中国古代的土地制度岳麓版课件演示文稿
岳麓版历史必修二第2课中国古代的土地制度课件(共24张PPT)(优质推荐版)
备注
有利于安排农事 提高播种效率 提高产量的重要途径
由人力操作,弥补耕牛的不足 元朝政府研发的农业指导用书
精耕细作是中国古代农业的显著特点。根据材料概括这一特点表现在哪些方 面?(4分)结合所学知识分析形成这一特点的主要原因。(6分)
(1)表现: 发明创新农业生产工具; 兴修农田水利; 重视农时; 改进耕作技术; 总结推广农业经验 (2)原因: 人多地少; 小农经济长期占据主导地位; 重农抑商观念的长期影响。
B A.材料反映清朝“以末致富,以本守之”成为社会风气
B.材料反映土地兼并导致了自然经济的解体 C.材料所述现象导致工商业缺乏必要的资本积累,严重阻碍 了资本主义萌芽的发展 D.材料所述现象的出现与清政府的“重本抑末”政策有关
探究4:均田制的目的、内容、前提、性质、影响? 目的:限制土地兼并(克服农民、国家、社会危机) 内容:对象—类型—限制 前提:无主荒地——无地农民 性质:国家控制的个体小农 影响:①有利于限制土地兼并,缓和三个危机;
目的及客观作用
目的:刺激生产积极性,增加国家收入,维护统治 客观作用:承认土地私有权,加速井田制瓦解, 促进 土地私有制确立
探究2:土地私有制对阶级结构、政治制度、思想 文化有何影响?
①阶级结构:世袭贵族衰落;新兴地主阶级崛起; 自耕农大量产生; ②政治制度:宗法分封制——中央集权制
③思想文化:百家争鸣
D
D.租佃式经营
某地发现一张明代地契,该地契反映当时租佃制
下的农民发生了很大变化,不可能包括 ( )
A.生产关系的调整
B.在选择雇主方面有更大的自主权
C.和商品经济发生关系 D.雇佣关系取代了租佃关系
岳麓版必修二第一单元第2课中国古代的土地制度课件(28张PPT)
井田制
性质: 特点:
奴隶社会的土地国有制
公田——贵族占有,农夫耕 作,收获全部归贵族。 私田——分授劳动者,只有 土地的使用权,没有所有权。
土地私有制(封建土地私有制)类型
君主私有土地 三种形式
地主私有土地
自耕农私有土地
(主体)
考考你:
承德避暑山庄又名承德离 宫或热河行宫,位于河北省承 德市中心北部,是清代皇帝夏 天避暑和处理政务的场所。它 始建于1703年,历经清朝三代 皇帝:康熙、雍正、乾隆,耗 时约90年建成。 是中国现存占 地最大的古代帝王宫苑。 问: 承德避暑山庄属于哪一种土地所有制形式?
第2课
中国古代的土地制度
简单说就是土 地归谁所有,如何 使用、管理的制度。
1. 重点:中国古代土地制度的几种形态。
2. 难点:土地兼并与租佃关系的普遍化。
知识结构
一、古代中国土地制度的演变过程 中国古代的 土地制度 二、土地兼并
三、租佃经营Biblioteka 一、古代中国土地制度的演变过程
1.原始社会:土地属于氏族公社所有
1.均田制实行的基础是国家拥有大量土地资源;
2.土地自由买卖制度的存在;
3.根本原因:土地私有制的存在,使土地兼并不
可避免。
读唐诗,品味历史
题兴化寺园亭 唐 贾岛
此诗反映了中唐那一 社会现象?会带来怎 样的危害?
破却千家作一池,
不栽桃李种蔷薇。
蔷薇花落秋风起,
荆棘满庭君始知。
明朝晚期,很多农民因生计困难,迫于无奈把土地 卖掉。当时民间的土地买卖一般由卖方委托中介人 寻找买方,三方一起议定价格,写成合约,三方签 字画押,合约即可生效。
鱼鳞图册
均田制
1.含义:按性别、年龄把国家控制的土地分配给农民。 2.前提:国家掌握大量无主荒地 3.特点: ①农民只有使用权 ②农民要服徭役和兵役 4.时间:北魏至唐初 5.影响:一定程度抑制了土地兼并,增加了国家的财 政收入,促进了经济的发展。
岳麓书社版高中历史必修二1.2《中国古代的土地制度》课件(21张)(共21张PPT)
租佃关系
(1)概念 农民租种地主土地,向地主缴纳一定地租,由
此,地主与佃农形成的剥削与被剥削的关系。
租佃关系 产生——普及
(2)发展 地租形式变化 人身依附关系减弱
1)战国:租佃方式产生; 2)汉代:比较普遍(或耕豪民之田,见
税十五); 3)宋代:成为仅次于自耕农形式的重要
经营方式; 4)明清:租佃制普及全国;
土地制度: 土地公有制
表现:
氏族公有 集体耕种
平均分配
实质: 生产力水平低下
二、商周时期
土地制度: 井田制
材料一:溥天之下,莫非王土;率土之滨,莫
非王臣。
——《诗经·小雅·北山土地层层分封给各级贵族。
材料三:方里而井,井九百亩,其中为公田。
八家皆私百亩,同养公田,公事毕,然后敢治
私事。
——《孟子•滕文公下》
二、商周时期
井田制
1.时间:商周 2.实质:以国有为名义的贵族土地所有制
3.特点:①国家公有(国王) ②贵族占有公田,村社成员只有私田的使 用权,没有所有权。土地不能任意买卖。 ③集体耕种
问:为什么自己不另外开垦土地?
二、春秋时期
井田制
时间:春秋时期
开 始
根本原因:铁犁牛耕促进生产力发展
3.结果:土地兼并有缓解但不能根除
人们为什么热衷于买地?
材料一:金宝庐舍,转瞬灰烬,惟有田者,岿然 而独无恙。故上自绅富,下至委巷工贾胥吏之俦, 赢十百金,即莫不志在良田。
——清·陶煦《租核·推原》
原因:1.土地是小农经济下重要的财富来源 2.土地容易保值和传承; 3.小农思想的影响; 4.重农抑商政策的影响;
精耕细作 农业
中
土地制度
岳麓历史必修2第1单元 第二课 中国古代的土地制度(共34张PPT)
2.商周时期:
材莫料非一王:臣溥 。天—之—下《,诗莫经非·王小土雅;·率北贵土山族之》滨占,有
材料二:方里而井,井九百亩,其中
为公公事田毕。,八 然分家后授皆敢劳私治动百私者亩 事,,。同只养有公使田用,权, —没—《有孟所子有•滕权文。公下》
材料三:井田的土地名义上为国家所有, 由周王将全国土地层层分封给各级贵族。 材料四:田里不鬻(yu)。——《礼记·王制》
生产力:人类改造自然的能力(即人与自然之间的关系) ①劳动者(人的因素) ②生产资料(物的因素)---生产工具(标志) ③人与自然界之间的关系
生产力三个要素中任何一个发生变化都会引起生产力的变 化,并最终引起生产关系的调整和变化。
社会发展规律1:生产力决定生产关系,生产关系反 作用于(促进或阻碍)生产力。
特点: 一切土地名义上归国家所有 有公田(贵族占有)、私田(劳动者使用)之分 土地不得转让和自由买卖;
实质: 以国有为名的贵族土地所有制
3.春秋时期: 井田制逐渐瓦解
原因: 生产力的发展:铁农具的出现(根本) 生产关系的调整:各国的税制改革(直接)
表现: 抛荒公Βιβλιοθήκη ,私田“私有”战国时期:“改帝王之制,除井田,民得卖买” “依军功行田宅”
──《汉书•食货志》
结合材料和课本知识回答: 土地兼并带来什么危害?如果你是统治者你会采取什 么样的措施?
3.土地兼并
(1)原因:土地私有制的存在(根本) 自耕农的脆弱性
(2)影响:影响国家赋税收入 社会动荡不安 租佃关系出现并逐渐普遍化
(3)抑制措施: 均田令(均田制)(北魏至唐)
突破:均田制
3.春秋时期: 井田制逐渐瓦解
原因: 生产力的发展:铁农具的出现(根本) 生产关系的调整:各国的税制改革(直接)
历史必修2岳麓版第2课中国古代的土地制度说课 (共26张PPT)[优秀课件资料]
地 制
土地兼并
难点
度
租佃关系日趋普遍化
一、废井田,开阡陌。
阅读课本 讲述 提出问题 定义
小组 讨论
重点
引导学生自主学习主动探究 ,强化记忆,突出重点。
小组讨论
• 春秋时期井田制为什么会走向崩溃 ?
根本原因
联系第一课铁农具的使用和牛耕的出 现。
通过向同学们展示改革家的图片和视频, 让同学们加深对这段时期改革理解。
了解土地制度中耕佃制及其瓦解,明白 土地私有制的形成。掌握租佃关系形 成的原因,演变过程及影响。
知识与 能力
通过归纳土 地私有制及
教学目标
租佃的演变
历程,培养 过程与 梳理历史发 方法
展线索的能
情感态 度与价
值观
力。
土地制度是社
会的基础,认 识土地制度演 变对社会发展 的重大意义。
教学重难点
3
•中国古代 土地制度 的几种形 态。
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可
岳麓书社版高中历史必修二1.2《中国古代的土地制度 》课件(共23张PPT)
井田制瓦解的原因: 1.春秋战国时期,铁器牛耕使用,使生产 力水平提高。 2.农民耕作公田的积极性不高。 3.统治阶级为征收赋税,扩大剥削量。
井田制的瓦解实际上是生产关系的 变革,落后的生产关系已经不适应 生产力发展的需要。
政治上:分封制遭到破坏,难以维系。 材料七:随着经济基础的变更,全部庞大 的上层建筑也或慢或快地发生变革。 思想上:社会秩序混乱,文化精英纷纷宣 ——马克思《政治经济学批判》 传自己的改革主张,形成百家争鸣的局面。
材料一:
1.唐末黄巢起义提出“天补均平”的口号。 2.北宋王小波、李顺起义提出“吾疾贫富 不均,今为汝等均之”的口号。 3.明末李自成起义提出“等贵贱,均田免 粮”的口号。
不同时期的农民起义军有什么共:汉初,萧何曾贱价强卖 民田数千顷,武帝时,土地兼并现 象愈演愈烈。 经济上:国家财政赋税收入减少; 材料三:明朝皇帝带头兼并土地, 政治上:贫富分化,社会矛盾激 正德年间京畿一带的皇庄土地就达 化,引起社会动荡。 37000 多顷。 材料四:清康熙年间,出现“百 年田地转三家”的现象,乾隆年间 更是“十年之内,已易数主。”
版本:高中历史岳麓版必修二
第2课 中国古代的土地制度
授课教师: 黑龙江省佳木斯市第二中学 毕青松 教育格言: 亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
秦孝公用商君,坏井 田,开阡陌……虽非古道, 犹以务本之故,倾邻国而 雄诸侯。
——《汉书·食货志》
课题:岳麓版历史必修(Ⅱ)
第2课 中国古代的土地制度
教学目标: 了解井田制的实质极其崩溃;
合作探究:统治者采取 2.地主阶级是封建社会统治阶级, 的措施能解决土地兼并 统治者为维护统治,不会从根本上 带来的问题吗?为什么?
触动地主阶级的利益。
岳麓版XX中国古代的土地制度
化
岳麓版XX中国古代的土地制度
•
思考:在井田制瓦解的过程中,各国的统治者
采取了哪些措施增加税收?
•客观承认土地私有
• “相地而衰征”
• 相,视也;衰,差等 也;征,征取也。意思 就是说,按照土地肥瘠 的不同,征收不等额的 •管仲 租税。
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岳麓版XX中国古代的土地制度
•商 鞅
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••BB、铁器牛耕的使用推动了生产力发展
•C、各国推行税制改革 •D、贵族之间争田现象严重
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岳麓版XX中国古代的土地制度
•3.下列有关商周时期井田制的表述,错误的是(•A ) •A.是一种贵族所有的土地制度 •B.西周是井田制的鼎盛时期 •C.井田制中有“公田”和“私田”之分 •D.主要耕作方式是奴隶的集体劳动
•分封制——政治制度 •分封制是建立在井田制之上
•★井田制和分封制都适应了当时生产力的发展
•实质:•国王所有的贵族土地所有制
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岳麓版XX中国古代的土地制度
•土地兼并
•人们为什么这么热衷于买田置地呢?
• 金宝庐舍,转瞬灰烬,惟有田者, 岿然而独无恙。故上自绅富,下至委巷 工贾胥吏之俦,赢十百金,即莫不志在 良田。
岳麓版XX中国古代的土 地制度
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2020/11/11
岳麓版XX中国古代的土地制度
• •
•知识结构
•原始社 会
土 •奴隶社
地
会
制
度
•封建社
会
•土地公有制
私
有
化
•以国有为名的贵族土地
所有制——井田制
•土地私有制——君主、地主、自耕 农
高中历史岳麓版必修二第2课 中国古代的土地制度课件(19张PPT)
对于土地国有之弊 2、我国疆域辽阔,国情
一、制度落实不到 复杂,制度的落实存在一
位,特权的存在 定困难,因此在我们在进
不利于社会稳定 发展,
不利于经济的繁 荣
行经济建设时,必须消除 特权的存在,完善相关法 律法规,科学,民主决策, 建设公平和谐的社会。
启示
对于土地私有之利
1、坚持发展社会主 义市场经济,利用市
第2课 中国古代的土地制度
主流观点
一、秦以后土地所有制以私有为主体
二、秦以后土地所有制以国有为主体
三、秦以后土地私有与国有并存,其所占比重存 在一个演变的过程 ——我们小组认为的观点
为何中国古代土地制度不是单一
的以某一土地所有制作为主体?以单 一的土地所有制作为制度主体有何弊 端?这对我们当代土地制度改革又有 何启示?
土地国有 制
壹
利
由于战争造成北魏境内的大片无
人区,土地荒芜,富豪兼并土地的
所有权和占有权十分混乱这一特殊
情况下,为了维持处于风雨飘摇之
中的北魏王朝而产生均田制。
一、巩固封建统恢治复和发展农业生
产。征收赋税,增加财政收入,保障 国家机器运转
利
隋唐之府兵制其实就是均田制
下的寓兵於农,兵农合一,府兵
要自备粮资,便减少了国家的养
兵费用。
二、减少财政支出,建立军事基础
唐 弊
“开元之季,天宝以来,法令弛 坏,兼并之弊有逾汉成、哀之 间”。——《通典》 卷2《图制》
一、制度落实不到位
“王公百官及豪富之家,比置庄田, 恣行兼并,莫惧章程”
——《册府元龟》卷195《田制》)
二、特权的存在
土”
——《朱子语类》卷一•九
三、带动阶层流动,防止阶层固化,一定 程度上冲击了封建等级所有制
第2课 中国古代的土地制度 课件(岳麓版历史必修二)15
“不抑兼并”
明清时期,商品货币经济空前繁荣, 通过土地买卖广占田土的现象日益普遍, “上自绅富,下至委巷工贾胥吏……莫不 志在良田”。这一现象的直接影响是
A.首次对土地私有制给予全面肯定 B.促进了租佃土地经营方式的产生 C.为均田制的推行提供了有利条件 D.推动了土地私有制的进一步发展
思考:分析井田制的实质(所有制)?
以国有为名的_贵__族__土__地__所__有__制__ 关系 井田制——经济制度 井__田__制_是_分_封__制__的基础
分封制——政治制度
材料三:方里而井,井九百 亩,其中为公田。八家皆私 百亩,同养公田,公事毕, 然后敢治私事。
《孟子•滕文公下》
材料四:“田里不鬻(yù)。”--《礼记》
3、瓦解 (春秋) 根因:生产力提高(铁农具、牛耕出现)
直因:各国税制改革
4、废除(战国):商鞅变法(从法律上确定)
井田制瓦解,土地私有制的确立一直延续了 2000多年。截止到1956年底土改的完成。
第2课 中国古代的土地制度
一、土地国有制——井田制(商周)
二、私有制为主体的土地所有制(战国以后)
君主土地私有
自耕农土地私有
土
地
租
兼
佃
并
制
地主土地私有
生产力决定生产关系
3.史书记载:明万历年间,福建泉洲府“佃农所 获,朝登垅亩,夕贸市廛”。上述材料反映了
①佃农对地主的人身依附关系相对减弱
②佃农与商品经济发生了关系
③农副产品投入市场
④佃农的生产自主权扩大
A.①②
B. ①③④
C.①②③④
D. ②③④
宋代起,租佃经营已成为仅次于自耕农 形式的重要经营方式。造成这种局面的主要 原因是
第2课中国古代的土地制度课件(08岳麓版必修二)
井田制内容、特点
方里而井,井九百亩, 其中为公田。八家皆 私百亩,同养公田, 公事毕,然后敢治私 事。
──《孟子•滕文公下》
井田制
性质: 国王所有的贵族土地所有制。
特点: 公田——贵族占有,农 夫耕作,收获全部归贵 族。 私田——是劳动者的份田
关系:
井田制是商周社会的经济基础,分封制 是与之相适应的上层建筑,两种制度
抑制
土地兼
均田制
并
租佃关系
巩固练习
经典分析:
(2000年上海)史学家认为,公元前594年鲁国的“初税亩”
是一次重大变革,因为( A )
A.承认了私田的合法
B.扩大了作战的兵源
C.争取了民众的支持
D.扩大了井田制的规模
解析:本题主要考查学生分析理解问题的能力。解题时,要
立足题目要求所提供信息进行分析;前594年,应属春秋后
井田制瓦解后土地所有制形式有哪几种? 各自的类型和表现形式有哪些?
二、土地私有制的发展和表现
1、 私有
制形 式
君主土地私有制 地主土地私有制 自耕农土地私有制
思考:
1)占主体地位的地主土地私有 制的发展过程?
2)它的来源有哪些?
3)你认为它不断发展后,会导致
什么情况出现?
1)战国→汉代→宋初→明清
都适应了当时生产力发展的水平。
问题:春秋时期井田制面临着怎 样的危机?为什么贵族和劳动者经 营“私田”的兴趣要比经营“公田” 的兴趣大得多?
井田制瓦解,私有制确立
1.根本原因:铁农具的使用和牛耕的出现 生产力水平提高
直接原因:各国的税制改革 2.瓦解表现:不事公田,私田私有 3.私有制确立过程
税制改革:齐:相地而衰征 鲁:初税亩 秦国:商秧变法,“改帝王之制,除 井田,民得卖买”,土地私有; 依军功行田宅
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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2、影响 1)影响政府财政收入和经济政策; 2)两极分化严重,阶级矛盾尖锐,引起农民起义; 3)大量少地、无地农民沦为佃农,租佃关系出现并逐 渐普及; 4)土地私有制进一步发展; 5)影响农民生产积极性,阻碍农业发展。 6)商业资本购买地产,阻碍资本主义萌芽发展
3、统治者措施
均田、限田,保护自耕农经济——如北魏隋唐实行均田制
3、封建社会: 封建土地所有制
3、封建社会:封建土地所有制
1)确立时间:______ 2)分类 封建土地国有制
______ _______(主导形态),主要形式 ______(主导地位)
_____ 3)地主土地私有制 地主扩大田产的主要途径:_____
地主土地的主要经营方式:_____ 概念 发展历程
关系: 井田制是商周社会的经济基础,分封制是 与之相适应的上层建筑,两种制度都适应 了当时生产力发展的水平。
从西周“普天之下,莫非王土” 到战国商鞅“废井田,开阡陌”直接反 映了: A 分封制的瓦解 B 封建王权的强化 C土地所有制的变化 D上层建筑的变化
明朝后期,土地高度集中,太 湖流域90%的土地都在官僚和地主手中, 造成这一现象根本上是因为 A、太湖流域是农业中心 B、统治者“不抑兼并” C、明朝中后期政治腐败 D、土地私有制的发展
──《孟子•滕文公下》
材料三:井田的土地名义上为国家所有,由周王将 全国土地层层分封给各级贵族。
通过以上三段材料结合教材分析商周时期土地制度的性质、 特点并分析井田制与分封制的关系。
井田制
性质: 特点:
国王所有的贵族土地所有制。
公田——贵族占有,农夫耕 作,收获全部归贵族。 私田——是劳动者的份田
材料2 吾里田地,上农夫一人止能治十亩,故田多者辄 佃人种植而收其租。又人稠地密,不易得田,故贫者赁 田以耕,亦其势也。----张履祥《补农书·总论》
阅读材料,谈谈租佃经营方式发展的原因和影响? 请联系现实,设计一个解决
1、原因 1)土地私有和兼并;无地、少地农民出现; 2)人口增加,人地矛盾凸现; 3)生产力发展
1、结合所学分析井田制瓦解(封建土地所有制确立) 的原因及春秋战国改革的目的和客观作用?
井田制瓦解,私有制确立
1.原因 根本:生产力提高 ——铁农具的使用和牛耕出现 直接:春秋战国的改革
2.目的及客观作用 目的:为了刺激生产积极性,增加国家收入,维护统治
客观作用: 承认土地私有权,加速井田制瓦解和土地私有制的确立
中国古代的土地制 度岳麓版课件演示
文稿
优选中国古代的 土地制度岳麓版
课件
第2课 中国古代的土地制度
一、自主学习——准确掌握基础知识
中国古代土地制度的基本形态 1、原始社会:__________ 2、商周奴隶社会 :名义上______实际上_______
表现形式——井田制,分为____ 和______; 历程——出现:______ ;鼎盛:____: 开始瓦解____; 废除______。
退出历史舞台的时间:
二、合作探究—— 重在理解,提升能力 1
材料1
材料2 春秋前期,管仲采取 “相地而衰征”的措施;公元 前594年,鲁国实行“初税 亩”,规定不论“公田”、 “私田”,都按田亩实数收税。
材料3 战国时期,商鞅在秦国大举变法。秦正式宣布 “改帝王之制,除井田,民得卖买” … …商鞅还实行 “依军功行田宅”的制度,培植了一批新兴大土地所有者。
二、合作探究—— 重在理解,提升能力 2
2、土地兼并几乎伴随封建社会的始终。阅读并结合所学探讨下 列问题:
材料1 今农夫五口之家,其服役者不下二人,其能耕者不过百
亩,百亩之收不过百石。……古者税民不过什一……除井田,民
得买卖。富者连阡陌,贫者无立锥之地。……故贫民常衣牛马之
衣,而食犬彘之食。
──《汉书•食货志》
材料2 金宝庐舍,转瞬灰烬,惟有田者,岿然而独无恙。故上 自绅富,下至委巷工贾胥吏之俦,赢十百金,即莫不志在良田。
----[清]陶煦《租核·推原》
土地兼并的原因?带来哪些影响?封建统治者是如何 解决土地兼并问题的?如果你是经济学家,你认为应 怎么解决土地兼并及其带来的不良后果?
参考: 1、原因
1)土地私有制和土地买卖制的存在 2)重农抑商政策和观念,土地保值增值,商业资本购买地产 3)宋以后政府不抑制土地兼并的政策 4)社会生产发展,商品经济发展
中国古谚“千年田,八百主”,造 成这种现象主要原因是 A.土地私有合法化 B.商品经济的发展 C.土地买卖频繁 D.封建经济的发展
2、影响 1)佃农对地主和国家的人身依附关系相对减弱。
2)租佃农民随着自主权扩大,生产积极性提高,有利于 农业甚至商品经济发展。
3)人多地少,租金抬高,阶级矛盾激化。
三、知识运用——展示才华、巩固提高
材料一:溥天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王
臣。
——《诗经·小雅·北山》
材料二:方里而井,井九百亩,其中为公田。八家皆私百亩, 同养公田,公事毕,然后敢治私事。
4、你的解决方法
4、你的解决
参考: 土地兼并是私有制和经济发展的必然结果。 历代王朝都不可能很好解决此问题,都想将农民束 缚于土地上,自然导致阶级矛盾激化; 所以解决剩余人口的出路是封建统治者避免矛盾激 化的良方。
二、合作探究—— 重在理解,提升能力 3
材料1 随着封建土地私有制的发展,土地的经营方式 自然发生了变化。租佃经营方式自战国时期产生后不断 发展。