体育教师说课比赛方案

附件1：
体育课程有效教学说课比赛报名表
学校名称：
参赛教师
说课题目
联系人： 附件2：
联系电话：
体育课程有效教学说课比赛评分标准
一、说课内容及要求 （一） 说教学对象：学生的基础和水平，以及对体育课的态度 等。 （二） 说教材：对教材进行简要分析，并提出本次课的教学重点 和难点，教学内容对发展身体素质的作用。 （三） 说教学目标：体现全面发展，体现创新和实践能力的培 养。教学目标具有可测评性。 （四） 说教学方法：教学方法和教学手段选择运用合理，教学组 织恰当，有利于合作精神和团队精神的培养，体现面向全体和区别对 待，体现循序渐进，学习方法体现自主、合作、探究学习，发展学生的 能力，体现学生主体作用，保护帮助措施落实。 （五） 说教学过程：展开具体的教学过程，说出精彩的教学环节 设计。 （六）说课艺术：自然大方，语言流畅、简练，富有激情和感染 力，普通话和术语表述准确。
0.4 0.2 0.1
教学组织恰当，体现合作精
教学 方法
2
神和团队精神的培养
练习方法合理，体现循序渐
进
学习方式体现自主、合作Fra Baidu bibliotek 探究学习
发展学生的能力，保护帮助 措施落实
抓住某方面，展现有特色的 环节
辅导、点评恰当
教学 过程
4
表扬鼓励针对性强。体现德 育渗透
解决重点，突破难点的措施
得当
体现师生互动、良好品质的 培养，
二、评分标准（10分）
评价 内容
分值
评 价 标 准
教材 分析
1
教材重点、难点准确、恰当 发展体能素质具体准确
运动技能目标明确
教学 目标
1.5
身体健康目标具体
社会心理健康合理
教学方法和教学手段选择运 用合理，体现学生主体作 用，体现面向全体和区别对 待
得 分 ABC 0.5 0.3 0.1 0.5 0.3 0.1 0.5 0.3 0.1 0.5 0.3 0.1 0.5 0.3 0.1
普通话和术语表述准确，不
说课 艺术
1.5
机械读稿 语言表达流畅，自然大方
富有激情，有一定的感染力
评课人签名
最后得分
0.4 0.2 0.1
0.4 0.2 0.1 0.4 0.2 0.1 0.4 0.2 0.1 0.8 0.5 0.3 0.8 0.5 0.3 0.8 0.5 0.3 0.8 0.5 0.3 0.8 0.5 0.3 0.5 0.3 0.1 0.5 0.3 0.1 0.5 0.3 0.1
体育课程教师说课比赛方案
为了在我市中职学校体育课程推进有效教学的研究与实践，经教研 会研究，决定于本学期组织一次中等职业学校体育教师说课比赛。特制 定本方案。
一、比赛主题 以“学校体育课程有效教学的实践”为主题参加比赛。
二、比赛方式 比赛以抽签方式分成若干（具体的分组情况视报名情况确定）小 组，每小组20名左右的参赛教师。 三、参赛人员 体育教师，每校报1人参赛。 四、比赛时间和地点 8：30前报到、抽签，9：00正式开始。 五、报名办法 六、奖项设定： 比赛奖励设一、二、三等奖，按报名人数设置奖励名额，其中：一 等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。 七、有关要求 （一）参赛教师根据所选择的参赛主题，以一个教学单元（可以是 一节课、两节课或一个章节等）为单位，结合评分标准（见附件二）， 进行教学设计及课堂教学实践。 （二）教学设计请打印5份，于比赛当天报到时交。 （三）说课严格控制在15分钟以内，时间一到，比赛即停止，参赛 教师不得继续说课。 （四）评委提问或点评5分钟。 八、比赛组织机构