表现出来的心理过程和个 性心理。1P14 2、创业个性心理：创业者在创业实践中表现出来的个性心理倾向和个性心 理特征，包括创业需要、创业动机、创业兴趣、创业信 念以及创业者的能力、气质、性格。1P14 3、创业信念1P17（08.7）：是指在坚信自己创业实践活动正确的基础上产 生的支配自己行动的心理状态。 4、意志：是个体自觉地确定目标，并为实现目标而支配、调节自己的行动， 克服各种困难的心理过程。1P19 5、社会性需要：是指人脑对社会需求的反映，与人的社会生活密切相联， 如劳动需要、交往需要、成就需要等。P15 6、动机：动机是激发和维持个体进行活动，并导致该活动朝向某一目标 的动力。1P16 7、应变性心理品质：是指创业者能够根据不断变化的新情况，不局限于某 种固定的思维模式、程序和方法，而是因地制宜、因 时制宜、因事制宜、因人制宜，动中思动，以变应变。 1P21 8、方法能力:指分析问题和解决问题、抽象与概括、决策与评估、在工作 中学习和再学习与科学方法的应用等方面的能力，包括制定工作计 划的能力、解决问题的思路、学习新技术的方法和评估工作结果的 方式等。2P53 9、社会能力:指在一个开放的社会中，能与同事和上下级协调合作、集体 工作、强烈的责任感、有在艰苦环境中的坚毅性和忍受力，乐于助 人以及具有环境意识、能源意识、经济意识等方面的能力。2P53 10、广义的信息：是指对各种事物的存在方式、运动状态和相互联系特征 的一种表达和陈述，是自然界、人类社会和人类思维活动普遍存在 的一切物质和事物的属性。3P62 11、狭义的信息：是指具有新内容或新知识的消息，即对接收者来说是预先 不知道的东西。3P62 12、自然信息:指自然界产生的各种信息，如山川、动植物、天体的状态与 属性的描述。3P65 13、社会信息:是指在人类或社会维系生存、生产和发展过程中所产生的各 种信息，是人和人之间发生交往的产物，也是人类从事一切活 动的基础。如经济、政治、法律。文化、军事、科技、社会生 活信息等。3P65 14、二级信息：是从更大范围的信息源中有选择地剪裁过的，或按一定思 想倾向改动过的，经过处理变动过的信息。 15、信息高速公路：实际上就是以数字化光纤和卫星通信技术、计算机技 术、多媒体技术装备的国家或国际规模的大容量、高速 度、交互式综合信息网络系统。3P75-76 16、信息处理：是指将采集到的信息按一定的程序和方法，进行分类、计 算、分析、判断、编写，使之成为一份真实的准确的创业信 息。3P81 17、创业计划：是对创业活动的目标及构想所作出的具体安排，它规定并 指导着创业活动的方向，是创业活动的行动准则与纲领。 4P99 19、集中型市场管理策略：是生产经营者把经营的力量集中投入到某一种
健康教育培训试卷
姓名：得分： 一：填空题（每空2.5分，共计25分） 1健康教育的服务对象是（）。 2村卫生室关于健康教育的主要服务形式有（）、（）、（）。 3村卫生室健康教育宣传栏至少每（）个月更新一次，全年平均至少（）次。 4关于宣传栏的面积不得小于（）㎡，且中心线距离地面垂直距离在（）米左右 5村卫生室健康知识讲座至少每（）个月举办一次，全年不得少于（）次。 二：选择题（每题5分，共计25分） 1辖区内常住人口是指（） A有本地户口的。B在本地居住任何人。C居住时间一年以上的。D居住时间半年以上的。 2关于健康知识讲座的听课人数，正确表述是（） A每次不得少于30人。B没有人数限制。C每次不得少于35人、D全年平均每场≥30人 3关于辖区内的“户数”正确表述是（） A 3人/户。 B 5人/户。 C 6人/户。 D 4人/户。 4关于印刷资料的发放，覆盖率要求在（）以上。 A 40% B 45% C 70% D 60% 5关于中医药知识的宣传，下面表述正确的是（） A适当的发放一些资料，让居民了解中医中药。B宣传栏、知识讲座、发放资料等活动中，全年至少分别有一次（种）。C 尽最大努力宣传中医中药。D以上说法都不正确 三判断题（每题5分，共计50分，在你认为正确的括号内划√，不正确的划×） 1糖尿病患者一定要少吃主食。（） 2糖尿病患者一般都具有家族史。（） 3高血压患者只要限制食盐的摄入量就可以把血压降下来。（） 4老年性骨质酥松主要病因是钙离子摄入不足（） 5在知识讲座活动中，尽量使用通俗易懂的大众语言，并带有亲和力（） 6在胰岛功能受损阶段，通过适当的体育锻炼与合理的饮食调控可以使血糖恢复正常水平（）7目前已经把“精准扶贫”所服务的对象视为重点人群（） 8健康教育始终贯穿与12项公共卫生服务项目之中，是宣传12项公共卫生的主要方式（） 9只要做到少食用腌制类食品、烧烤类食品、发霉类食品，就可以减少恶性肿瘤的发病机率。（）10给居民发放的健康教育印刷资料，全年不得少于12种（） 2018-02-26编撰
健康学习教育培训试卷试题包括答案.docx
永安镇中心卫生院健康教育培训试题科室姓名得分 一、单选题（每题 4 分，共 40 分） 1、（ B ）指个人、家庭、社区和国家一起采取行动，鼓励人们采 纳健康行为，增强人们改进和处理自身健康问题的能力。 A 健康教育 B 健康促进 C 公众咨询 D 健康讲座 2、（ A ）是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保 健知识、树立健康观念，自觉采纳健康行为和生活方式的教育活动与过程。 A 健康教育 B 健康促进 C 公众咨询 D 健康讲座 3、基层医疗卫生机构每年至少开展（ B ）次公众健康咨询活动。 A、10 B、9 C、8 D、7 4、村卫生室至少（ A ）举办 1 次健康知识讲座。 A 每两月 B 每季度 C 每半年 D 每年 5、（A）是针对辖区内主要健康问题和居民健康教育需求，结合 各种健康主题日，面向公众或目标人群开展义诊、健康咨询活动等健康教育活动形式。 A.公众健康咨询活动 B.举办健康知识讲座 C.开展个体化健康教育 D.制定健康教育年度计划 6、每年至少开展（ A ）次针对健康知识讲座的效果评价。 A、1 B、2 C、3 D、4 7、举办健康知识讲座的流程为，确定讲座主题、编写教案、确定授 课老师、落实场地和设备、（ B ）、活动实施、填写活动记录。 A 活动计划 B 发放通知 C 组织人员 D 村居巡查 8、一般规模健康知识讲座人数（ B ）人
A 50 B 50-100 C 100 D 200 9、基层医疗卫生机构站每年提供不少于（C）种内容的印刷资料，（）种播放音像资料。 ，3，12，6，3 10、开展健康教育工作配备的专（兼）职人员每年接受健康教育专 业知识和技能培训不少于（ D ）学时。 二、多选题（每题10分，共 60分） 1、健康教育内容包括（ABCD ） A 中国公民健康素养—基本知识与技能 B 健康生活方式 C 重点疾病健康教育 D 公共卫生问题 2、个体化健康教育的方法（ABC） A 解释 B 指导与建议 C 健康教育处方 D 健康讲座 3、健康教育服务形式包括（ABCDE ） A 发放印刷资料 B 播放音像资料 C 宣传栏 D 公众健康咨询 E 健康知识讲座 4、健康教育的重点人群包括（ABCDE ） A 青少年 B 妇女 C 老年人 D 残疾人 E 0-6 岁儿童家长 5、完整的健康教育活动记录和资料包括（ABCD ） A 健康教育活动记录表 B 活动照片 C 影音文件 D 签到表 6、健康教育需求评估的内容有哪些（BCD ） A.评估辖区内人群种类数量 B.评估辖区内主要健康问题 C.评估辖区居民健康相关行为生活方式及影响因素 D.评估辖区内健康教育资源
教育心理学期末考试题汇总
●教育心理学期末考试题。 ●名词解释。 ●教育心理学。 教育心理学：教育心理学是研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学（课件6） ●桑代克学习理论：效果律、准备律、练习律。 桑代克学习理论：桑代克的“试误——联接”学习理论的基本观点认为学习的实质是经过试误在刺激与反应之间形成联结（S——R）；学习的过程或联结建立的过程是尝试错误的过程；学习应遵循精简原则，而不是推理原则。 桑代克关于学习规律的观点，提出了三条主要的学习律：（1）效果律：指从刺激与反应之间联结加强或减弱受到反应结果的影响；（2）准备律：指有机体采取行动时，促使其行动就是一项增强，而阻碍其行动则是一种烦恼。当有机体并不准备行动时，迫使其进行行动则成为一种烦恼；（3）练习律：认为联结的强度决定于使用联结的频次。练习律由作用率和失用律两部分组成。（P56——57） ●观察学习。 观察学习：是个体只以旁观者的身份，观察别人的行为表现（自己不必实际参与活动），即可获得的学习。（P81） ●陈述性知识、程序性知识167 陈述性知识是关于“是什么”的知识，具体定义为：个人具有有意识的提取线索，因而能直接陈述的知识。简单地说，陈述性知识就是关于事物及其关系的知识。（P157） 程序性知识：关于完成某项任务的行为或者操作步骤的知识，或者说是关于“如何做”的知识。它包括一系列具体操作程序。P205 ●学习策略。 学习策略：学习策略是指学习者在学习过程中为有效完成学习任务而采用的一般性策略，它包括一般的学习程序、规则、方法与自我调控方式等内容。课件P154 ●元认知。 元认知：元认知就是认知主体对自身心理状态、能力、任务目标、认知策略等方面的认识，同时也是认知主体对自身各种认知活动的计划、监控与调节。 P240 ●学习迁移。 学习迁移：学习迁移指的就是一种学习对另一种学习学习所产生的影响。这包括先前学习对后继学习的影响，又包括后继学习对先前学习的影响；同时，所谓的影响，既包括积极影响，又包括消极影响。P276 ●学习动机。 学习动机：学习动机是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并使学习行为朝向一定目标的一种内在过程或内部心理状态。P426 ●发现学习，有意学习。 发现学习：发现学习是指学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考，自行发现知识，掌握原理和规律。P106、107 有意学习：有意学习是针对机械学习而言的。指的是学习知识过程中，符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观点建立实质性和非人为
《创业教育》创业计划书作业版-
安徽科技学院《大学生创业教育》课程 创业计划书 公司（团队）名称：_新农业责任有限公司_____ 公司（团队）主营：__新品种的推广开发______ 负责人：___王绳__________________ 2013_年_05_月
安徽科技学院 目录 一、计划书摘要--------------------------------------------1 二、公司介绍----------------------------------------------1 2.1公司宗旨-----------------------------------------------1 2.2公司简介-----------------------------------------------1 2.3产品与服务---------------------------------------------1 2.3.1新品种的试种-------------------------------------------1 2.3.2新品种的推广-------------------------------------------2 2.3.3新品种的培育-------------------------------------------2 2.4新技术的开发和推广-------------------------------------2 2.5产地与设施---------------------------------------------2 三、公司发展战略-----------------------------------------15 3.1公司战略----------------------------------------------15 3.2未来规划----------------------------------------------15 四、创业组织结构------------------------------------------4 五、市场分析----------------------------------------------4
职业健康教育培训试卷(答案)
《中华人民共和国职业病防治法》教育培训考试卷 一、单项选择（50个，请从备选答案中选择惟一一个正确选项） 1、2012年是《职业病防治法》颁布实施（A）周年，也是新修改的《职业病防治法》实施第一年，贯彻落实好《职业病防治法》，对加强我国职业病防治工作、保护广大劳动者健康及其相关权益、促进社会和谐稳定、经济又好又快发展具有十分重大的意义。 A、10 B、20 C、5 D、8 2、《中华人民共和国职业病防治法》所称职业病，是指（B ）（以下统称用人单位）的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害因素而引起的疾病。 A、企业、事业单位 B、企业、事业单位和个体经济组织 c企业、政府单位D、企业、政府单位和事业单位 3、（A ）的主要负责人对本单位的职业病防治工作全面负责。 A、用人单位 B、劳动部门 C、卫生部门 D、工会 4、用人单位应当建立、健全职业病防治（B ），加强对职业病防治的管理，提高职业病防治水平，对本单位产生的职业病危害承担责任。 A、规章制度 B、责任制 C、机构 D、组织 5、国务院和县级以上地方人民政府劳动保障行政部门应当加强对（）的监督管理，确保劳动者依法享受（ C ）待遇。 A、社会工伤保险 B、工伤社会保险 C、劳动工伤保险 D、工伤劳动保险 6、用人单位工作场所存在职业病目录所列职业病的危害因素的，应当及时、如实向所在地安全生产监督管理部门（C）危害项目，接受监督。 A、申请 B、备案 C、申报 D、审查 7、职业病危害，是指对从事职业活动的劳动者可能导致职业病的各种危害。职业病危害因素包括：职业活动中存在的各种有害的（A ）因素以及在作业过程中产生的其他职业有
创业教育试题历年真题27015
一、单项选择题(每小题 1 分，共30分)在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母标号填入题干的括号内。 1?创业是开发生产新产品、提供新服务等新事业的(D )过程。P2 A.创造物质财富B.创造精神财富C社会服务D.社会实践2?解放思想，能进一步培育人们(C )的观念。P8 A.宏观经济B.微观经济C市场经济D市场调节 3实事求是”就是对(B )及其规律的认识和把握。P9 A.客观世界B.客观事物C 主观世界D.主观认识 4. 当创业遇到困难时，需要坚强的( B )克服心理冲突，将创业实践活动进行到底。P19A内动力B意志力C外在力D想象力 5. 一些创业者因心理障碍，不能悦纳自己，常常怀疑自己的能力，意志薄 弱。这种心理障碍的表现被称为(B )P24 A.依赖性强B.自卑C.自恋性人格D.畏缩性人格 6 一般来说，创业能力的形成过程和发挥作用的过程都要受到个性心理 ( C )的影响与制约。 P37 A. 倾向B特征C倾向和特征D特点 7. 一个人若要从事创业活动并期望成功，首先应根据自己的创业意向，掌握相关的(D )P41A公关能力B.交往能力C演讲能力D.专业知识和技能 8 创业者应具有敢于冒险，勇于创新，并能对自己行为后果负责的心理品质。这种心理品质被称为( D )P54 A.勇敢性品质 B.冒险性品质C敢斗性品质D.敢为性品质 9 .电视新闻节目中报导的有关某省农民研究出五彩水稻品种的信息，属 (B )信息。P65A自然B社会C静态D隐性 10.人们认识客观事物是通过（D ）发出的信息来实现的。P67 A.主观认识B客观现象C观察事物D客观事物11.为使处理后的信息符合创业活动的需要，应尽量提
健康教育培训试题答案
健康教育培训试题答案 The document was finally revised on 2021
永安镇中心卫生院健康教育培训试题 科室姓名得分 一、单选题（每题4分，共40分） 1、（ B ）指个人、家庭、社区和国家一起采取行动，鼓励人们采纳健康行为，增强人们改进和处理自身健康问题的能力。 A健康教育 B健康促进 C公众咨询 D健康讲座 2、（ A ）是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念，自觉采纳健康行为和生活方式的教育活动与过程。 A健康教育 B健康促进 C公众咨询 D健康讲座 3、基层医疗卫生机构每年至少开展（ B ）次公众健康咨询活动。 A、 10 B、 9 C、 8 D、 7 4、村卫生室至少（ A ）举办1次健康知识讲座。 A 每两月 B 每季度 C 每半年 D 每年 5、（ A ）是针对辖区内主要健康问题和居民健康教育需求，结合各种健康主题日，面向公众或目标人群开展义诊、健康咨询活动等健康教育活动形式。 A.公众健康咨询活动 B.举办健康知识讲座 C.开展个体化健康教育 D.制定健康教育年度计划 6、每年至少开展（ A ）次针对健康知识讲座的效果评价。 A、 1 B、 2 C、 3 D、 4 7、举办健康知识讲座的流程为，确定讲座主题、编写教案、确定授课老师、落实场地和设备、（ B ）、活动实施、填写活动记录。A活动计划 B发放通知 C 组织人员 D 村居巡查 8、一般规模健康知识讲座人数（ B ）人 A 50 B 50-100 C 100 D 200 9、基层医疗卫生机构站每年提供不少于（ C ）种内容的印刷资料，（）种播放音像资料。 ，3 ，12 ，6 ，3 10、开展健康教育工作配备的专（兼）职人员每年接受健康教育专业知识和技能培训不少于（ D ）学时。
安全教育培训考试试题及答案大全
安全教育培训试题（答案） 一、填空题 1、-安全是人类最重要和最基本的(需求)。安全生产既是人们生命健康的(保证)，也是企业生存与发展的(基础)，更是社会稳定和经济发展的前提和(条件) A 需求保证基础条件 B 选择要求前提条件 C 需求要求前提选择 D 要求保证前提选择 2、2008年5月12日下午12点28分,与汶川发生（）级大地震! A B C D 3、一人出事故，全家受（痛苦）！ A 痛苦 B 鼓舞 C 批评 D 教育 4、企业是我家，安全（大家抓）！ A 大家抓 B 经理 C 组长 D 自己 5、2002年6月29日，全国人大颁布了(《安全生产法》)； A 《四川省安全生产条例》 B 《安全生产法》 C 刑法 D 劳动法 6、2006年12月22日，省人大颁布了《四川省安全生产条例》216号令； A 《四川省安全生产条例》 B 《安全生产法》 C 刑法 D 劳动法 7、《安全生产法》时间效力：(2002年11月1日)起施行； A (2001年11月1日) B (2002年11月1日) C (2003年11月1日) D (2004年11月1日) 8、预防为主是指安全生产管理要以预防事故的发生，防患于未然为重点，把事故消灭在萌芽状态，把职业病杜绝在发病之前 A 预防事故 B 危险、 C 有害因素 D 人身安全 9、安全第一和预防为主的目的都是为了保障（安全生产）。 A 安全生产 B 危险、 C 有害因素 D 人身安全 10、安全生产是为了使生产过程在符合物质条件和工作秩序下进行，防止发生人身伤亡和财产损失等生产事故，消除或控制危险、有害因素，保障人身安全与健康、设备和设施免受损坏、环境免遭破坏的（总称）。 A 总称 B 保证 C 前提 D 条件 11、安全生产工作是：指为了达到安全生产的目的，所采取的各种措施和开展的一系列活动的（统称）。 A 总称 B 保证 C 前提 D 统称 12、造成事故原因主要（分直接原因和间接原因） A 设备原因 B 人为原因 C 分直接原因和间接原因 D 间接原因 13、事故直接原因是指造成事故发生的直接行为和因素，主要分两个方面，一是机械、物质或环境的不安全状态；二是人的不安全行为。（） A 设备因素 B 人的不安全行为 C 间接因素 D有害因素 14、机械、物质或环境的不安全状态包括以下内容：（） A 防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷。 设备、设施、工具、附件有缺陷。 劳动防护用品用具缺乏或有缺陷。 生产（施工）场地作业环境不良 B 消除、 C 预防、 D 减弱、 15、燃烧是指可燃物与氧化剂作用发生的(放热反应)，通常伴有火焰、发光和（或）发烟现象。 A 燃烧反应 B 发光反应 C 发烟反应 D 放热反应 二、多选 1、三级安全教育有（） A.公司级 B .部门、车间级 C 科级
教育心理学模拟习题及答案
教育心理学模试卷一.选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。 1.1903年，美国心理学家()出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专着。 A、杜威 B、加涅 C、乌申斯基 D、桑代克 2.在皮亚杰看来，当学生的思维已超越对具体的可感知事物的依赖，能作出一定的概括时，他的思维水平已进入() A、感知动作阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段 3.有的人判断客观事物时容易受外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于（） A、场依存型 B、场独立型 C、冲动型 D、反思型 4.教学过程中，教师给学生以足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是我们所说的（） A、扇贝效应 B、南风效应 C、罗森塔尔效应 D、巴纳姆效应 5.教师将自己的教学活动定期进行整理，总结出自己的教学经验，同时不断听取学生、同事、专家的反馈，这种反思方法属于（） A、行为研究 B、撰写日记 C、观摩讨论 D、案例分析 6.下列规律中，不属于尝试——错误学习论的主要规律的是() A、效果律 B、练习律 C、准备律 D、接近律 7.人走迷宫时是通过下列哪种学习过程完成的() A、尝试-错误 B、顿悟 C、形成条件作用 D、模仿 8.当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师奖给他一朵小红花，这一做法属于（） A、正强化 B、负强化
C、消退C、惩罚 9.学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式，这属于（） A、并列结合学习 B、下位学习 C、上位学习 D、相关类属学习 10.学生由过分重视成绩名次而产生的学习动机属于（） A、认知内驱力 B、自我提高内驱力 C、附属内驱力 D、交往内驱力 11.举一反三属于（） A、水平迁移 B、垂直迁移 C、一般迁移 D、负迁移 12.运算技能属于哪种技能。() A.操作技能 B.心智技能 C.动作技能 D.运动技能 13.通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等。这种促进知识保持的方法是() A、过度学习 B、深度加工 C、组块化编码 D、及时复习 14.学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监控及对速度的把握主要采用了（） A、认知策略 B、元认知策略 C、管理策略 D、复述策略 15.创造思维的核心是() A、直觉思维 B、形象思维 C、发散思维 D、聚合思维 16.根据柯尔伯格的分类，中学生的道德主要处在() A、前习俗水平 B、习俗水平 C、后习俗水平 D、他律水平 17.心理辅导的主要目标是学会调适和() A、诊断问题 B、克服障碍 C、行为矫正 D、寻求发展 18.皮亚杰对道德认知的研究方法是() A、道德两难故事 B、守恒实验
2015年4月27015创业教育试卷答案
2015年4月江苏自考27015创业教育真题试卷 27015创业教育 一、单项选择题（每小题1分，共30分） 在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将 其字母标号填入题干的括号内。 l.创业是开发生产新产品、提供新服务等新事业的( ) A.学习过程B．教育过程C．服务过程D．实践活动过程 2．创业者在创业实践活动中表现出来的观念、意识、思维活动和道德品质等被称为( ) A.创业信念B．创业精神C．创业意识D．创业动机 3．马斯洛将人的需要分为五个层次，依次是生理需要、安全需要、归属和爱的需要、自尊的需要和( ) A．尊重的需要B．社交的需要C．家庭的需要D．自我实现的需要 4．创业精神的重要的心理基础是( ) A．创业兴趣和创业信念B．创业兴趣和创业动机 C．创业动机和创业信念D．创业需要和创业动机 5．创业能力既包容了能力的一般特征，又具有强烈的( ) A.社会实践性B．生活实践性C．生产实践性D．教育实践性 6．某人在创业过程中精力充沛、内心外露、生气勃勃、积极有为，但也常常情绪变化秧，易怒易急躁，任性，一意孤行，感情用事，说明其气魇类型为( ) A.胆汁质B．多血质C．粘液质D．抑郁质 7．善于理财的实质就是( ) A．减少贷款B．利用贷款C．增加贷款D．资金增值 8．能与同事和上下级协调合作，有责任感，乐于助人以及具有环境意识、能源意识、经济意识、安全意识等，这种创业能力被称为( )
A. -般能力B．社会能力C．方法能力D．专业能力 9．信息是能够给人们带来新知识的( ) A．知识B．消息C．语句D．语言 10．一则信息可以同时被多个用户享受和使用，说明信息具有( ) A.理论性B．实践性C．文化性D．共享性 11．信息被分为显性信息和隐性信息，这种分类的划分标准是( ) A．有元变动和处理B．是否被人感知 C．与人类的联系状况D．来源与流通情况 12．用访谈方法采集市场信息时，成本、灵活性、反应率和速度最佳的是( ) A．面谈B．电话C．信件D．电报 13.指导着创业活动行动准则与纲领的是( ) A．创业信息B．创业能力c．创业计划D．创业管理 14.创业目标能激发创业者加倍努力，克服困难，为实现创业目标而奋斗，这是创业目标的( ) A.凝聚功能B．标尺功能C．激励功能D．指向功能 15.创业目标确立的依据之一是创业者( ) A.自身体力B．自身能力C．自身态度D．自身认识 16.我国最早出现的风险投资机构是经国务院批准成立的中国新技术创业投资公司，其成立时间为( ) A．1984年B．1985年C．1986年D．1987年 17．创业者欲不断增强自己的竞争地位，建立和保持自己的竞争优势，就必须高度重视提高自己的( ) A．经营实力B．组织实力C．人员实力D．运输实力 18．针对创业的时效恚识，下列说法正确的一项是( ) A．竞争是实力和智慧的较量，更确切地说，用实力比用智力更重要。 B．企业要使等量资金发挥更大的作用，就必须千方百计加快资金周转。
健康教育知识与技能竞赛试题
健康教育促进知识试题 (满分100分时间60分钟) 姓名：______ 科室：______ 分数：______ 一、单项选择题(每题2分，共20分) 1、“健康促进是促使人们提高和改善他们自身健康的过程”是在（）提出：A《阿拉木图宣言》 B《烟草控制框架公约》 C《渥太华宪章》D《健康素养66条》 2、烟草烟雾中有（）种物质可以致癌。 A100种 B60种 C70种 D不知道 3、世界结核病防治宣传活动日是：（） A12月1日B3月24日 C4月25日D不知道 4、艾滋病患者常见的肿瘤是（） A霍奇金病 B淋巴肉瘤 C卡波氏肉瘤 D不知道 5、对于呼吸、心跳骤停的伤病员现场救护的黄金时间是几分钟内？（） A4分钟 B10分钟 C15分钟 D不知道 6、体质指数(BMI)25者属于：（） A消瘦 B 体重正常 C超重 D 不知道
7、妇女怀孕后至少要进行几次孕期检查？（） A3次 B5次 C7次 D不知道 8、在我国1-14岁儿童意外伤害死亡第一位原因是（） A道路交通事故 B溺水 C家庭暴力自杀 D不知道 9、原发性高血压患者，每年可以在其所在社区卫生中心（站）或乡镇卫生院享受到至少几次量血压、指导服药等服务？（） A2次 B3次 C4次 D不知道 10、从健康教育意义上讲，社区组织理论的核心概念是（）： A管理 B服务 C授权 D自治 二、多选题(每题2分，共20分) 1、您认为出现下列哪些情况有可能是癌症的报警信号？（） A异常肿块 B异常出血 C原因不明的体重减轻D全身乏力 2、居民具备下列哪些特征之一，可以界定为糖尿病的高危人群（） A糖尿病家族史 B肥胖和超重C高血压 D年龄在45岁以上且常年不参加体力活动 3、下列哪些是慢性阻塞性肺病的致病因素？（） A吸烟 B长期职业暴露 C空气污染D遗传
教育心理学模拟题(总第二套附答案)
一、判断题 1、洛克最先把实证主义方法运用到了心理学研究中。（A） 2、学生常见的心理问题按内容分，可将问题分为：学习问题、人际关系问题、自我管理问题、自我发展问题。(A) 3、新教师职初的前五年对于教师专业发展非常重要。(A) 4、营造校园文化也是学校心理健康教育工作的一种重要方法。(A) 5、在教学过程中，教师要善于协调学生的期望，要让期望过高的优秀生不断提高期望值；要让 那些因失败而期望过低的学生适当提高期望值。(B) 6、压力感受具有主观性。(A) 7、认知心理学理论实际上就是信息加工心理学。(A) 8、如果教育措施得当，儿童认知发展的阶段完全可以打破和超越。(B) 9、非智力因素主要为动机、兴趣、情感、意志、性格。(A) 10、辨证唯物主义和历史唯物主义的基本原理是心理学研究的基本指导思想。(A) 11、柯尔伯格研究发现，道德发展与认知发展无关。(B) 12、团体心理辅导活动往往借助体验式活动，是因为体验式活动有助于个体理性分析的调动。 (B) 13、顺从是一种一时性的态度改变。(A) 14、个案研究法是以个体为研究对象，探讨和研究与其相关因素的研究方法。(B) 15、发展社会化是指人的现代化过程。(B) 16、认知者的年龄与对他人情绪情感的认知无直接联系。(B) 17、安全依恋的儿童是不会害怕母亲及其他直接抚育者离开自己的。(B) 18、有一半的自杀者有精神疾病。(B) 19、比内智力测验依照发展的顺序排列，每一发展水平备有6个测验试题。(A) 20、问题解决主要是一个认知过程，原有知识对问题解决影响不大。(B) 21、非理性观念常常通过自我对话的方式在个体日常行为中起负面作用。(A) 22、使用心理测验时主要是需要注意信度和效度两个问题，不需要考虑主试的经验。(B) 23、艾森克人格问卷分别有成人和幼年（青少年）两种版本，可以分别测试两个群。(A) 24、吉尔福特提出的智力理论中，认为集中思维因素有126种。（B） 25、在心理学研究中，心理过程是指认识过程，情绪过程和意志过程，也即人们常说的知、情、意。(A) 26、掌握学习法表明，只要给予足够的时间与适当的教学，大多数学生都能完成学习。(A) 27、皮亚杰的认知发展理论纯粹是思辩性的，没有任何实验基础。(B)